大唐小镇一日游作文500字左右【一】
麦鲁小镇里有各种职业体验活动。我们风车小组除了队长阎瑾，其他同学都先去了QQ牧场。老师先让我们换上牛仔的衣服和帽子，又教我们挤奶的几个步骤，先用毛巾把牛的乳房擦干净，然后给牛做按摩，再使劲挤，我还真挤出了好多的“牛奶”。
我们第二个体验的项目是当空姐，首先我们穿上了空姐的.制服，提上行李箱走进“飞机”。妈妈们当乘客，也上了“飞机”，我们为她们服务。我们得始终保持微笑，好难啊！下了“飞机”，我们还当了医生，学习了救护知识。
我觉得当消防员是最有趣的，老师让我们穿上消防员服，先教了我们一些消防知识，又教我们从二楼的滑杆上滑下来。突然警报响起，有一栋大楼着火了，我们连忙戴上消防帽上了消防车。到了大楼前，我们拿起水枪，手忙脚乱地射了起来，不一会大火扑灭了。我们上了车，高兴地跟车下的人招手。
今天玩得真高兴，让我体验到原来所有的工作都是很辛苦的。
大唐小镇一日游作文500字左右【二】
跨进米果果小镇的第一步，就看见人们挤来挤去，十分热闹的场面；跨进米果果小镇的第二步，就看见一大堆“奇珍异宝”；跨进米果果小镇的第三步，第四步......我看见了许多新鲜事儿.
爸爸去买票了,过了好久,爸爸终于出来了,我已经迫不及待地把爸爸手中的票给抢了过来,直冲米果果小镇的游乐场.
米果果小镇的游乐场里有许多好玩的,我来给你说一说我的“游历”吧
首先，我跑到了一个“摇摇欲下”的游玩区，一会儿往左摇，一会儿向右摇，一不小心掉下去就会被网包住，就像摇篮一样，但是这样一来，我都摔了她几次呢！
接着我去了一个叫做“蜘蛛网”的地方，我一下子爬到了顶端，又一下子爬到“边境”。爬上爬下，爬下爬上......我真的可以称“小蜘蛛”了！
到了下午，我和爸爸妈妈在游乐场的门口随便吃了点，然后又急冲冲地回到了米果果小镇的游乐场。玩了一会儿爸爸妈妈带着我去了火龙果养殖基地，那里挂着像小灯笼一样的火龙果，有青的，有红的.。青的火龙果穿着青绿色的风衣；红的火龙果像被烤红了的脸......对了,火龙果是生长在像仙人掌的植物上面的。原来火龙果也有那么多的秘密呀！
然后，我和爸爸妈妈又去了跑马场、记忆宫、钓螃蟹、水稻间、蔬菜基地......好玩的地方太多了,由于时间关系,我们只能坐着米果果小镇的小火车回去了.
虽然我恋恋不舍地回去了.但我还是十分高兴.因为在米果果小镇,不仅能玩,还能了解很多农作物、植物等。真是丰富多彩，令我受益匪浅。
大唐小镇一日游作文500字左右【三】
这个暑假，妈妈陪我去广州的星期八小镇玩了一次，当了一回大人，了做工赚钱的辛苦。
那天，我怀着非常兴奋的心情进入小镇，领到了50元的支票，我马上到小镇的中国银行把支票兑换成现金，以备急需。然后，我就开始打工赚钱了。
首先我去当了一名护理师，我在老师的指导下学会了用正确的姿势抱婴儿，还懂得了给婴儿喂牛奶、洗澡，学到了很多护理知识，我终于体会到妈妈在我成长过程中所付出的辛劳，妈妈真伟大！圆满完成了任务，我也领到了在小镇挣到的第一份工资，心里别提多高兴！来到擦鞋店，我对妈妈说：“妈妈，平时都是您给我擦鞋子，今天请您坐下，我为你擦鞋。”我系上围裙，拿着擦鞋布很认真地擦，把妈妈的鞋子擦得很光亮，连店长都说我做得很好，给我发了工资。我对妈妈说：“妈妈，以后您不用给我擦鞋子了，就让我自己来，还有您的鞋都留给我来擦。”妈妈笑着说：“蓥蓥真的长大了。”