小学作文怎样写堆雪人【一】
早上醒来，睁开眼睛，我拉开了窗帘，发现外面一片白茫茫的景象。下雪了!
我连忙起来，急吼吼地跑去叫醒妈妈：“妈妈，妈妈!我们快去玩雪吧!”谁知，妈妈慢悠悠地说：“现在雪还不够厚，要等到下午厚一点才好玩呢!”我只好答应了妈妈。
我看着窗外想，什么时候才能去玩雪啊?等啊等，我在房间里来回踱着步子。“再大一点，再大一点!” 我一直着急地期盼着。终于，雪下得越来越大了。虽然只等了三个小时，但我感觉过了整整三个世纪那么漫长。“时机已到。”妈妈说。要去玩雪了!我激动地约上了同学耿志睿，带上了小铲、畚箕和手套下楼了。
到了空地上，我和耿志睿帮忙铲了一大堆的雪送到了妈妈的旁边，妈妈开始堆起了雪人。只见她把这一大堆雪搓成了一个光滑的圆角圆锥。“别人的雪人都是圆滚滚的，我们的怎么是圆锥形的?妈妈堆出的雪人到底会是怎么样的呢?”我们在旁边疑惑地想。只见妈妈在这堆雪上又敲又拍，还用上了小铲子精雕细刻了一番。当她把最后的两片黑叶子粘到了雪人的脸上时，我和耿志睿简直不敢相信自己的眼睛!因为这时，出现在我们面前的，再也不是当初的那一大堆普通的雪，而是一个活灵活现的龙猫啊!
妈妈的手可真巧啊!
小学作文怎样写堆雪人【二】
星期五的清晨，我起床后发现下雪了。雪花漫天飞舞，像许许多多飞舞的蝴蝶。雪花把大地染成了银装素裹的世界。此时我不禁想起了“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的诗句。
校园里一片银色，一眼望去操场上许许多多的白雪，踩上去特别柔软，像踩在地毯上。同学们都穿上了厚厚的棉衣，围上围巾，带上手套。
下了第二节课，老师组织我们去参加堆雪人大赛，我们特别高兴。我们来到操场选好一片空地，男同学负责堆雪人的身体，有几个女同学配合。我和xx拿着簸箕到远处运雪，还有几个女同学用手捧着雪，看到我们就把雪放到我们的簸箕里。xx负责堆雪人的头，有一些同学贡献出自己的学习用具做雪人的鼻子、嘴和眼睛。通过全班同学的共同努力，雪人终于堆好了，我开心极了。同学们围着雪人欢呼雀跃，老师拿来了相机给我们和雪人拍照合影。
我喜欢冬天，冬天是个美丽的季节。
小学作文怎样写堆雪人【三】
“下雪了，下雪了！”我看着窗外的雪花大声地欢呼起来。我叫上小伙伴，拿着小铲子、小塑料桶等东西一起到小区下面堆雪人。我们选了积雪稍厚的地方，先滚起了雪球，我看了看小伙伴的雪球说：“你的雪球大，做身子吧，我的就当头。”“好的，我们行动吧！”小伙伴把大雪球放到地上，我随后把雪人头按上，一个雪人雏形就成了。我从口袋里拿出两颗黑色纽扣安在雪人的脸上，作为眼睛，又把胡萝卜插在眼睛下面当作鼻子，就差一张嘴巴了，小伙伴灵机一动，从地上捡起一片树叶，巧妙地贴到了雪人的鼻子下面，呵，绿色的小嘴巴还真不错。最后，我把红色的小水桶放在雪人的头上，当作小帽子。“哦，雪人做完了！”我和小伙伴围着雪人高兴地喊叫着。
后来，我和小伙伴还一起打雪仗、在雪地里比赛跑步，看谁在雪地里留下的脚印多……
小学作文怎样写堆雪人【四】
虽然这个美丽的寒假结束了，但在开学报名的第一天，给人以意想不到的另一重惊喜——外面到处是银装素裹的世界，我想大家应该也已经猜出来了，那就是在我们睡觉的一个晚上，下了一场鹅毛大雪！
本以为第二天会上学，但考虑到安全，教育局让所有小学生都再次放假一天，同学们开心极了。虽然小学生放假，但妈妈要上班，妈妈把我放在朋友家。而我们那能安心？雪，是迷人的，于是，我和妈妈朋友的孩子出去堆雪人。我们拿着大铲子，先铲点雪，堆成大致的形状，再用手把雪一层层地往上堆。当堆得差不多高时，我们用铁锹用力拍了几下，把雪人拍硬，这样太阳出来就不会化了。谁知，不拍还好，一拍，把雪人拍“暴”了，（55555，白费了半小时啊！）只得又重新堆！好不容易又堆好了，连雪人的头都堆好了，却又被其他小孩子给弄到了！o，my god！悲催啊——但，这次做了个比原来更大、更圆、更结实的雪人头。最后一步，我们从他家找了一个胡萝卜，和两个又大又黑的纽扣，全都安在上面，又找了一块碎布当围巾，意外又发生了，人家打雪仗的球砸到了雪人头的左侧，可是，它又给我带来了灵感——再做一个放到右侧，雪人变成了女的！成了“飓风战魂”里的蓝若冰2号！这一做法让我们全都开怀大笑。
