寻找红色足迹作文二年级【一】
育人的长河奔流不息，历史的气息扑面而来，前人的声音时在耳畔，国家的记忆在我面前。一九一九年五月四日，这是一个伟大而又艰辛的一天，循环往复的历史演变从这日开始……
一声炮火点亮了黎明的夜空，两万五千里的长征就此开始。队中几乎全是不满三十岁的年轻人们，有的甚至不满十周岁就要接受战争的残酷，鲜的流淌，危险的逼近。两万五千里的路途，两万五千里的残酷等待着他们。我想他们不单单是足迹上这两万五千里，更多的是心灵上的两万五千里。一里一困难，两万五千里，两万五千个困难，突破了，会像凤凰一样浴火重生，失败了，等待他们的则是无边无际的地狱。两年的风霜，改变了很多，留下来的仅一半而已，他们是佼佼者中的佼佼者，只有这一半的人才获得了重生，真正走出了属于自己的红色足迹。
红色，脑海中先想到的是鲜的颜色，寻访红色足迹，寻访先辈们挥洒液的地方，先辈们奋斗的精神，是我们新一代所要传承的，我们要有红色精神，不惧鲜挥洒，要汗水洗去前辈留在这里的鲜，创造我们的时代。
一九一九年到一九四九年，三十年的时间，去推翻一个专制的，错误的政权，建立一个真正为人民服务的政权。人生能有几个三十年！一百年前的先祖们，用反抗成就了巴黎和会上的不屈服，七十年前的前辈们，用肉铸成了他国绝不敢来轻犯的中华人民共和国。那么，现在的我们，将会用学习使得国家富强。
“少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”我们的努力可以造就中国的辉煌！
寻找红色足迹作文二年级【二】
今年是中国人民抗日战争胜利70周年了，怎能不去看看那些曾经伟大的抗战足迹呢?
从南京大屠纪念馆走过，你会看到历史的凝重，你会发现野蛮的残忍，你会领悟南京的伤痕。也许你没经历过，但历史牢牢为你记着，那场满城风雨的大屠。
这是一座类似灰色金字塔的建筑，映入眼帘的是一座雕像，刻的是一位衣服破烂的妇女抱着奄奄一息的孩子，仰天长啸，像在抗议命运的不公。几个黑字重重地写在灰色的大理石墙壁上：遇难同胞300000。数字大得让人震惊，标的很粗，但是感觉却会万分清晰，谁会知道它的下面到底藏着多少凄惨无辜的`灵魂。你看一面面雪白的墙壁上，那些触目惊心的画面，受伤的老人，逃跑的孩童，受欺负的女孩子们，被捆绑着的人们，失去父母嗷嗷待哺的婴儿，还有燃烧着熊熊烈火的南京城……都清晰地从照片中走出来。他们的档案，严严实实铺满馆内的墙壁，拧巴在一起。
滴答，这馆里钟声太大了吧，走近一看，我渐渐地看见了三个大字“十二秒”，便走了进去。黑暗的房间里墙上也后很多很小的照片，散发着微弱的亮光，看了注释后才明白——墙上那模糊得看不清的照片，是遇难者者的照片。每隔12秒，一个照片就将在墙上落下，并发出像水滴落下的声音，这样就代表这个人从此结束了宝贵的生命。因为——据统计，那么，日军每隔十二秒就会一个人。这是太残忍了!它们仿佛像一把刀从我的心头划过，把我的心划痛。我又走向了“万人坑遗址”，这里面显得很冷清，有很多具尸体，惨不忍睹……
我的素描老师曾经当过兵，虽然还没真正上过战场，战争就结束了，但是，他说，那些被战争折磨得痛苦不堪的战友永远深深刻在他的脑海……
前事不忘，后事之师，让我们勿忘国耻，振兴中华。触摸历史的脉搏，传承英雄的精神，让往日的抗战精神，照耀你我的存在，追寻前辈的足迹，聆听不朽的精神，铭记历史，缅怀先烈，寻访红色足迹，向历史、向中国、向革命勇士致敬!