从擦鞋店出来我就去当了一回职业模特，在小小的T型台展示了我的风采，还留下了几张似模似样的模特照呢。接着我跑到消防公司应聘，很顺利地当上了消防员。工作人员给我们讲解了一些消防知识，突然火警响了，我们立刻穿上消防服，登上消防车，赶赴火场，只见一幢居民楼里“大火”熊熊燃烧，我们迅速拿起高压水枪朝火焰猛烈喷射，终于把大火扑灭了，我们所有的消防员都击掌欢呼！当了消防员我才知道，消防工作很辛苦也很危险，我们应该向消防员致敬！后来我又做了医生、邮递员、小记者、酒店侍应等工作，还有我用领到的50元去学习做寿司和做蛋糕，尝着自己亲手做的食物，觉得真的太香了！
最后一算，我打工一共赚了62元，我好想全部用来买吃的，可看着自己辛辛苦苦赚来的钱，反而有点舍不得了，不过我还是买了一包爆米花与妈妈一起分享，然后将剩下的钱全部存了银行，拿着存折，心里美滋滋的，因为里面是我今天劳动的收入。
在回家的路上，我觉得自己一下子长大了。虽然体验了只是短短两个小时，但我明白了爸爸妈妈工作赚钱的辛苦，以后，我一定要勤俭节约，不乱花爸爸妈妈的辛苦钱！
大唐小镇一日游作文500字左右【四】
听说外婆家的稻花香小镇搞活动，我准备去那里玩。
第二天我起得很早。吃完早饭后，我满心期待地跟着妈妈去稻花香小镇。很远就看见那是有很多人。因为不可以开车进去，所以我们把车停在外面，选择步行。首先映入眼帘的是一排小吃。我几乎兴奋地快要跳了起来：“哇！这么多好吃的。”我心急如焚地飞奔过去，看到有卖土特产的、卖小吃的、卖水果的真是应有尽有。
小吃街边上聚集着大量人群，我很好奇那么多人在干什么。于是我们随着人群往前走。走了一会，我问了一个老奶奶：“这一大群是去哪里的？”老奶奶微笑地对我说：“我们一大群人正在走路，走6公里路就可以兑换6斤大米。”我也挺想参加，可是想了想还是决定放弃，因为太阳太大了，路程又太远了。
我们又来到了观景台，从观景台上往下看是一片无边无际的稻田，就像金色的海洋。从观景台下后，我看见喜羊羊和灰太狼中的人物，还有小黄人中的人物，它们都是用稻草做的，真是栩栩如生，农民伯伯真是心灵手巧啊！
在回家的路上心想今天真是开心的一天啊！
大唐小镇一日游作文500字左右【五】
我关掉电视机，正准备睡觉时，突然出现了一扇们，哇，这扇门好漂亮啊！就像唐朝时代的宫门一样，我的'好奇心吧我引到了那扇门里，当我发现有一个红色按钮时，我不小心掉进了时空隧道，不巧，我掉在了饭店门口，我大吃了一顿后，给了服务员一百元，他说：“有没有钱啊，没有就在这里打工一年来顶你的饭钱。”
“等一下，我先出去一下”。咦，怎么没有银行呢？没有摄像机，也没有导演，难道，我穿越了？不……
我一直走，一直走……走到了县衙门口，我进去了，我利用在书上看到的，给他们破案，因此我得到了许多的银子，我也就在那里生活……
有一次，我在书上看到，杨贵妃爱吃荔枝，所以，我就去南方摘了一些，穿上小太监的衣服，端着荔枝，进了宫……
进宫之后，我靠在书上学到的，当了贵妃的贴身侍女……
“叮铃铃……”闹钟响了，一切都结束了，这只是一场梦。
大唐小镇一日游作文500字左右【六】
今天，我和我的好朋友马瑶一起去了星期八小镇。
