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九皇山一日游作文450字(五皇山一日游作文三百字)

九皇山一日游作文450字(五皇山一日游作文三百字)

更新时间:2023-05-01 17:44:58
九皇山一日游作文450字(五皇山一日游作文三百字)

九皇山一日游作文450字【一】

教师应引导学生树立自信乐观,积极向上,自强不息的人生态度。自信是胜利的源泉,因为师范生的处境,他们中的多数学生缺乏自信,甚至有自卑感。要花费很大的气力、很长的时间恢复学生的自信。可以通过主题班会、周记、个别谈话鼓励学生。做到少关注学生过去,多关注现在和将来,少关注结果,多关注过程。

通过故事渗透给学生积极的思想:把身边的成功故事讲给学生,把报纸上的小故事读给学生,把自己的故事讲给学生,用潜移默化的方式给学生积极的影响。

通过活动培养学生积极向上的精神:活动前积极动员,认真准备,树立必胜的信念;活动后及时总结,使每位学生在活动中得到教育。取得成绩引导学生胜不骄,败不馁,学会面对成绩,泰然处之;遭到失利也不要自暴自弃,一蹶不振。成功的时候多找不足之处,失败的时候多找闪光点加以表扬。有一次拔河比赛失利后我及时表扬学生:表扬他们有的带病上场,有的把手磨破了,又给学生讲了《一碗阳春面》的故事,激励学生不怕困难,积极乐观,有自己的双手创造自己美好生活。

九皇山一日游作文450字【二】

我们经过长途跋涉终于来到了山顶,一阵阵微风向我们吹来。站在山顶向下望去,一栋栋楼房展现在我们眼前。在山顶上向下看车和人,就像一只只蚂蚁在行走。

我们去的'第一个地方就是林荫小道。我们走在小道中,可以欣赏花草树木,也能听见小鸟在树上欢快的歌唱。我们走在这样一条小道中,感到非常地惬意,在这里能把所有的烦恼统统甩掉,把愉快给你带来。

中午,我们在林荫小道中吃了午饭。

下午,我们来到了竹林里。金黄色的竹叶落在土地上,就像给大地一片金色的地毯。一棵棵竹子高耸入云,直插青天。竹子有很多作用:可以做建筑材料,可做药用,可以编织器物,竹笋还可以吃。竹子的一生为人类做了很大的贡献。竹子具有坚韧不拔,迎风敖霜的精神。我们要向竹子学习它的精神。

今天我们游金城山,让我受益匪浅。

九皇山一日游作文450字【三】

时代在发展,学生在变化,教学和班级管理也要与时俱进,适应新形势,面对新问题,教师要树立新型教育观、学生观。建立民主平等的师生关系,让学生感受到师生是一种平等的交流。只有教师把学生当作独立人格的生命体,感受到生命的高贵与美丽,尊重学生的人格,与学生真诚相待,相信学生发展的潜能,尊重学生发展的差异,才能培育学生的自尊心,增强学生的自信心,从而引导学生健康成长。

九皇山一日游作文450字【四】

俗话说得好:“活到老,学到老。”在知识更新如此迅速的今天,教师不应是一桶水,而是一股不断涌出新水的清泉,永远新鲜,有活力,才能在知识迅速变更的年代不落后,教给学生丰厚有用的知识。所以教师不应局限于所教教材,还应该读各种各样的书,丰富自己的知识修养。生动的比喻、精辟入理的分析、生趣盎然的讲述,旁征博引,妙语连珠;敏锐的观察力、强烈的感召力、清晰的语言表达力、随机应变的教育机智以及善于因材施教的能力、大大增加了教师的吸引力。抱着一种求真务实、乐观上进、严谨自律的治学态度,用自己全部的知识和智慧,就会在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。