寻找红色足迹作文二年级【三】
原本我是打算去烈士陵园的，但因种种原因搁置到周日下午，加上老辈又向我宣传了一些迷信的东西最终我也没去成……
这次怪我败在一个“堕”字上。虽得不到家人的支持，但我还有两个支柱——书和互联网！
我先在网上搜索了解放我的家乡卫辉的那段历史，一个人进入了我的脑海……
那人名叫张加贤，是革命幸存者之一。这零八年的报道上说那十一月二十九日是卫辉解放100周年纪念日。照这推算，我的家乡已解放近六十八年了，也就是因为有千千万万个像他们一样浴奋战的战士，我们才得以安逸！
似乎此刻我才明白这“牢记历史”短短四个字的真谛！这也许不是说让我们痛恨侵略者和对国家什么的产生偏见，而是让我们去发扬这些优良传统。
后来我了解了一些关于井冈山革命根据地、新文化运动纪念馆、郑州二七纪念堂，我明白了为何董必武先生会给井冈山如此高的评价；我了解到了在新文化运动馆对于“红楼”那新的释义；我略懂了些许革命精神，这或许并非教科书上的那么深奥；我领悟了……
此刻我想到了那轰轰烈烈的五四运动；那惊天动地的辛亥革命；那可歌可泣的戊戌变法！
我的沉默把思维推进了无底洞……良久，我睁开眼睛、思绪万千。那一刻我似乎才懂得为何国人对那军旗服事件反应如此激烈；对日本控股的某牌酸菜“置之不理”；对烈士子女实施加分政策等的原因，正是因为你们的榜样力量，使中国人的民族凝聚力会如此强大！此刻我想说，“你们是值得的，真的！”
这正如电视剧《康熙王朝》孝庄太后说的那样，“你们个个都是少年英雄……这辈子哪怕只管有那么一回哪怕只做那么一件惊天动地的事情，那就没白活！”
后来我仅仅是朝着那烈士陵园的方向——西北方向深鞠了三躬，就当是为了小时候那个无知的、自以为是的我道歉了。明年暑假我定会动身亲自感受一下那番无形的力量。
寻找红色足迹作文二年级【四】
为庆祝建党100周年，我们县组织了一次“庆祝中国共产党建党100周年，走进南方三年游击战争根据地——桂东县东边山追寻红军足迹之旅”，六月的一个周末，我有幸参加了这次活动。
天刚蒙蒙亮，我和妈妈就出门了，到了纪念馆门口，就看到高高飘扬的红旗和穿着红色队服的队员。到了车上我数了一下，参加这次活动的有六十多人。原来有这么多人想了解红军的足迹呀！
这次去的目的地是东洛乡的小水山，那里可是当年红军打游击的根据地。经过三个多小时，车子开到了大山脚下，我们开始步行。此刻，我的眼前是一座连着一座的大山和满眼绿色的森林。走在崎岖的山路上，我仿佛看见了当年红军的身影，望着面前陡峭的大山和繁茂的树林，我仿佛听到了当年激烈的枪声……
不知走了多久，我感觉自己的脚越来越不听使唤了……终于，我看到了一个小山村。在这里，我们访问了一个八十岁高龄的老大爷。他给我们讲述了当年红军在这里打游击的故事。当时的红军被敌人围困在周围的大山里，饿了吃野菜，冷了躲进山洞，病了只能就地挖些草药治病。就这样在这里坚持打了三年的游击战，度过了三年艰苦的岁月。红军走后，敌人为了找到红军放火烧了整个村庄，村里的老百姓都吓得躲到了外地，直到解放后才回来重建了家园。
看着这个历经苦难的小山村，听着老大爷讲的故事，我明白了我们今天的生活是多么的来之不易。如今，我们住在温馨舒适大楼里，坐在宽敞明亮的教室里，走在宽阔平坦的马路上，还有数不清的好吃的，好玩的，好看的……我们更应该珍惜，更应该想起为祖国抛头颅晒热的烈士们，更应该努力学习，做好新一代的接班人。寻访红色足迹
寻找红色足迹作文二年级【五】
八月上旬时，我们小组组织了“红色足迹之旅”，我们制定好计划，上午去一大会址，中午吃完饭后再去上海博物馆进行参观。
中共一大会址，它既是建筑，也有一段不寻常的往事。
中国共产党第一次全国代表大会的召开，宣告共产党的成立，是开天辟地的大事实。从此，中国站了起来，中国给别人的印象焕然一新。在一大会址内，我们看见了模拟的会议室。它不大，但发人深思。里面的人栩栩如生。最显眼的仍是主席，我们仿佛看见了他们在激烈地讨论。长桌，圆凳，茶几和花瓶，一切都重现在我们眼中。我们赞叹了，不仅赞叹做工之精美，还赞叹了中华人民共和国的诞生。
上午我们还去了一个地方，那也是石库门似的房子。我们穿过一座座民居，仿佛也感受到了过去人民的生活。进入那屋子，我们四处拍照参观。我们还在五星红旗前拍了集体照。在馆内，我们读到了许多烈士的名字。我们计算他们的年龄。最小的一个36岁就逝世了，我们为他们感到惋惜。而同时，我们也被一个关于烈士的视频吸引了。我们了解到了烈士的事迹，受到的启发也不少。
