暑期必玩景点推荐作文【一】
暑假，我们全家参加了旅游团去从福建泉州来庐山旅游。早上，我们7点坐车去庐山，2小时后到达庐山南山售票处。
买好票，我们坐上庐山旅游观光车前往如琴湖。一小时后，我们到达了如琴湖，跟导游进入花径，里面有白居易读书的草堂。
我们从如琴湖花径出来后，进入锦绣谷，里面全是悬峰栈道，还有一座天桥，说是天桥，其实它已经断了，传说朱元璋在这里和陈友谅大战，朱元璋打败了，一位老者跟朱元璋说了这条路，朱元璋过桥后，陈友谅追上来，朱元璋命令士兵从山顶山退下石头，把桥弄断，朱元璋才得以逃生，正因为朱元璋是天子，这跟断了的石头才能被称为天桥。我们之后登上了庐山的险峰，休息一会，险峰是庐山最高峰，站在这里可以看到九江全景。我们11点走出锦绣谷，吃午饭，之后往黄龙寺出发。
我们到达了黄龙寺，下面有三颗宝树，其中有一颗已经有1600年的寿命了，其余两颗都是600年的。我们下去之后到达了乌龙潭，这里是西游记水帘洞的拍摄地。上来后，我累得气喘吁吁，坐上车去车站等车。
我们在车站一直等，都没有等到下山的车，5点20了，终于有一辆车了，我恋恋不舍地下了庐山。
暑期必玩景点推荐作文【二】
大连是一座驰名中外的城市，没想到我居然有机会与爸爸一起去游览，这多么令人兴奋呀！我和爸爸乘船刚到港口，就看见“大连港”三个大字分外醒目。
下船后，我不由得说了声“好美呀！”只见公路两旁绿荫蔽日，绿茸茸的小草像绒毯子一样铺在地上。
我和爸爸来到人民广场，那里好象是花的海洋，在草地的衬托下显得更加美丽，她不仅把游客陶醉了，还吸引了许多鸽子，使他们也成了这里的“小游客”。更引人注目的是一个大型的音乐喷泉，这个喷泉是阶梯形的，从中间伸出78个喷水孔，喷泉伴随着音乐上下跳动，他们喷出的形状各不相同，只见有的好像撑开的水晶伞；有的如同绽开的礼花，这礼花晶莹剔透，毫不逊色与普通的礼花；还有的好似湖中的荷叶……那一串串晶莹的水花，像珍珠似的洒落在池中。我仿佛置身与神话中的水帘洞中，使我不忍离去。
第二天，我又来到了向往以久的圣亚海洋世界，看到了海马、鲨鱼等一些珍稀的海洋生物。我从没想到海底如此之丰富，仅鱼的品种就多的数不清，还有一些我从未见到的海洋生物，看到这里我不由得想：我一定要好好学习，将来去探索海洋更多的奥秘。
再见了大连，我站在船头不由自主的又回头我望了望这座美丽的城市——大连。
暑期必玩景点推荐作文【三】
暑假，我们来到了莲花山旅游风景区，参观这个具有两千多年历史的莲花山。它以“人工无意夺天工”的奇景奇观闻名于世。
我想：去莲花山就不能不看望“观海观音”了吧？观海观音观音铜像高达40。88M，是目前箔（bo2）金铜像的世界之最。她慈眉善目，高高在上，俯瞰（kan3）她脚底下的那长长的台阶，把慈爱洒向人间。而我则是仰望着眼前的那长长的台阶，心里想着：这…如果我们拾级而上，那应该可以见到那一片空灵的神明之地了吧？我们绕着观海观音走，它全身都是金色，站在高高的莲花台上，大约有3层楼高，给人高耸如云的感觉。
接着我们来到大钟的旁边排队敲钟。轮到我敲钟的时候，我抱着木头用力向大钟撞去，大铜钟“咚——”地发出震耳欲聋的响声。这时我想：如果一个人钻进大钟里去的话，让我敲一下钟的话，那该多好玩呀？他不用坐在秋千上也能荡秋千一了！
到了半山腰，我看到了数不清的繁茂的大树和花草。再向山下眺望，海、江水、湖等映入眼帘。在这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既想久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
莲花山那凉爽的微风，清新的空气，还有那美丽的景色，使我留连忘返！
暑期必玩景点推荐作文【四】
由于要去游世博，不到五点，我们家就开始忙碌了。妈妈忙着做早餐，爸爸忙着整理行李，我带着倦意爬起床，拿出我心爱的相机，拿出我平时攒的零花钱，放到我的背包里。
早饭过后，我们坐车直奔上海。爸爸开着车在高速公路上飞驰，我看着路旁的树、田野、和还在沉睡的村庄——那也是一道美丽的风景。
