第一节作文课【一】
上周我们上了一节英语课，课上的情景，至今我还历历在目。
那天，上课铃刚响过，老师却抱着一大堆饮料和小食品进来了。我心想：“上英语课带这些东西干嘛？这节英语课一定非常有趣吧？”
老师放好东西，终于告诉了我们这节课的内容。我一听，原来今天要开一次同桌对话会，如果对话进行得非常顺利，就可以得到一瓶自己喜欢的饮料或小食品。我得意地想：这我学习得挺认真，今天，我一定可以一饱口福了！为了不出错，我又赶紧翻开书看了一遍。可是，眼见同学们一个一个地把自己喜欢的饮料拿了回去，我心里不禁一阵着急：什么时候才能轮到我呀？要是饮料都被他们拿走了怎么办啊？我等啊，等啊！急得我抓耳挠腮，像热锅上的蚂蚁一样，心里不住地嘀咕：“看来我今天要从一饱口福一下子降到什么也吃不到了！”
就在我快要绝望的时候，老师那清脆的声音叫到了我。呀！终于轮到我啦！我高兴得真想跳起来。经过我和同桌刘丽泽一番流利的对话，老师表扬了我们，说我们单词掌握准确，句子正确，还给了我们一个特殊优待——多拿一个Cake（蛋糕）。这节课就在同学们的欢笑声中结束了。
这节课虽然已经过去一个星期了，但我现在才明白，这哪是老师让我们一饱口福呀，分明是老师用这种新颖的方法，来激发我们学习英语的兴趣啊！
第一节作文课【二】
上课了，语文老师在黑板上画了一个圆，接着让大家打开本子也照着画一个，我们莫名其妙之际，老师又说：“我想在这个圆的基础上接着画，可我不知怎样画了，同学们帮帮我吧——发挥你们的想象，大胆地去勾勒、描绘吧！”
老师说完，跃跃欲试的我们就开始大显身手了。我拿着笔，看着本子上的圆，觉得它是一个时钟。于是，就在圆内画了刻度与时针，一会儿一个时钟，就活灵活现地挂在白色的墙上了。就一个时钟未免太单调了，于是在它的下面又画了一个大书架，架上有书，书的一旁有一盆花。抬头远观，还是单调些，于是，在书架的右上方添加一幅以为主题的画卷，画卷上有一男孩向着刚刚冒出山尖的太阳奔跑，他的脚下有“有志者事竟成”几个字。
二十分钟过去，同学们也各自完成了自己的作品。老师把其中有个性的作品收集上来，一一展示给大家：
赵阳源把最原始的圆看成了太阳，她画出了光芒，照耀万事万物。阳光之下，有一座漂亮的小房子，房前房后就是广阔无边的牧场，草儿茂盛，几头奶牛与众多绵羊优哉游哉……这是一幅多么美丽而又令人想往的境界啊。
陈奇让第一个圆，生出众多的大小不一的圆，之后它们变成了娃娃的脸蛋，小猫的头颅，葵花的圆盘，足球，篮球，轮胎，方向盘。
李宇的奥运五环庄重、漂亮，令人联想奥运赛场，奥运精神，我们赞叹不已——他能够从圆想到五环，真是颇具匠心。
最后老师问我们：“我们区作文竞赛的主题是关于‘美’的，那么把本节课作为写作的素材，我们将从中挖掘出怎样的主题呢？”我们说：“美，是创造出来的……”老师赞同，说：“好，只要我们努力，只要我们动手，美的事物、境界就会呈现于我们眼前……大家动笔写作吧。”
第一节作文课【三】
几周前，我们上了一节生动有趣的美术课——制作铁丝人。
在这之前，美术老师就让我们准备了所需材料：铁丝、毛线、皱纹纸。我准备的很充分，为的就是在美术课上大显身手。
“ 叮铃铃”上课了。老师健步走上讲台，同学们立马安静下来。老师说：“这节课我们来学习‘快乐的人’这一课，简单些说就是制作铁丝人，大家都带材料了吗？”同学们都不约而同地回答：“带了！”老师又讲：“好！