星期八小镇里有许多虚拟的职业。我们先去了果汁吧，进去以后，那里面负责的阿姨教我们挑选怎样的水果。阿姨告诉我们不要选水分太少的水果。最后我们选了梨。阿姨为我们两个分别榨了一小杯梨汁，我们一尝，呀，真甜。到了出门的时候，阿姨收了我们每人三十E币（E币星期八小镇专用币，在里面可以打工赚取，也可以用五元人民币在小镇的“中国银行”换取50元E币代金卷）我们走出来，看了看提示牌才知道，这30E币是培训费，我们只能把这件事当个教训，谁让我们进门时没看提示，这么马虎来！后来，我们又去了服装设计店当模特；育婴店当育婴师；照相馆店，我俩互相穿着博士服让对方学习照相技术，当摄影师。建筑馆店当建造师……无论在哪儿，我们都很快乐。在离出门还有十几分钟的时候，我把马瑶在照相馆给我照的照片打印出来，我就离开了星期八小镇。
这次来星期八小镇，我不但体验了各种职业，还收获了快乐。这真是一次难忘的经历呀。以后，我还想来星期八小镇玩。
大唐小镇一日游作文500字左右【七】
__年即将结束，回顾一个学期来的语文教学，比较以前任教一年级语文的情况，这个班的语文学习有以下几个成绩：拼音掌握较扎实、书写规范工整、识字量较大、对语言文字的领悟力普遍较高。下面将我一学期来语文教学的情况总结汇报
一、拼音教学
以往我教拼音时，总是要用8、9个星期完成，然后学课文时几乎是匆匆而过。这个学期，我根据学生的掌握情况而定：发现孩子们单韵母都会认、会写，我便把四个声调加上，先让他们按顺序读出带调单韵母，重点让孩子们记住四个声调的模样---一声平着走，二声上坡了，三声转个弯，四声下坡了。然后让孩子们回家用家长准备好的卡片写好带调单韵母，打乱顺序把它读出来。第二天，我利用早自习的.时间进行检测，过关了，就开始学新知识。就这样，发动家长，检测学生，表彰奖励，学生兴趣浓，我的教学进度也基本跟上计划，用6个星期便把拼音学完了。
为了巩固拼音的掌握，我建议家长为孩子们选购带拼音的故事书(最好是孩子们感兴趣的故事，每天让孩子拼读一个自然段，这样做还能使他们认识一些出现频率较高的生字，达到一举两得的效果。
二、生字教学
针对以前教学中孩子们生字书写的规范化及笔顺欠佳的情况，从一开始学习写“一、二、三”时，我就强调每个笔画在田字格的什么地方起落，不合格的一定重写;笔顺的问题有家长跟我反映，说发现孩子写字时笔顺难得有对的时候，其实上课他们练写时，我都留意了，很少有错的啊---后来，我估计他们是在平时写字时只要样子对就行，差不多成了习惯了。于是，在每学完生字时，我都要求孩子们把笔顺写出来，让我及时地发现，及时指出来，要求其改正。这样一来，虽没有根除这一现象，还是有一定成效。
“我会认”的生字一开始学生掌握还好，到后来数量增多，字形也复杂起来，孩子们就有点吃力了。我把教室四面墙上贴好白纸，将要认的生字按“独体结构”、“上下结构”、“左右结构”各贴在一个版块上，将数量较少的“半包围结构”、“全包围结构”、“品字形结构”贴在一起。
每学完一课，就及时将生字认读、分类贴好。并且要求学生自觉地每天与生字“见个面”。(这一点没有落实好，下学期有待改进
三、阅读教学
通过这样的教学步骤，学生的学习主动性得到培养，也让我发现孩子们的领悟能力不差。以至于，现在复习做短文阅读题，85%的学生能准确地按要求完成。
当然，回顾一期的语文教学，也存在一定的不足，如对待学习较困难的学生，给他们补习这项工作因为收效不大，就有点急躁。既然知道哪里有问题，我想，下个学期我一定认真做好辅导学困生的工作，并持之以恒地做下去，争取不让一个孩子掉队!
