写白鹭美在哪里的作文【一】
今天我又一次去白鹭湿地公园玩，并从叔叔家借来了高倍望远镜，因为上一次去的时候，虽然看到了白鹭，但是却看到的是一群小白点点，所以今天，我特地带了望远镜。
我来到公园，首先映入眼帘的是，一眼望不到边的郁郁葱葱的灌木丛，弯弯曲曲的小路被藏在了灌木丛中。妈妈的车，漫无目的缓慢地穿梭在看不到方向的小路上，一条条的小路像树叶的脉络一样一直向前延伸到湖边。
来到湖边，我迫不及待地下车冲向湖上的观赏桥，举起早已准备好的望远镜，向湖中心的小岛望去，清晰地看见了正在登岛的队伍——一群白鹭。可能它们感觉天气太热，上岸去乘凉的。这时，我突然发现了一只和它们不一样的鸟，全身灰白灰白的，我认为这只应该是鸬鹚。
低头看脚下，一群五颜六色的鱼儿们，这在争先恐后的抢夺食物，看着它们争夺食物拼命的形象，心情豁然开朗。在没有食物吃的时候，它们有的会排着队四处巡逻，有的悠闲自在的游来游去，有的趁着不拥挤的时候离开，还有的像潜水艇一样潜到水底。
时间过得飞快，妈妈催着我回家，看着快乐的鱼儿，悠闲的白鹭，我恋恋不舍地离开了公园。
写白鹭美在哪里的作文【二】
香樟也抽出了绿芽，有的甚至长出了绿叶，多么繁茂昌盛呀！那是怎样的绿，碧绿碧绿的，绿得鲜活、绿得可爱、绿得充满生机！然而，仅凭几个优美词句是远远不能概括出它们所有内涵的。春天映在儿童的明眸中。就如冰心奶奶所言“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。儿童是春天最具有代表性的象征，哪里有儿童，哪里就有春天。孩子们在草地上三五个一群，四六个一伙玩耍着，玩得不亦乐乎。赛跑的你追我赶；跳绳的急速如飞；放风筝的狂奔呐喊；捉蚂蚱的身手敏捷。个个鼻尖上闪耀着汗珠，双眸中一片清澈，浑身散发出春天的气息。
春天，是一个美丽的季节！春天，无处不有、无处不在。那就让我们在这美丽的季节中好好学习，为秋天的丰收播下希望的种子吧！春天来了，大地上的每一个角落都充满了春天的气息。校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。
公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的'老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。
我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小鸟的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望！
写白鹭美在哪里的作文【三】
春天，万物复苏，风和日丽。下午，我和妈妈一起去白鹭湿地公园欣赏春天。
刚踏进白露湿地公园，我们就看到了波光闪动的湖面，这时让我想起来一句诗“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。顺着小湖走着走着，我们闻到了一阵清香，我闻着像是桂花香味，可是我又想了想，桂花在春天是不开的。于是我们走近一看原来不是桂花，是腊梅花开了。它的花挂着一点红，挂着一点黄。它们几个在一起，好像不太团结似的。它那迷人的芳香，经常勾引起小朋友的脚。新的草，嫩的叶，欣欣向荣的花。像游园的群众一样。
小黄花树旁边有一个小桥，一直延伸到湖边，顺着小桥往前走，清晰的.看见了矗立在湖中央小岛，小岛上杂草丛生，几棵笔直的小树像边防的战士守卫在那里。小岛上生活着许多白天鹅和白鹭，她们时不时唱着欢快的曲子。湖里面也有许多小鱼，忽然我看到一群鱼都在一个地方，我想刚刚一定有人在这里撒下过面包渣，小鱼们则正在抢着吃面包渣。很快它们就吃完了，它们马上就要散去。我赶紧捡起地上的碎面包渣，向湖里扔去，然后那一群鱼又连忙游过来抢吃面包渣。
白鹭湿地公园到处充满了春天的气息，到处是一片生机勃勃的景象。