车到上海，这时已经是艳阳高照了，路上变得非常拥挤，哪儿都塞满了汽车，很多车子不时地鸣着喇叭，像是争先恐后地要去世博会园区呢。
终于到了世博会园区的8号门口，等我们停好车，去买票时，那里已经是人山人海了，买票的那里也是排起了长龙。爸爸买好票，我们就去入园口排队等待入场，入场的时候，我还被全身检查，像是电影里看到的一样。
进入园区后，我和爸爸妈妈看得眼花缭乱，不知该先去哪个国家的展馆参观呢。看到西班牙馆那里排队的人不多，我们就去参观了西班牙馆，刚走进去，我们就惊呆了。
我们仿佛进入了一个神秘的古代山洞，感觉头顶上星光点点，山洞的石壁有像是雕刻了很多画，有波涛汹涌的大海，有海底的化石，还有舞蹈的原始人，这些，无不给我们带来了震撼。我们向前走着，紧接着看到巨大的万花筒，万花筒里能看到古代和现在。再往前走，我们看到了一个可爱的娃娃，在遥想未来。
参观完后，我们恋恋不舍地走出西班牙馆。看到旁边的英国馆毛茸茸的外观吸引了我们，于是我们又那里参观。进入英国管，我看到里面满满的都是昆虫和植物的标本，这些都是课本上学不到的呢。我还没来得及细看，就被爸爸妈妈推着向前走，参观完英国馆后，我们发现外面的人越来越多，每个展馆外面都排着长龙一般的队伍，我既想参观，又怕排队。我们只好去参观一些不用排队的如非洲、太平洋等小国家的展览馆。这些展览馆虽然很小，但是也各有他们独自的特色，也非常值得观看。
到了下午，我们都玩累了，于是我们去中华美食街休息用餐，我们吃了很多有名的小吃，这些在我家那里是万万吃不上的。由于人多和天气炎热，我们没有多逛，下休息区休息够后，就慢慢在世博园里逛逛，我拍了很多值得纪念的照片和买了一些世博会的纪念品，等到太阳快下山的时候，我们随着人流走出世博园，准备回家。
在回家的路上，我累得睡着了，等我醒来的时候，我们已经到家了。
暑期必玩景点推荐作文【五】
愉快的暑假生活结束了，回顾这个丰富多彩的暑假，有许多有趣的、快乐的事情，还有许多人，他们的身上有我一辈子也学习不完的品质。这一暑假对我来说更有一份与众不同的意义，因为我将通过一个暑假的休整、预习，迎来我小学毕业后的第二个学期。
在这个暑假中我参加了英语学习班，担当了一个星期的小家教，负责给上小学三年级的妹妹辅导语文知识，在家中把初二的科目预习了一遍，还练习了一个暑假的彩画。每一天我都感到很充实、很快乐，天天都有新的收获。
对于老师布置的暑假作业，我一向都认真对待，但对于天天练习毛笔字这项作业，我实在是没有把握。虽然在报纸上练习了好几遍，但手还是哆哆嗦嗦不敢下笔。我还专门请教了对书法特别感兴趣的爷爷，让他来辅导我练习毛笔字。爷爷教给我，练毛笔字最重要的是心平静气，不要浮躁，手腕更要稳。我终于找出了自己原来的错误，总是想着要快点把毛笔字写完，却总是写不好。我按照爷爷教我的方法反复练习，终于手也不发抖了，毛笔字也练习的差不多了。这件事使我明白了做什么事情都应该心平静气，真正用心的去做，绝对不能像我原先练习毛笔字时那样，写一笔觉得不好就撕掉从新写，这样下来两个多小时过去了，还是一事无成，这样是什么事情也做不好的。
还有学习英语使我明白了要掌握任何一门语言都需要不断的说、不断的练习；给妹妹辅导语文使我的语文知识得到了巩固，同时也让我理解到了当一名老师，尤其是当一名优秀的老师是多么不容易。
暑假中发生的每一件事都对我有着深刻的意义，从生活到学习都有着重大的影响。暑假是快乐的，而我更希望我的初一生活也能像春天的阳光，像我的暑假一样散发出绚丽的光彩！
暑期必玩景点推荐作文【六】
1、激发学习斗志
斗志是一种积极的情绪，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力量。邱吉尔在他生命中的最后一次演讲是在一所大学的毕业典礼上，在本来预计整个20分钟的演讲过程中，他只讲了一句话，而且这句话的内容还是重复的，那就是：“永不放弃……决不……决不……决不!”当时台下的学生们都被他这句简单而有力的话深深地震憾住了，在二战最惨烈的时候，如果不是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌，大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。