在当前课程改革背景下,教师更要大胆探究,把学到的先进的`教育理论、方法和自己的教学结合起来,创造性地运用,并善于总结反思教学和班级管理中的得失。善于写教学反思是许多教师成为研究型教师的一个重要原因。从经验中总结出规律性的东西,把经验上升为理论,养成一种习惯,既纠正了教学中的不足,提高了教学水平,又提高了教育研究能力。

九皇山一日游作文450字【五】

师德的核心是对学生的爱,被人们称之为师魂。没有爱就没有教育,爱是教育的起点和核心。在教育实践中,教师要尊重学生的个性差异,我校的学生大多是中考落榜的孩子,特别渴求和珍惜教师的关爱,教师对学生要倾注全部热情,和学生平等相处,以诚相待,教师对学生建立十分融洽的情感关系,学生便会对教师产生亲近感,安全感和信赖感,愿意接近教师,教师的教育学生才容易接受,才能增加对学生的情感吸引,真正成为学生的良师益友。

衡量是否爱学生关键看能否关注每一位学生的成长,能否洒向全班学生都是爱,“一个也不能少“。因为爱好学生是人人能做到的,关键是对待表现一般的学生和较差的学生,对于表现一般的学生更需要老师的关心与爱护,有时老师的一个微笑对他们也是一种安慰和幸福。因为中等生优缺点不太明显,数量上占据大多数,平时很少有违纪现象,因此也较少引起班主任的注意。中等生是最容易被忽视的群体,也最需要班主任的关心。不能让学生觉得“春风不度玉门关”。

对后进生要付出更大的爱心,还要讲究工作的科学艺术。后进生学习基础差,行为习惯有缺点,甚至经常违反纪律,他们或自由散漫,或孤僻冷漠,或意志薄弱,或存在逆反心理,成因复杂,班主任应细心了解学生情况,对症下药。后进生是学生中的弱势群体,对他们要特别真诚,先缩小师生间的心灵距离,取得学生的信任,这是教育的前提。要多发现他们的闪光点,及时鼓励、表扬。出现问题不当众批评他们,给学生留有面子,学生会觉得老师理解他,老师的话才会听进去。在办公室谈话时,要请学生坐下,平等交流。对后进生应多关心,多交流,不能等学生出问题时才与学生谈话,平时可以通过面谈、周记、作业批语等形式交流,多鼓励,也可以让同桌、班干部对其发挥积极的影响。

对待后进生要把耐心加长,要有长期转化的打算,不苛求学生,期望值低一点,要求要严格,学生一旦出了问题,处理要宽松。转化后进生功夫在课外,任重而道远,不是一蹴而就的事。热爱学生是班主任工作艺术的基石,离开了对学生的关爱,一切方法和技巧都变得

苍白无力。关心是随时随地的:比如:学生患病时,多问候一句,好了吗?天气变化时,多提醒学生增添衣服,平时多关注学生情绪的变化,及时了解学生生活中的困难,并加以解决。班主任要融进学生的生活,让教育生活化。

九皇山一日游作文450字【六】

一天,下着毛毛细雨,我和爸爸,妈妈一起去双塔山游玩。

早晨,我们进了双塔山的大门,一进去就看见了成片成片的花圃。我一看到紫花,正想摘呢!爸爸说:“我们要爱护花草树木,而且有你要摘的紫花是很稀少的。”我连忙走开,觉得非常不好意思。向前走了几步我看见了一间小房子前面摆放了兵器,再向前走了几步就到了山脚下,放眼望去台阶像一条龙一样盘旋在山上。两旁的树木像卫士一样守卫在这里。

伴着那蒙蒙细雨,我们开始爬山。本以为双塔山是座小山,一会就儿能爬完,在山下我蹦蹦跳跳已经消耗了不少力气,爬了一会就爬不动啦。我蹲在台阶上跟妈妈说:“这么高泄而下瀑布溅起的.小水珠落到我脸上凉丝丝的非常凉爽。

游览结束我们依依不舍的和双塔山告别。如果你问我那最美,我会说;“我的家乡双塔山最美。”