我爱这场雪！更爱这个冬天！是这个冬天给了我乐趣！
小学作文怎样写堆雪人【五】
清晨，暖色的朝阳细细碎碎地洒落在每一家的阳台前，原本一直在夜黑中飞舞的雪花已经停下了妙曼的舞姿，留下的只有被银装包裹的大地。白皑皑的雪花压在枝头上，原本覆盖整个草地的白色也融化了许多。
“下雪了！”母亲来到我的房间里，拉开窗帘，面上也是从未有过的喜悦。我很喜欢下雪，从暑假一直就开始盼望。我得知这个消息后，二话不说地便起来床嚷嚷着要去堆雪人。家里人看我一般都宅在家里不出去，今天突然反常自然大手一挥就批准我下去。
我带好手套和围巾，看着满眼的白色恨不得扑上去。可惜没有人陪我打雪仗我只好开始堆雪人。其实我一点也不会堆，就只好不停地把雪全部都揉搓在一起，或者把已经成型的雪球在雪地上滚来滚去，不一会那个雪球就滚的越来越大，我不免有些惊奇毕竟我从来没有干过这种事情，接着嘿嘿一笑把这个底座固定在了一个地方。光是一个还不够，我就做起了比第一个小一点的雪球，可惜地上的雪差不多已经被我用光了我只好把目标放在了树枝上。
我开始东跑西跑，看到柔软的雪就往手里抓，跑遍了半个小区，第二个雪球也已经成型了我便把它放在第一个雪球上面，两个大小不一的雪球看起来有着别样的味道，可是光光这样还不够。我去小路边捡了两个小石子，把它按在雪人的“脸上”，可惜没有胡萝卜做鼻子我便只好找了根树枝放在上面。虽然这个简陋的东西既没有帽子也没有扫帚更没有手，可是在我眼里已经是一样评价极高的成果。
做完了第一个雪人我又心来潮的想做第二个，这次我可不想再做圆滚滚的了。做本书吧！我这么对自己说。我又开始收集无数的雪花，树上的地上的草坪上的只要是柔软的我都会把它列为我的材料之一。材料收集好了，可是我却不知道下一步该怎么做了，我苦恼地抓抓脑袋，只好凭着自己的印象来完成这个任务。我把雪花们做成一个长方体，再用树枝在她的侧面制造页码，最后在正面写上几个字，一本不怎么像书的书就做完了，我正打算重新再做一个可惜已经到了午饭时间，我已经不能在玩耍了。
真希望还有这样的机会啊。
小学作文怎样写堆雪人【六】
那是期末考试结束后的第二天早上，下了好大的一场雪，因为我从小到现在没有经历过几场大雪，下大雪对我来说是一件稀罕的事，而堆雪人更是我以前没有玩过的游戏。
我们很早就起床了打算出去扫雪。一走出家门，哇，好大的雪啊！路上、房顶上、树上和空地上到处都是厚厚的积雪，到处都是白茫茫地一片！雪就像是一个大罩子笼罩着整个城市。我们各自找好工具，开始扫雪了。我们把门前和路上的雪扫成了一堆又一堆。这时妈妈提议：“你们看这么多雪，不如来堆个雪人吧！”“好”妈妈的意见得到了我们的赞同。爸爸说：“那堆个大熊猫吧我们分工合作。”他用铁铲把另外的几堆雪铲在一起堆了一个胖胖的身体，我和妈妈滚熊猫的头。我们先拿起一团雪，并用手捏成一个小球。然后把它放在地上滚，我们滚了好长一段时间，最后熊猫的头终于滚好了，把它拍实后往身体上一按，大熊猫就初步做好了。接下来爸爸让我去家里带了三颗金橘、一个橘子、还有炒菜的锅铲。爸爸用大铁铲铲除了多余的雪，接着用小锅铲仔细的修理。我和妈妈也在旁边不停的帮忙和提意见，渐渐地大熊猫越来越像了，最后我们在它的脸上用两颗金橘做眼睛，一颗金橘做鼻孔，一个橘子做嘴巴，还在它的手上安了一个灯笼。这样大熊猫才完完全全的做好了。我仔细一瞧还真的有点像，我非常喜欢这个雪人大熊猫，我还跟它一起拍了照片呢！
我喜欢下雪，因为下雪后可以玩我们平常不能玩的游戏。