邱吉尔对英国青年学生这番讲话，应该引起我们教育工作者的思考。这就要求我们教育工作者要适时、适量的引爆学生的学习斗志。一位学生找到语文教师，说：“老师，你的课上我一点儿语文学习斗志都没有，怎么办?”这位语文老师的做法值得仿效，每每上课之前都让学生进行课前呼号，内容大致是：“做学的主人，做读的卓越者，我最踏实，我一定成功。”他将一个学生的心理转变放到集体中，让他在集体的热情中找到自己的积极情绪。这位教师说：“学生每每呼号时，群情激奋，斗志昂扬。我常常想，学生课课处在一种‘我一定成功’的渴望中，怎么能学不好呢?”
一位学生期中考了班里倒数第一，班主任找他谈话，要求他写出三句最能感动自己的话，这位同学写出了这样三句：“我不是懒汉，我不是孬种，我要成功!” 每天早上对着卧室墙壁大声呐喊。他说：“每当我呐喊时，我就想到了自己倒数第一时的痛苦，我就会热沸腾，全身有用不完的劲!”在这种情绪状态下，他的潜能爆发出来了，期末成绩上升到班里前十名。家长在大年三十打电话给孩子的班主任，他说：“我很好感激你，你给了我孩子的斗志，也给了我的斗志!你知道么，当孩子对着墙壁呐喊的时候，连我全身都有用不完的干劲!”所以，处于亚学习状态的高中学生，不妨写几句激动人心的话，每天厉声朗读，把将自己带进良好的学习情境中。
2、实施计划学习
到了高中，学习行为要进行科学的管理，这种管理换一个名词就是计划学习。根据笔者的观察和研究，善于管理学习的同学常常表现为善于计划学习，为此笔者提出计划学习这个概念。
计划学习就是对整个学习过程和学习策略进行管理，从而实现对学习进行自主计划的学习方式。计划学习的实质是在学习中计划，在计划中学习，从而实现对学习实施有效的管理。从学习过程来看，一个完整无缺的学习过程，首先是从对学习进行计划开始的。所以，计划学习由这些环节构成：学习计划—学习目标—学习等待—课堂学习—计划笔记—巩固笔记—完成作业—深入研究—反思学习—学习调整—新的学习计划—学习目标……学生学会了计划学习，就学会自己控制自己，自己安排学习生活，就能够做到劳逸结合。
计划学习理论首先要求高中学生要学会制定计划，从而对自己学习实施管理。从时段上来说，高中学生的计划学习分为一天的计划学习、一周的计划学习、一个月的计划学习和计划复习迎考学习。对于一天的计划学习，休息和休闲的计划十分重要，高中学习的大部分压力就要在其中进行消散。所以，计划学习就要学会计划休息，计划休闲活动。实践表明，那些学得轻松，学得有效的高中学生，往往得益于自己的“会学”和“会玩”，也就是说，在计划学习时，他们已经将休闲和休息考虑进去了。处于亚学习状态的学生，在当初实施时，计划往往被老师打乱，或者感到时间不够，导致计划不能很好的实现。事实上，实施计划学习并不全都能做到十全十美，学习计划不能实现或者实现的不满意，这是高中生经常发生的事情，但要记住，在一次计划完成或者破坏之后，要立刻产生新的学习计划。
3、学会积极等待
学习品质优秀的高中生，他们对教师的教学行为，常常处在一种积极等待的渴望状态。在教学开始之前，优秀的同学已经准备好学习用具和书本，巩固了上一节课学习的内容，预知道要学习内容的难度，心理上处于一种积极盼望、等待的心理状态。这时，学生不仅知道重点听什么、记什么，还知道哪些是比较难的，哪些是比较易的，能够较早的进行难度预案，预设课后进行的“消难”方案。具备了这种状态，就是时常所说的“我要学”的状态;具备这种学习心理状态，就能主动的和教师创设的教学平台自然的衔接，当教师进行新内容的讲练时，学生自觉的进入学习情境，和教师心理产生共振。这要比教师已经开讲，那些心还在课堂之外，迟迟的进不了教学情境，拿来不出书本用具，被动听课的同学来说，学习心理意识要积极的多。
