关于小木船的作文五百字【一】
我和陈明是个好朋友，有一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我精心制作的小木船摔坏了。我们扭打起来，争执中，陈明又把小木船踩坏了，我的劳动成果遭到破坏，很生气，一把夺过陈明制作的精致小巧的小木船
声叫道：“你踩坏了我的船，怎么办?这小木可是我用辛勤的汗水和智慧的结晶拼凑而成的，现在被你摔坏了，你赔！”说到这儿我的眼眶里溢出了滚烫的、晶莹的泪水，不听使唤的一滴一滴的顺着颧骨往下流。“这管我什么事？就算是我摔坏的其中也有你的责任！再说是你把我撞倒的、切，我就不赔！”他也急的脸红脖子粗。就在执陷入了僵局的时候，许老师走进教室看到了我和陈明哭丧这脸我和陈明你说一句我说一句，吵得唾沫横飞，丝毫没有想退一步时，便大步走上前一手扒开我和陈明，大声叱喝道：“有什么事不能坐下来说吗？难道非要以武力来解决问题吗？”老师的严厉的批评是使我和陈明陷入了沉思。片刻过后老师又用温柔平和的语气对我们说：“两个小笨蛋，你们想呀，这样的解决方式不但不能解决根本上的问题，还伤了朋友之间纯洁的友谊，你们说这值吗？”“不值”我和陈明你望望我，我望望你异口同声的答到。
关于小木船的作文五百字【二】
我和陈明是好朋友。我们是在手工小组中认识的。有一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小船给折断了，陈明生气地对我说：我又不是故意的，你就不会原谅我一次?哼!太不讲理了。明明是你先把我的小船弄坏的，还敢说我不讲理。就这样我们俩，一直吵个没完没了，你不让我我不让你的。
这时，一位白发苍苍的老爷爷朝我们走来，和蔼可亲地对我俩说：小朋友，有话好好说嘛，干嘛还吵起架来呢!你们俩要友好，无论遇到什么问题、什么困难，都要共同面对、协商解决。知道吗?知道了。我肯定地回答。于是我拍了拍陈明的肩膀并告诉他：刚才是我不好，对不起。陈明又变得热情起来：没关系，我可以原谅你。我捡起坏掉的小木船，并用胶重新粘上。小木船又恢复了原样。
从此，我和陈明再也没吵过架，我们友好和睦的相处，遇到问题总是商量着解决。陈明就是我不可分离的小伙伴。
因而我也明白了朋友之间要互相团结、互相帮助的道理。
关于小木船的作文五百字【三】
我和陈明是好朋友。一天，放学后陈明到我家玩，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船也摔坏了，摔坏了以后我又踩了几脚，并把他赶出我家，从此我们从无话不谈的好朋友变成处处作对的敌人了。
过了几个星期我听说陈明要搬走了，就准备把做好的小木船送给他，我在他走的前一天晚上我把陈明约到河边，我见他来了就站起来说：陈明我不应该故意踩坏你的小木船请你原谅我。我说完就把小木船给了他，陈明说：谢谢你，我也要和你道歉我也做了给小木船给你。陈明说完从衣兜里拿出一个小木船给我，于是我们又成了好朋友。
第二天陈明要走了，我把我最喜欢的《十万个为什么》送给了他，陈明送给了我一支钢笔，这支钢笔我当宝贝似的一用没用。直到现在我们还在联系。
关于小木船的作文五百字【四】
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船，摔在地上，并用脚踩了个四分五裂，这才气呼呼地走出教室。
整整一天，我都躲着他。
终于熬到了放学，我背起书包飞快地跑回家。
陈明家正好是我家的隔壁，平时我俩一起上学、放学，一起做作业、看动画片、玩游戏。想起这些，我真有点儿后悔自己的一时冲动。
陈明家传出熟悉的动画片片头曲。我正想去与他一起看那精彩的《虹猫蓝兔七侠传》，却犹豫了。
他会原谅我吗？
一阵敲门声后，妈妈告诉我陈明来了。
他走进我的房间，手里捧着一个精致的小木船。
窗外，狗不叫了，孩子们的喧闹声也停了，西下的夕阳映红了陈明那张涨得通红的脸。
“（我的小名），我，我……”陈明低着头，艰难地吐出一个个字，此时的他脸涨得更红了，“这个比你那个要漂亮，收……收下吧。”
陈明把那个精致的小木船塞进我的手里。
我并有收下，而是又把它放回了陈明手中。
“陈明，我也摔坏了你的，我……”虽然那时我没有照镜子，但我知道，自己那时的脸色简直可以和西红柿媲美了。
“走，看动画片去。”陈明对我莞尔一笑。
“好。”我笑着站起身来。
树上的小鸟喳喳叫，它们是在庆贺我俩重归于好吗？
关于小木船的作文五百字【五】
??于《小木船》续写400字我和陈明是好朋友。一天，我把在手工组做的小木船拿出来玩，陈明不小心把他摔坏了，争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船（以上是原文），摔在地上，把它踩得粉碎。
陈明也生气了，面红耳赤，愤怒地说：“你凭什么摔我的小木船， 我又不是故意的，真是小肚鸡肠。”我也生气地指着他，大口喘着粗气，说：“不管怎样，你就是摔坏了我的`小木船。”我们俩各执一词，互不相让，吵得脸红脖子粗，最后，我愤愤地丢下一句：“我才不和你这种人在一起。”我说完，我扭头就走。
从此，我们俩个再也没说过话，不再一起上学，也不互相探讨问题。我们俩的友谊就这样破裂了。
这一切，都被老师看在眼里。
这天，老师把我和陈明叫到办公室里：“这次的文艺汇演，我们班有一个节目，我想让你们两个写剧本。可以吗？”老师真是哪壶不开提哪壶啊！我和陈明现在关系这么僵，怎么合作呀！我心想。我看看陈明，他也在犹豫。但既然老师都发话了，我和陈明只得硬着头皮答应了。
由于这是关系到班级集体荣誉的大事，我决定先把之前的事搁在脑后，好好和陈明合作，陈明似乎也和我想到一块儿了。我们一起写剧本，改剧本，配合得十分默契。同时，我也在反思自己的错误：是啊，陈明并不是故意的，我确实做得有点过火了。可又碍于面子，我迟迟没有向他认错。
那天，我们班的演出获得很大的成功 ，观众报以热烈的掌声，我们俩兴奋得情不自禁地击掌。我想：我该向他道歉了。我正要开口，他却先说了：“那次的事是我不对，摔坏了你的小木船，真对不起！”我一怔，随即说：“不，应该是我先道歉，你是失手摔坏我的小木船，而我却是故意摔坏你的！”这时，老师走了出来，欣慰地笑着说：“这才是昔日的那对好朋友啊！”我们一起笑了起来，那笑声在学校上空回荡了很久，很久......
从此我和陈明又成了一对形影不离的好朋友，我和他破裂的友谊复原了！
愿我们的友谊地久天长！
