小学作文教学教案与课件【一】
今天上场的是小李。棋友们给他的外号是“程咬金”。据说他既有开局“三斧头”，在遇到逆境时，又常常会像“半路里出个程咬金”一样，走出一些出其不意的妙着，使对手防不胜防。两局下来，厂长就被他凌厉的攻势逼得只有招架之功，没有还手之力了。第三局，下到得意处，小李一扫初进门时的拘谨，竟然拍起厂长的肩膀来：“老史，十步之内，解决战斗。”
“唔？”厂长不买帐“要是赢不了呢？”
“这辈子不下棋！”
“一言为定？”
“当然！”
厂长毕竟还有两下子，他在太阳穴上抹了点儿清凉油，抖擞精神，沉着应战，几起几落，终于和了这一局。他笑吟吟地开始收摊，小李猛然抓住他的手：“慢，再来一盘。”
“不是说这辈子不下棋了么？”厂长用含笑的眼睛端详着小李，意味深长地问。
小李不服气地说：“不行！刚才漏了一着，不补回来睡不着。”
厂长朗声大笑：“你睡着睡不着我不管，反正今天我可以睡个好觉了。”
他把小李送出门外，径自朝汪科长家走去……
（选自张新民《落棋有声》）
小学作文教学教案与课件【二】
清兵卫陆续的一些爱好，都被父亲以不务正业为名阻止了。就这样平平淡淡地过了许多年，不知不觉清兵卫已
小学作文教学教案与课件【三】
扩写就象拉拉面一样，将原先简单的内容进行扩充，成为内容充实的文章。
小学作文教学教案与课件【四】
1．进一步理解书信这种文学体裁的有关常识，并能在此基础上加以记忆。。
2．体会书信这种文学体裁如何表达作者的情感，并如何使情感得到进一步的升华。
小学作文教学教案与课件【五】
(1课时
小学作文教学教案与课件【六】
根据续写《清兵卫与葫芦》的写作要求，续写一个片段，重点突出对清兵卫性格的刻画，要注重细节描写。
小学作文教学教案与课件【七】
对清兵卫这个人物性格的塑造，一定要在原性格基础上进行。人物性格可以随着情节的发展而改变。如可以把清兵卫塑造成一个敢于反抗、善于反抗的人物；也可以把父亲和老师塑造成认识孩子、支持孩子个性发展的形象。
总之，续写要遵循三个原则：一是要保持人物性格和语言风格的一致；二是情节发展要符合原故事的发展脉络；三是要有创造性。同时动笔前进行整体构思，找准切入点，大胆想象，写完即自然收束，这样的作文必然成功。
小学作文教学教案与课件【八】
教师活动
1．让学生结合自己的认识，叙述自己对父爱、母爱或其他亲情的认识与感受。
2．不同的人、不同的心境，会赋予亲情不同的内容，结合一些人的对亲情的说法，导入新课。
3．有感情朗地读文中集中反映作者感情的片段，指导学生注意字音、停顿、重音和朗读的技巧。
4．给学生两三分钟时间，默读体会。
学生活动
1．畅所欲言，谈谈自己对父爱、母爱或其他亲情的感受或认识。
2．自己摘抄的描写父、母爱的句子，感受这些感情的朴素与宝贵，激发自己的情感。
3．在听读的过程中，纠正字音，划出停顿和重音，初步体会这些句子所蕴涵的感情。
4．默读，体会书信大意。
