国贸广场作文补习【一】
最近，我去看了一部暑假热门的电影《银河补习班》。看完后我不禁潸然泪下，片中邓超演的马皓文对他儿子马飞的教育方式与学校和其他家长的完全不一样——他敢于突破传统的灌输式教育，他不再只局限教他儿子各种书本知识，还教会他各种运用技能和自理能力。同时注重寓教于乐，带他去各地游玩，从景点中了解不同的历史故事。还让他儿子去追求自己喜欢的东西，向自己定的目标出发去努力。虽然有时候自己能力欠缺，只要努力去奋斗，要相信凭自己的实力可以做到，实现目标。
片中有一个让我记忆深刻的环节：马皓文和马飞游玩后回学校，路上马皓文十分疲惫，睡过去了，(这让马飞感受到大人也会累得，也需要休息马飞下车去泡方便面，结果另外一辆车开过来停在差不多的位置，导致马飞上错车，结果与爸爸走散。但人有不测风云，两人又遭遇百年不遇的洪水，马飞被困，解放军叔叔让所有人撤离，马浩文因没找到儿子，久久不肯离开，同时在岸边呼喊“如果你能听见，儿子！看看你周边有什么？想办法！动动你的脑筋，想办法，你能出来！你一定能出来！”马皓文一遍遍的喊着。就在救援人员打算离开时，马飞坐在一个门板上，吹着哨子，打着手电筒奋力划过来。这正是马皓文平时教育孩子要会独立思考，勇于挑战，学会生存的真实写照。
经过马皓文每天的补习和教育，通过马飞自己的努力，马皓文与学校教导主任打的赌——马飞在期末考进年级前十并将成为这所学校最优秀的孩子的愿望成功实现了。马飞进入年级前十，并且后来成为一位优秀的宇航员，并在宇宙飞船在太空中遭遇不测时，他挺身而出，史无前例的破解难题。为自己和国家赢得荣誉。
看完后，我久久不能平静，这部影片的教育意义实在是强大。我们在学习知识的过程中，除了要掌握基本知识，更要有独立思考的能力与永不放弃的精神，这样我们每天都会进步。
国贸广场作文补习【二】
暑假里，我和同学们一起看了一部非常好看的电影《银河补习班》，电影讲述了一个关于教育孩子的故事，让我来跟大家分享一下我的观后感。
故事开头讲的是宇航员马飞和另一位宇航员即将要乘坐火箭前往太空。记者正在采访他们，马飞的家属席是空的，于是他想起了幼儿时期的记忆：马飞的爸爸马皓文曾经是一名出色的建筑设计师，但他设计的“东沛大桥”不幸倒塌，被判坐牢20xx多天。我想：一定是有人在背后设计了什么阴谋！马飞的爸爸看上去不是那种不负责任的设计师！
火箭发射后，因为飞船遭到撞击，马飞他们与地面失去了联系，马飞想起：上初中时他违犯了很多次校规，学校阎主任决定开除他，但马飞爸爸站出来说：“我打赌马飞期末一定能考全年级前十名！到毕业时，我儿子还会是全校数一数二的！”同学和老师们都觉得这是不可能的。这个情节令我非常感动，因为马飞从全班倒数第一变成期末前十名甚至全校第一几乎只有0.001%的可能，但马皓文相信他的儿子，并且想为他争取这一丝希望！这是大部分家长做不到的，他是一位独一无二的爸爸！结果令人出乎意料，期末时因为马飞的作文被阎主任判为0分，马飞和第十名仅仅差了21分。最后，在班主任和马飞爸爸的努力证明下，马飞的作文被最终判定为22分，总分超过了第十名，马飞终于能够留在学校了。看到这里我真为他感到高兴！
电影画面这时又回到太空，两位宇航员在太空面临危机时，马飞想起了小时候他与爸爸说的那句话：“爸爸，我要向你一样，永远不认输！”于是他离开太空舱，冒着巨大的危险修好了与地面失去联系的天线，最后他们平平安安回到了地球。马皓文在地面迎接儿子，对他说：“你的魔术太牛了，能再给我变一次吗？”我们大家都笑了！
