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中华历史遗产三年级作文(历史文化遗产的三年级下册的作文)

中华历史遗产三年级作文(历史文化遗产的三年级下册的作文)

更新时间:2023-02-01 21:59:39
中华历史遗产三年级作文(历史文化遗产的三年级下册的作文)

中华历史遗产三年级作文【一】

我国古代为我们留下了很多文化遗产,如四川峨眉山、乐山大佛、浙江雁荡山、普陀山、杭州西湖、广西桂林等等。这些都是我们祖国的风光,也是我国古代人民为我们留下的杰作和一些自然景观。

故宫博物院

故宫是清明两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,有五百多年的历史了。故宫的一些代表性建筑群有太和殿、中和殿、保和殿、乾清宫、交泰殿、坤宁宫。前三者又被称为“三大殿”而后三者又被称为“后三宫”。这六个建筑中最值得一谈的当选太和殿。

太和殿俗称金銮殿,而且太和殿也是举行重大典礼的地方。皇帝即位,生日、婚礼和元旦等都在这里收朝贺。这也是太和殿最值得一谈的一点。每逢大典,殿外的白石台基上下跪满了文武百官,中间御道两边排列着仪仗,我想当时一定很热闹,很好玩。

苏州园林

苏州园林据说有一百多处,通过查阅我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,因此,谁如果要鉴赏,苏州园林就不该错过。

设计者和工匠们一致要求:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的'图画。所以他们讲究亭台轩榭的布局,假山池沼的配合,花草树木的映衬。近景远景的层次最重要的一点是他们注意细节和微小的事物,没有任何不完美的地方,呈现在人眼前的永远是完美无瑕。

我国还有更多的好风光,如安徽黄山、九华山、江西庐山、陕西华山、云南石林、山东泰山、河南开封、嵩山少林寺。虽然这些是自然景象,但是不容我们破坏。而是需要我们保护,让华夏儿女都能看到如此的美景。

所以我们要热爱祖国也更要热爱祖国的大好河山!不允许其他国家侵略我们中国,也不允许中国儿女损坏这些美好的景象。

中华历史遗产三年级作文【二】

中国梦,中国人的梦。是对未来的期望,过去的铭记。铭记青山的忠骨,铭记为人民抛头颅洒热的英雄,铭记刀光剑影下一个个去的无辜灵魂,铭记 ……

南京大屠,日军大规模的人比赛,多少中国人于这场浩劫,日本人大规模地践踏中国人的.尊严。他们心狠手辣,想出了种种折磨人法,在他们的眼里,中国人只是玩具,完全被他们掌控。

《南京条约》《辛丑条约》《马关条约》 …… 面对一个个不平等的条约,我们根本没有选择的权利,只能服从。那段受尽屈辱的历史,我们怎么能不刻骨铭心?

观看一部部抗战片,我们为去的同胞感到痛心,为一个个因战斗破碎的家庭感到惋惜,为敌人的这种行为感到愤怒。

历史渐行渐远,可是我们不能忘记那段历史。圆梦中华,中国人应该胸怀大志,是同仇敌忾的英雄战士把中国人带出了那片黑暗!是团结一致的全国人民把敌人赶出了我们的家园!是先辈们用热换来现在的和平!

勿忘国耻不止是一种誓言更是一种责任!战争硝烟还未消失,对中国人大好山河虎视眈眈的敌人也会还未心,只有不断地变强大,不断地变强大,不断地变团结,才能保卫自己的家园!

我们是中国人,同一种勇气同一种信念,同属一个民族一个国家,我们的根连在一起,我铭记着历史,我们有同一个中国梦 !

中华历史遗产三年级作文【三】

看文明发祥之地,看历史文物遗迹,别样的地方,别样的方言,别样的风情---难忘的别样的体验,难忘别样的情感。

山西有着久远而辉煌的历史,是华夏文明的主要发祥地之一。传说中的华夏族始祖炎帝和黄帝,都曾带领山西南部人民劈山治理黄河,培育五谷。尧。讼。禺曾经在晋南建都。

人说山西好风光,这风光好在哪里,首要的就是这里有星罗棋布的文物。

与四川峨眉山,浙江普陀山,安徽九华山并称四大佛教名山的五台山,位于五台县境奈。五台山由顶部山峰组成,东台望海峰,西台挂月峰,南台锦绣峰,北台叶斗峰,中台翠岩峰,海拔最高的北台3058米,为华北第一高峰,有‘华北屋脊'之称。五台山峰奇秀险,古松挺拔,云山雾海弥漫,清水河穿绕山间,金碧辉煌的殿宇楼阁掩映于青山绿水之中,奇丽景色犹如仙境,堪称佛教艺术的宝库。

晋祠是一处自然山水和历史文物相结合的建筑圆林。山上松柏青翠,山前清泉环绕,殿阁巍峨,古木参天,亭台楼阁星罗棋布。祠奈圣母殿文化部鉴定为国宝建筑,以其雄伟的建筑,高超的塑像艺术闻名世界。

当近,有的文物由于日久失修已经毁坏得不成样子了,有的被人门用来盖建店铺以赚外快,保护文物,客不容缓。

文物,是山西人的骄傲,山西的自豪,是勇敢而伟大的山西人民的智慧的结晶。我们一定要保护这些珍贵的文化遗产,把她留给我们的子孙后代。出于对中华民族的无比热爱,出于对中华民族的一往情深,在此,我们向所有有知识之士发出呼吁;行动起来,保护文物。

如果您是一位山西人,请您投入到这一场保护文物的运动中来,从自己做起,从点点滴滴做起;如果您是一为领导,请您高瞻远曙,积极组织保护文物活动;如果您是编辑,记者,作家,教师,请您告诉广大公众拯救文物的意义和重要性;如果您是一位实业家,那么请您在拯救文物时尽可能提供赞助-----我相信,只要煤个人都行动起来,便是文物焕发光彩之时。

爱我山西,爱我文物。愿这一口号响彻校园响彻每一个山西人的心中。