初中全命题作文行文方法【一】
十·一黄金周，我们一家去青岛游玩。
清晨，我怀着期待的心情来到了崂山脚下。抬头仰望巨峰，虽不是那么高耸入云，但近旁也是云雾缭绕，使我为之震撼。
"出发！"导游一声令下，我们沿着盘山公路直上。从车内望出去，红瓦，绿树，碧海，蓝天，真不愧为青岛风景名胜区。一路前行，山下的景色尽收眼底，让我心旷神怡。随之，我们登上了缆车，从缆车上望下去是一个大峡谷，真有点身临欢乐谷的感觉，同时也有些心惊胆战，加上姐姐又讲起缆车事故，更让我毛骨悚然。
终于，漫长的缆车路程结束了，到了巨峰的半山腰。举目仰望，那山顶好像并不怎么高，可爬起来还真是费劲，刚爬了百十级台阶我已累得气喘吁吁。每登上一级台阶，我的脚都在微微地颤抖着，好像支撑不住就快倒下似的，只好走几步歇一歇。这样走走停停，大约三分之一的路程过去了，终于抵达了离门。
我恨不得就地躺下睡上一觉，可很多游客还非常有闲情逸致地在各处拍照留念，丛丛的柏树下，一些情侣拿着红绳正在虔诚地许愿呢。休息够后，我又艰难地向上爬了三分之一的路程，到了一个平台，平台东南而立，向下望去，一片奇妙的景象进入眼帘：碧蓝碧蓝的天连着碧蓝碧蓝的海，海与天融为一体，美不胜收。海边是青岛市第一海水浴场。有人躺在沙滩上沐浴着阳光，有人悠闲地开着小快艇在海上转悠。金色的阳光洒在海面上，波光粼粼，动人心弦。
经过百般努力，我终于胜利抵达山顶。从山顶的木桥头向下望，又是另一番美丽的画卷，整个海洋和天空都被一层轻纱似的雾笼罩着，模模糊糊的，有如仙境一般，我乐在其中了。
后来，我们又游览了后山、小亭阁……
夕阳西下，我们才依依不舍地离开了美妙绝伦的崂山。
初中全命题作文行文方法【二】
体育节总算落下了帷幕，我们班获得团体总分第三名。而这来之不易的第三名背后，是我们(2班所有同学付出的努力的成果。
在取得的名次中，有令人兴奋的第一名，有令人高兴的第二名，也有令人沾光的第三名……但我和杨艳的双人跳绳，却令我伤心而又遗憾。
在我们的平时训练中，我们总是抓紧时间练习，课间、饭后休息过、活动课、体育课，到处可见我们的身影。在训练时，我和杨艳总是很认真，很少休息，有时，杨艳练得很累时，才休息一下子。什么两人中间的距离不能动啊、一定要走直线啊、转弯时，一人不动，另一人围着她转等等全都练习了很多遍，甚至还和别的班的人比了一下，为什么结局会是这样呢?
在比赛时，我和杨艳转弯后，就已经领先了别的班，可只因为在到达终点时，我和杨燕的绳子缠绕在了一起，裁判员就帮我们整整加了三秒，最后无缘决赛。
直到现在，我仍然没有想通，我和杨艳的实际水平又不是这样的，哪怕老师您帮我们加2.5秒也好让我们进决赛呀，输了我也心服口服了，可现在……哎……我心里满是懊恼和遗憾，比赛完了就没说几句话，中午吃饭也吃不好，脑子里总有一个念头：要是能再比一次，我一定要赢!可是，我也知道，这已是不可能的事了，我，十分地郁闷，时时刻刻都在喊不公平。可是，又有谁能理解我呢?
偶尔的几天里，我发现我想通了。既然遗憾是无法避免的，我们就应该以豁达的心胸包容它，用自己的智能驾驶它，用遗憾的笔触谱写出最动人的乐曲，彰显我们面对坎坷的从容。
成功是美丽的，但很多事情未必付出了就一定能成功。其实，只要自己是真心地付出了，这未能成功的遗憾也是美丽的，有时竟会胜于成功。我和杨艳已经做到了“捧着一颗心，不带半点回。”的高尚境界……
初中全命题作文行文方法【三】
（一）论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。
1.议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从。
2.如何找中心论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者概括。
（二）论据：
1.事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。
2.道理论据：作为论据的道理总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。
（三）论证： 议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。论证是运用论 据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的罗辑关系纽带。论点是解决“需
要证明什么，”论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。
论证方法有以下几种：
1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；
2.道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；
3.对比论证：拿正反西方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；
4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还采用“以尔之矛，攻尔之盾”的批驳 方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。
初中全命题作文行文方法【四】
议论文的结构一般有引子、正文和结论句三部分。一般在引子部分提出论点，即文章的主题，在正文部分摆出有利的事实，对论点进行严密的论证，最后根据前面的论证得出结论。
初中全命题作文行文方法【五】
1、结合说明方法谈
模式：这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……（内容：事物特征或事理），使说明……（作用：参考前面说明方法，明确其作用）
2、结合修辞手法谈
模式：这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……（内容），使文章的说明形象生动。
3、结合表达方式谈
记叙、描写使说明更具体形象；抒怀议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如……（具体举例），就是……（表达方式）的运用，使说明更具体形象/充满感情。
初中全命题作文行文方法【六】
议论文主要包括三要素：论点、论据和论证方法。论点必须正确。论据是为说明论点服务的，既要可靠又要充分，事实胜于雄辩，是最好的论据。论据也可以是人们公认的真理，经过实践考验的哲理。论证的方法多种多样，常用的方法有：
1. 归纳法
从分析典型，即分析个别事物入手，找出事物的共同特点，然后得出结论。
2. 推理法
从一般原理出发，对个别事物进行说明、分析，而后得出结论。
3. 对照法
对所有事实、方面进行对照，然后加以分析，得出结论。
4.驳论法
先列出错误的观点，然后加以逐条批驳，最后阐明自己的观点。
初中全命题作文行文方法【七】
线索是贯穿文章始终的脉络。如果把叙述中种种的人物与事件比做珍珠的话，那么线索就是那串珠的丝线，有了丝线，颗颗散落的珍珠就能构成一条闪烁异彩的项链，有了线索，杂乱无章、错综纷繁的材料才能组织得有理有序，形成一个有机的整体。文章的线索可以是某个事物，某个人物，也可以是某种感情、人物的某种精神，也可以是某句话、某种行动，还可以是某一悬念，某一矛盾冲突等等。例如，《皇帝的新装》这一篇童话故事的线索是新装；《我的老师》的线索是师生之间的真挚的爱；而贯穿于《驿路梨花》一文的线索始终的是“谁是小屋的.主人”这一悬念。