故事中马皓文的扮演者是邓超，他演的这位爸爸是我见过最好的爸爸，也是最会教育孩子的爸爸！要是我的爸爸也能变成他那样就好了，虽然他在我心目中已经是一位出色的好爸爸了！
国贸广场作文补习【三】
今天，我和妈妈一起看了一部电影《银河补习班》，这部电影使我深有所感。
影片主要讲了东沛大桥的设计师马皓文因在举办东沛大桥成立仪式的时候，大桥突然坍塌了，他被含冤入狱。让他遗憾的是错过了儿子七年成长的时光。出狱后，他用自己独特的方式和满满的爱给予儿子马飞自由成长的空间，教会儿子独立思考的能力和面对困难的勇气，并与闫主任打赌，让一个“缺根弦的学渣”成为可造之材。
影片中有这样一段话“人生就像射箭，梦想就像箭，连箭靶子都找不到在哪？你每天拉弓有什么用。"人生需要梦想，需要目标，需要有计划，遇到困难要坚持不懈。影片中父子归途中遭遇大雨3引起洪水暴涨，马飞与他的父亲中途走散，马飞被困在洪水中，险象重生，命在旦夕，他的爸爸在堤坝上拿着扩音器，一直鼓励他，要他开动脑筋想办法，马飞积极开动自己的脑筋，成功脱险。马飞遭遇太空事故事，想到爸爸对他的教诲，开动自己的脑筋，成功返回地面。
看了这部电影，让我明白了，我们一定要为自己的梦想而努力，为了自己的梦想，要学会独立思考，敢于面对。
国贸广场作文补习【四】
我无意看到了这个电影就去看了，看完之后心情久久不能平复。非常感动电影中父亲和儿子坚强的品质和在困境中仍相信人性美好的善良！但给我感触最大的是里面的教学主任，他以一种偏执的眼光来看待孩子，这样的教育对孩子伤害最大。
关于电影，我知道电影是有夸大成分的，但是电影也是源于生活的。你可能会问我为什么感触这么大，这不就是一个有些古板的老教师嘛？其实电影中的教学主任只是一直不相信自己的教育方法有问题，一直在坚持自己的教育观点。这样的老师只是有点执念，但是在我的人生道路中，尤其是在我处于转折点时遇到了一位“比这样的老师更让人畏惧的老师”。现在的我根本不敢回想当时的那段时间，我感觉那段时间是我人生中最灰暗的时刻。我没有想黑自己老师的意思，只是这样的老师对孩子的摧残是无疑的。幸而电影中孩子的家长是一位有远见的家长，不然这样美好的祖国花朵就被葬送了。
由于我的个人经历，我对待学生时我选择“各种各样”的教法。对于不同的孩子，我会给予不同的问题以及不同的期待。但是我相同给予他们的是尊重和爱。我觉得所有的孩子都是需要爱和肯定的，他们希望被老师肯定同时也需要尊重。我对于孩子的问题都会及时作出解答。让我记忆深刻的是一个孩子问我“老师我们学校的大门口为什么种了两排枫树而不是其他的树？”当时我正在上课，脑子正在想着课堂的知识，突然有一个女孩子问了一个这样的问题。这个女孩子的思维比较发散，但是知识面很广，脑子很灵活。当时我就有点生气了，我说请注意上课纪律，不要讨论与课堂无关的话题。当我转过身看到的是一张惊恐的脸庞，瞬间让我想起来了自己在课堂上也问过自己语文老师同样的话，我问的是：老师，为什么咱们大门口种的是白玉兰树而不是柳树或者其他树呢？老师回答我的是：你父母为什么给你起名叫XX？当时全班哄堂大笑，我羞得满脸通红。看着我的学生我想到了自己，我意识到自己犯了错误，我马上给孩子说明了原因“枫树叶子比较大，能为你们遮挡风雨，而且容易打扫”。看着孩子瞬间恢复了活泼，我的一颗心才放了下来。我有了这样的阴影，我不希望我的学生也走我的老路。
所以，对于孩子的童真请多些爱护，请多些宽容！说不定在你我不经意见就诞生了一位文学家！