积极等待是一种学习态度，也是一种学习方法。它要比传统的所谓预习内容要丰富的多。它最突出的特点就是学习心理启动快。一位优秀学生说：“老师教学开始的前几分钟往往十分重要，它揭示的是不仅仅是教学内容和教学重点，还有解决的思路和方法以及相关的学习联系，如果这时紧紧地跟随着教师，就能愉快一节课，轻松一整天。”事实上，课堂上学生不仅仅跟随教师学习知识，打造能力，更多的是从教师那里获得解决问题的思路和把握课堂重点难点的方法，课始几分钟的状态往往决定了一节课的学习质量。而课结束前的两分钟，教师做的事情是对这一节课师生活动的浓缩和总结，特别是学习重点难点的强化提示应该充分重视，而接下来的作业布置就是对这一节课的重点的巩固。一位成功的学习者说：“很多同学一到下课时心就飞走了，不是操场就是商店，不是想玩就是想回家，其实一节课的精华常常在下课前的三五分钟，只要你注意了这三五分钟，你就能抓住一节课的重点和关键，你就知道这节知识在整个学段中的地位，你就理解老师的作业有多么重要。”
4、学会学习反思
高中生要学会学习反思。学习反思是高中学习系统中最为重要的策略。学习的好不好，方法对不对，怎么提高效率常常是通过反思来实现的。因此，会不会学习，就表现为会不会反思。现代学习理论中，学习反思占相当重要的地位。学生费尽心力学了，成绩不好，主要是因为不会及时反思，从而不能实现学习调整。可以这样说，高中学习反思伴随着整个高中学习过程，它既是学习内容，也是学习策略。会学习的同学大家认为他们学得十分轻松，原因就是他们会通过计划反思来加快学习进程，提高学习质量。
我曾经在一所学校的墙壁上看到这样的一句话：“沐浴晨光而来，今天要学什么;踏着夕阳归去，今天你学到了什么。”这是学习反思的最好注解。可以这样说，没有反思，就没有高中学生学习的突飞猛进。有效的学习，往往是通过反思来进行学习计划调整和学习策略调整，包括学习动力和学习意志等。处于亚学习状态的.同学，也知道学习的重要性，就如同倒一杯水，他们也知道提起水壶往杯子里倒，但倒多少不曾想，倒的是不是符合要求不反思，倒的不合要求应该如何补救不思考。而高中学习要生有高度的自觉意识，不断的对自己的学习进行反思，在求得更好的学习调整，但处于亚学习状态的同学，几乎没有这种习惯。
现代学习心理学表明：及时反思是一种学习力，也是很重要的一个学习策略。高中学习讲究高效快捷，及时反思是高中生提高学习力的关键。这就要求学生不仅仅要有快速进入学习状态、敏捷的进行学习的学习力，同时，在学习过程中能快速讨论、快速阅读、快速反思。如果不能快速自主反思，持续一段时间才发现自己已经十分落后，那么想追赶同学已经有相当多的来不及。事实上，具备了及时快速的计划反思心理意识，才能实现学习频率上的“学习、学习、再学习”。面对众多学科，大量的讲义、笔记、上本作业，如果没有快速高效的解决问题和处理作业的能力，没有快速高效的反思意识，怎么可以呢?因此，按计划进行学习过程、学习效率和质量的反思，既能加快学习进程，又能提高学习质量。高中学生学习水平下降往往在这方面表现为不自知。
5、跟成功者进行深入的学习会谈
学习、方法和内容的共享是现代教育的潮流。一些学生之所以落后，就是在学习信息上，不如成功的学习者来得丰富。换一句话来说，我们要让不同学习品质和层次的学生实现学习上的深入交流，以实现学习力的同步提高。
新课程有一个很重要的学习理念就是合作学习。深入交流是实现学习合作的最高效的学习策略。通过课堂内外学生的学习体验的交流，可以实现课堂教学最优化。一般的来说，跟学习相对成功的同学深入交流和交谈，大部分的同学可以让自己的学习更有效。
事实上，处于亚学习状态的同学如果能多和学习成功者在一起，通过同学之间的有深度的会谈交流，分享同学的成功的同时，就会以自己的学习状态和同学进行比较，就能实现对自己学习系统、学习过程和学习策略的校正和管理，从而激发自己的学习潜能，摆脱亚学习状态。
同时，处于亚学习状态的同学常常处在自我封闭的学习环境中，十分孤单，十分寂寞，学习上常常表现为“孤单背影”，如果同学之间能够深入交流和学习比较，由于是同学之间，比较自由和开放，这样，在一定程度上的有利于相互解疑，相互借鉴，有利于缓和同学之间的因学习竞争而产生的紧张焦虑。当然，这要求教师主动的促成同学之间的深入交流。我们认为，跟成功者在一起，学生感受到的永远是拼搏的激情和向上的动力，学生得到的永远是激励和鼓舞;而处于亚学习状态下的一些同学，缺少的就是这一份激情和鼓舞!