下面我来教大家几种制作方法。首先我先教大家“盘旋法”。盘旋法顾名思义，就是将铁丝一圈一圈地盘起来。”老师拿了一段铁丝给我们做示范，我们立马就看懂了。“我再教大家‘螺旋法’。它与‘盘旋法’有些相似，但它是像海螺一样盘旋。”老师又给我们做了示范……就这样，我们学会了“盘旋法”、“螺旋法”等等几种方法。
老师宣布：“下面，开始制作！”老师一声令下，同学们都开始了制作，唯独我想不起来做什么。突然，我的脑海中闪过一个念头：我可以做一个“闻鸡起舞”的造型呀！说干就干。我先拿了一段约七十厘米的黑色铁丝，用“盘旋法”做了一个头，又按照美术书上的造型分别做了身子和小人的一条腿。为了让小人站起来，我又在下面弯了一个不大不小的圆圈。可是，问题来了：这个小人只有一条腿怎么行呢？问题就像一只“大老虎”一样拦着我前进的步伐。我冥思苦想，最后终于想出了解决的方法：我可以在做胳膊时拉出一条铁丝来做腿！把“拦路虎”解决之后，我按照我的想法，终于做出了一个拿着剑的小人，它做出了舞剑的姿态，虽说不是栩栩如生，但也算的上“酷”了。我又花了十分钟加固它，就这样我的小人彻底竣工了。我长长地舒了一口气。
这节美术课，既让我做出了“漂亮”的铁丝人，又使我明白了：遇到困难，要迎难而上，这样才能欣赏雨过天晴后的彩虹。这节课真的让我受益匪浅，久久难忘。
第一节作文课【四】
在我五年的小学生活中，曾经历过无数节精彩的课堂。其中，最让我难以忘怀的一节课，是上学期我们的王老师为我们执教的全市视频公开课《七律·长征》。当时，现场有许多名领导和老师在听课，台下还有好几台摄像机对着我们，场外还有几百名区里的语文老师在通过电视直播，也在收看我们的语文课。
那天，我发现王老师身着红色上衣，还稍化淡妆，整个人显得格外精神。看得出王老师对这节公开课相当重视，我们同学也个个小心翼翼，生怕因为一个小动作而搞砸了一节课。
开始上课了，老师请同学们交流一下自己查到的关于《长征》这首诗的创作背景。同学们都争先恐后地举起了手，我也把手举得高高的。被叫到的同学，个个侃侃而谈，落落大方。有的介绍红军如何爬雪山过草地，有的介绍红军如何巧渡金沙江，还有的介绍红军如何飞夺泸定桥……
老师又让我们理解“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”我们有些疑惑，逶迤的五岭怎么成了细浪，磅礴的乌蒙山怎么成了泥丸？老师见我们理解有困难，就调出了两张图片，一张是绵延不绝的五陵山脉，一张是大气磅礴的乌蒙山，这下我们明白了，这句诗的意思是说绵延不绝的五岭山脉，在红军眼里，不过是细小波浪，磅礴的乌蒙山也不过是脚下滚过的泥丸。
“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”这一句，老师让我们收看了一段“红军飞夺泸定桥”的视频，红军在铁索上爬过去，前面的战士在爬，后面的战士正在铺木板，而对面则是一个个怀抱机枪的**兵，在机枪猛烈的炮火攻击下，一位位红军战士从铁索上掉了下去，但我们的战士们有大无畏的精神，一个战士掉下去，另一位战士冲上来，掉下去一位战士，我就心如刀绞。我想：红军战士不怕牺牲，勇往直前的精神，值得我们学习，我要在生活中的各个方面学习他们的这种不怕困难的精神。
老师又调出了苍劲有力的书法作品，在这幅书法作品前，我仿佛也成了一名红军战士，与大部队过草地、爬雪山，经过十一个省十八座山，二十四条河。不知不觉中，下课铃响了。
这节课不仅让我知道了红军的大无畏精神，勇于克服困难、不怕牺牲的精神，也让我学会了不怕困难，这节课令我记忆犹新，我不会忘记这节课的。
第一节作文课【五】