在我们吃完饭后，我们打了两部车前往上海博物馆。它与市政府大厦遥遥相对，是一座十分美观的建筑。上海博物馆可谓人山人海。我们去了二楼的陈列室。它有四个专题陈列：青铜器，陶瓷器，书画以及古代雕刻。我们幸运地遇见一个解说员。我们见到了古代人的面具，矛以及厕所的门把手。我们兴致勃勃地继续参观。几乎把馆内所有的展品都看了个遍。只不过第四层和第五层由于时间原因没有去。我们可既是大饱耳福，又是大饱眼福啊！
这次红色之旅，让我们全组人都受益非浅。我们感悟到了红色，体会了红色！
寻找红色足迹作文二年级【六】
上帝说，世界的东方有一个古老的神秘国度，它散发着迷人的红色的光芒，在太阳升起的地方，播种着和平的种子，生长着被上帝称为长白山巅，皑皑白雪漫天满地，天池的水倒映出整个世界。可是哪里有红色呢？风与雪在说：他曾来过，用红色的脚印量过每一寸土地。雪松立其身躯，悬着冰挂迎过寒风。猎户举起柴刀，刀柄有一颗闪闪红星。我问他红色是什么。他递过刀说，红色就是这把柴刀，他的爷爷用这把刀敌报国，留下了红色。我接过这把红色，看见一人之影矗立山巅，艳艳红绸猎猎作响，随风而舞，霎时红透了眼睫。他匿了身影。
黄河岸边，水在天边奔腾汹涌，翻过山岭越过草原，愤怒地冲向遥远的天际。可是哪里有红色呢？滔天的巨浪和厚重的黄色的土地在说：他曾来过，驾着红色的小船出没过每一次激流。徘徊于每一个窑洞前，农夫抚摸大地，一言不发。我追问他红色是什么。他深情地捧起一掊土，望向夕阳如染的瞳孔，他说，红色就是每一把土都融着和汗水，带着历史的沉甸与未来的生机。我捧过这一把土，又看见一人之影脚踩礁石，享受着飞溅的黄河水洗礼，他就像是河中央的一轮太阳，熠熠生辉。可一瞬，他却又隐了踪迹。
江南水乡，雨有些温柔地下，它润泽了乌瓦白墙，润泽了小桥流水，也润泽了红色足迹。青苔在地面的大石板间隙中缓缓生长，天空是空灵的水晶，玲珑剔透，不沾一丝灰尘，杨柳依依，尽是新生芽叶吮吸大地的雨露芳泽。可是哪里有红色呢？渔夫乘舟而唱：他曾来过，你不见乌篷小舟，激动誓言响彻中国。竹桨轻拨波纹，荡漾到远方。我坚定问他红色是什么。他摘下斗笠为我挡雨。他说红色就是要永远坚守誓言，为生活在古老土地上的人们抵挡的风霜雪雨。我戴上斗笠眺望远处，见他红衣汉服立于长亭，却又隐于清风之中。原来，他已坚守了很多年，一直都不曾远离。只是我还未看清他的模样，城市灯火，夜幕四合的天空不会有黑暗，世界如同白昼不曾离开。可是红色是什么呢？人潮如海，涌至天边。欢笑与霓虹一同绽放。男子终于不再消失。我问他，我问他红色是什么。他眉目间气宇轩昂，淡淡一笑，红色是柴刀、黄土与斗笠，是红色的党走过每一寸土地，也是中国不屈的精神，英勇的传统和饱满孕育的希望。
上帝问我，什么是红色。我回答说，红色是一个古老强大的神秘东方国度，红色是历史，也是未来；是伤痛，也是希望；是力量，也是信仰。偌大的国度，本身就是红色的，红色足迹遍布每一寸土地。
寻找红色足迹作文二年级【七】
“叮铃铃……”，一阵悦耳的铃声把我从梦中轻轻唤醒。睁开惺忪的双眼，柔和的阳光透过明亮的玻璃打在床头的台历上。我瞄了一眼，2020年7月1日。嗯，今天是党的生日，爸爸妈妈要带我去踏寻红色的足迹呢！
吃过早饭，我们开车出发。马路上好安静，没有一辆车乱鸣喇叭，偶尔还能听到小鸟的叫声，好像身处森林一样。等红灯时，我摇下车窗，温度还没上来，新鲜的空气夹杂着一丝淡淡的花香扑鼻而来。一碧如洗的蓝天，如棉花般的白云，“金山银山不如绿水青山”，生态环境真的是越来越好了！
站在渡江胜利广场上，看着巍峨的“红旗”，爸爸说，70年前，渡江战役胜利，南京解放，六朝古都终于回到了人民怀抱。我抢着说：“对啊对啊，我知道的‘钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江’就是写南京解放的。”爸爸笑着说：“是的，当时南京的大街小巷，到处可见激动人心的欢迎场面。解放后70年，勤劳的南京人民响应党的号召，热爱生活，积极向上，努力奋斗，用劳动创造崭新的南京城。”
坐上汽车，我们游走于这座有着深厚历史底蕴的城市——威武的南京长江大桥，共和国的辉煌；繁华的新街口，中华第一商圈；漂亮的大报恩寺，天下第一琉璃宝塔；还有梅花山、中山陵、汤山温泉、牛首山、夫子庙、明城墙……我情不自禁地吟道：“当真是‘虎踞龙蟠今胜昔，天翻地覆慨而慷’啊！”
回家的路上，我猛然看到无处不在的五星红旗，还有那十六大字：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。我问妈妈那是什么？妈妈笑着说是“社会主义核心价值观”。哇哦！平等的我们呼吸着洁净的空气，生活在自由的世界中，勇敢地追求着自己的梦，这样真幸福啊！
