我和恐龙做朋友作文【一】
做橡皮泥恐龙当然要先准备橡皮泥了，还可以准备一些去了尖头的牙签（或火柴棍）。先把橡皮泥分成两份，一份当身体，一份当头和四肢、尾巴。当身体的橡皮泥要团成椭圆形，团好后放在一边等下用。另一份橡皮泥分成六块，两块大，四块小。在的用来做头和尾巴，小的当然是用来做四肢的了。把五块橡皮泥搓成长条的椭圆形，还有一块大的橡皮泥要搓成长条的锥形，做成尾巴。另一块大的椭圆橡皮泥在三分之一处折一下，留做头。最后要用六小段牙签（或火柴）把头、尾巴和四肢接到身体上去，在头上点上两个小小的眼睛。让恐龙的'四肢都能很好地站立，那么你动手制做的这只橡皮泥恐龙就成功了。
在刚开始做的时候，我没有用牙签来接头、尾巴和四肢，结果，恐龙就总是一会儿掉脚一会儿掉尾巴，很糟糕。后来我从美术书上看到做橡皮泥的小人，就用牙签之类的东西接头和手、四肢，我有样学样，终于成功的做出了橡皮泥恐龙。
我和恐龙做朋友作文【二】
你们好！
我在博物馆里看见过你们的化石，在恐龙乐园看到了模拟你们的模型，在电视节目里看到了你们的生活情境，我不觉喜欢上了你们，还有好多话想对你们说呢！
威武的霸王龙，你满口的尖牙，锋利的爪子，强健有力的肌肉，给我留下了深刻的印象。而你那雄浑的叫声更让人不敢怀疑你在恐龙家族的霸主地位。你捕食时是那么的勇猛，几乎没有谁能从你嘴下逃脱，你可真厉害。不过，看到你猎同类，我还是觉得你有些残忍。我真希望你能改变习性，以植物为食，而把你的勇猛用在保护同类上啊！
你好，三角龙，你长着3个特别明显的角，胖胖的身体，真像一头犀牛，不过你比犀牛可爱多了。你是肉食恐龙还是植食性恐龙呢？我想你应该是食草的吧，因为你那么可爱，不可能会伤害其他小动物的。你那尖尖的角，是用来保护自己的吧。
高大的梁龙，你拥有长长的脖子，长而有力的尾巴，庞大的身体，连凶猛的霸王龙看了你也不敢欺负你。我最喜欢的恐龙就是你了，因为你虽然体型大，但却不欺负同类，不吃肉，只吃树叶，很乖巧善良。
哦，对了，你应该知道当时你们是怎么灭绝的吧！把你们都埋在地下了，我觉得应该是真的，要不然那么多从地下发现的化石怎么解释呢？我还想问你几个问题：你们的'后代真是鸟类吗？你们的族群中谁最厉害呢？你小时候吃过草没有？
哦，对了，你们当时是怎么灭绝的呢？是因为陨石的撞击，还是疾病的流行？是因为火山的爆发还是实物的缺乏？我觉得应该是因为火山爆发把你们掩埋了吧，要不然那么多从地下发现的化石怎么解释呢？
要是你们现在还生存在地球上，我一定要好好和你们玩玩，我还要呼吁人们好好保护你们，让你们永远快乐地生活在美丽的地球上。
一名喜爱你们的小学生：卢婧怡
我和恐龙做朋友作文【三】
您好！我这样称呼你，你不会介意吧。你到底长得是什么样子的呢？我没有见过，世上的人也都没有见过，我们在电视上见到的，那都是人类猜想的吧。
穿越时空的隧道，我多想亲眼目睹你的”尊容“。两亿年前，你是地球上的主宰者，是不可一世的`霸主。你到过的地方，飞禽走兽仓皇而逃；你所向披靡，火山、原始森林、海洋都有你的足迹；你彪悍无比，世代繁衍下去，统治地球一亿多年。试问，地球上还有多少比你更强大的生物？我们人类也只不过在地球上生存了几百万年而已！这些都让你感到骄傲和自豪吧。