一位成绩十分不理想的同学在和别人的交流中发现，自己学习质量不高很重要的原因是学习速度的问题，学习成功的同学学习速度相当快，而自己则十分慢。于是，他从中悟到，快是一种学习力，也是很重要的一个学习策略。高中学习就要讲究高效快捷，快是自己提高学习力的关键。他在一篇学习反思中说：“我学习不理想，主要原因是不能快速的进入学习状态，没有敏捷的学习力。面对众多学科，大量的讲义、笔记、上本作业，自己不能快速高效的解决问题，不具有快速处理作业的能力。”找到问题之后，他的学习速度提高很快。
暑期必玩景点推荐作文【七】
东湖历史遗产中一颗璀璨、耀眼、夺目的明珠，就镶嵌在凤翔这块神圣而富饶的土地上。
8月2日，和着那灿烂的阳光，清新的空气，听着声声鸟语，看着朵朵幽芳。我踏进了那有着神秘色彩的东湖。
随着时光老人的带路，那风景如画的美景一一映入眼帘。湖莲碧盖红芳、湖岸古柳摇曳、奇石林立、翠竹成行、亭台轩榭、布局奇巧、曲径通幽、建筑古朴典雅。顿时，我觉得心旷神怡，如同神游在《西游记》中所说的天宫仙境，无不感受到东湖的魁力无所不在。
占地近20万平方米的东湖，分内、外湖两大部分。湖面平如镜，湖水绿如蓝，水中游着许多调皮的鸭仙子，荡着几只悠闲的小船，还有许多欢乐的小鱼蹦蹦跳跳的用自己优美的舞姿向我表示欢迎。顿时，那湖就好像是从九天之上飘落在东湖之中的湖仙女，她抖开了满身的灵气，投出盈盈的夏波，把周围苍翠的树、生命力旺盛的小草、五颜六色的花和年迈已高的古柳老人，融进湖光水色之中，构成了一幅流光溢彩的精美画页。
柳枝纤细，婀娜多姿也是东湖一道亮丽的风景线。当莲花盛开时，到处弥漫着清香，让人沉静在这美景之中，遐想着大自然的鬼斧神功是如何造就的这座世外桃源。
下来就属苏公祠、喜雨亭和一览亭值得一游了。登上高高的一览亭，整个东湖的美景尽收眼底，让人目不暇接、浮想联翩。走进东湖的民间艺术会，让我大饱眼福，各种民间艺术品胜似繁星，尤其是泥塑，令无数游人赞叹不绝。走进碑林，就像走进了书法艺术的园林与宝库，北宋大书法家苏轼以及文人墨客咏颂苏公与东湖的运笔挺拔、构思超俗的石刻书法作品。无不令我称赞叫好，无不令游人络绎不绝、流连忘返。
啊！东湖。您至今仍神采飞扬而闻名于世，呈现着大自然绝妙无比的壮丽与绚丽多姿的秀丽。您是中华民族名胜古迹中的一颗明珠，更是我们凤翔人骄傲的本钱。
暑期必玩景点推荐作文【八】