我躺在床上，回想自己最近的一切，我觉得我变了，我完全变成了另一个人，成了一个嫉妒的人，嫉妒张颖不会背，老师却只提问了我却不提问她，害得我出洋相！我要把自己变回来！
第一节作文课【六】
星期一下午最后一节课，天阴沉沉的，天气预报说今天可能会下雨，所以，还没等放学，天就很黑很黑了，老师不得不打开灯。可是，这阴沉沉的天气可阻挡不住同学们的热情，因为老师说，要和我们做一个有趣的游戏！
一听做游戏，同学们就七嘴八舌地讨论：玩什么游戏呢？老师拍手让大家停下来，说：“今天，我们玩的游戏是剪刀、石头、布。”
老师继续说：“这可不是谁做手势谁能赢的游戏，这个游戏是看谁反应快！我准备了一个空的笔袋和一本书，我来讲一下游戏规则。先选一个人喊剪刀、石头、布，再叫上两位同学坐在凳子上，谁赢了，谁拿起空的笔袋打对方，谁输了，谁就拿起书做盾牌，看看谁反应快！”老师刚说完，有的同学已经和同桌开始做了。老师问：“你们想不想参加？”“想！”同学们异口同声地回答。这时很多同学高高地举起手，都要试一试。
游戏开始了，同学们对战了十几个回合，有的同学一连对战了好几个同学，有的同学一个回合就让人家打了下去了。游戏中，让我印象最深刻的是高家坪和边永江他们对战，刘秋实都喊“剪刀、石头、布”了，边永江 还 发 愣呢！好笑的还在后面，边永江出的`是布，高家坪出的是剪刀，边永江应该拿书，却把书弄地上了，就拿起空笔袋打高家坪，高家坪拿起书打边永江，顿时教室里闹翻了天。
事后，我们采访边永江，边永江说：“一是太紧张了，上台后弄得我手忙脚乱；二是我当时出了一点小失误！”教室里又传来笑声。这个游戏太好玩了，我喜欢这一节课。
第一节作文课【七】
在小学生活里，有许多人许多事给我留下了美好的回忆，最令我难忘的还是三年级的一节语文课，我至今还历历在目。
上课铃打响了，老师满面春风地走进课室。看着老师，我不禁感到纳闷：老师没拿语文书，只拿了一本杂志，她到底要讲什么？老师似乎一眼就看出了我的心思：“今天我先不讲课本里的内容，我来给大家读一读这里边的故事。”说完，高高地扬起手里的杂志。接着，老师娓娓动听地读起故事。
故事讲述一个贫穷的爸爸，为了能让自己的孩子读上书，四处借钱，一天干好几份工作，几乎没有睡觉的时间，非常辛苦。而他的儿子不但不体谅他的爸爸，还整天埋怨爸爸穷，跟爸爸吵架。
老师读完这个故事，我思绪万千。
我感觉自己很不孝，我每天心安理得地接受着父母为我所做的一切，父母为我劳累，我不但不感激还整天抱怨，吃的和穿的我都挑三拣四。想到这，我的眼泪“唰唰”地流下来。
老师又说：“不要以为父母给予你的是理所当然，他们为你付出的实在是太多了……”
是呀，父母总是默默地为我们付出，这又让我想起了一件事。
有一次，我在切草莓，不小心切伤手，伤口还不小，流了许多，母亲却说：“你每次做事都不小心，这就当给你一个教训。”嘴里一边责怪我，一边给我包扎伤口。我心想：母亲怎么这样？一点都不关心我。但是很奇怪，我的手康复得很快，照理不可能好得这么快，我也没有涂药。
一天晚上，我在房间里睡觉，母亲以为我睡着了，便蹑手蹑脚地走进房间，小心翼翼地撕开我手上的止贴，轻轻地把药涂在我的伤口上。做完这些，又悄悄地走出去。
哦，原来是这样！此时，我的眼泪夺眶而出，母亲总是刀子嘴豆腐心。没想到母亲是这样关心着我。
“亲情真是一把结实的伞，为你遮风挡雨；亲情是一件厚厚的棉衣，为你抵御严寒；亲情是一张柔软的床，你累了，让你忘记疲劳；亲情是一条干爽的毛巾，你哭了，为你拂去心中的泪水……”感谢老师教给了我这个道理。这节课使我受益匪浅，终身难忘。