但是那又能怎样呢？醒醒吧，我的朋友，就算你再厉害，也终究难逃灭绝的厄运！你就算主宰了世界，也主宰不了地球环境的变迁。终究，地球上的万物、我们人类生与的命运都被大自然主宰，与那蓝蓝的天空，青青的小草，茂盛的树木，洁净的水源和新鲜的空气紧紧相连在一起，谁也无法改变。
恐龙朋友，我说这些并没有嘲笑你的意思。你的灭亡，不仅是自然的灾难，还为我们人类敲响了警钟！可不是这样吗？从出生到现在，我整天生活在现代化建设和人类环境自我恶化中，一栋栋高楼拔地而起，一个个厂房乌烟瘴气，一条条河流浑浊不堪，一座座矿山夷为平地……聪明的人类虽然创造了科技文明，但同时也在污染着大气环境。我很担心，我们人类是不是也有灭亡的那一天呢？
恐龙朋友，如果真有“时光机”，我愿意穿越时空隧道，与你相遇，看看你是怎样走向灭亡和灭绝的？这样，我们人类就可以从中汲取教训，就可以保护好我们赖以生存的无边无际的草原、蔚蓝的天空、清澈见底的河流。这样，我们人类就能与自然界的动物成为永远的朋友。
最后，祝你在另一个空间生活得更美好！
我和恐龙做朋友作文【四】
有一个残疾的小女孩，她叫盖儿。她是一个顽强的人。她从未为自己的残疾带来的不方便而沮丧或生气过。每当遇到了困难，盖儿总是一遍一遍地试，“小脸儿涨得通红，却不肯放弃努力。”她的残疾让你感到一丝怜悯，不过，一旦你了解她，这种怜悯将会被赞叹和钦佩所取代了！
告诉你们，盖儿是我从书中认识的一个小女孩！当然，我从书中认识的.朋友远不止盖儿一个！
书，是我的朋友，给我很多帮助。大发明家爱迪生说过：“书籍是天才留给人类的遗产，世代相传。”看书可以陶冶情操，放松心情，激扬斗志。到哪儿去找这么好的朋友啊！
在课余、空闲时间里可以看看与课本无关的闲书。可是，闲书对于我们这个年龄的学生来说，既不能太成人化，也不是《蜡笔小新》一类的漫画书。如我们国家的四大名著，国外的《汤姆叔叔的小屋》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《海底两万里》等，都可以让我们读前奇思妙想，读时细细品味，读后回味无穷……可爱的同学们，我知道你们肯定和我一样有一个这样的梦想，那就是希望自己成为一个优秀、举止文明而又优雅的、受人欢迎的人！有个叫梅子涵的儿童文学作家说：“一个希望优秀的人是应该亲近文学的，亲近文学的方式当然就是阅读。阅读那些经典和杰作……优雅的心情和感觉也就滋生出来……慢慢地，这阅读使你有了不平庸的眼睛。”
我爱读书，我从书中悟出了许多道理：在《老人与海》中，我明白了不能满足于现状，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，才能获得更大的成功和胜利的道理。在《向命运挑战》中，我明白了人只要有不怕困难，不怕失败，敢于向命运挑战的精神，就会取得辉煌的成绩。
一个人如果与好书交上了朋友，那他必定有望成为一个品德高尚十分高雅的人，一个人，如果从读过的书中体会到了什么好的东西，并努力去做好它，那他的高雅又上了一个层次。读完一本好书，合上书，细细品味，就像又结交了一个智慧的伙伴，多认识了一位高雅的朋友。
我们班里提出了一个口号：读好书，好好读书；做好人，好好做人。我们一天天长大，有了老师，有了知识，有了书，有了别样的朋友，带来了优雅、诗意，这样长大多不一样：
与好书交朋友，做高雅的人。
