关于荔江湾的作文【一】
在紅荔和一大批法官的努力下，十一届全国人大第五次会议审议通过的《中华人民共和国刑事诉讼法》第二百七十五条规定：犯罪时不满十八周岁，被判处五年有期徒刑以下刑罚的，应当对其犯罪记录予以封存。除司法机关为办案需要和有关单位根据国家规定进行查询以外，不得向任何单位和个人提供。该规定的实施，是紅荔坚持不懈努力的结果，是忠于自己岗位、兢兢业业工作，踏踏实实奉献，她是一位好母亲、好法官、好公仆。
在目前的中国，社会对有前科的未成年人缺乏普遍的宽容和关爱，刑罚报应的观念，仍然根深蒂固地存在于许多人的思想里。《南平红荔》这部影片是普法电影中的一次飞跃。“情”与“法”的边界，青年团员更应牢固树立新时期青年团员政治信仰，坚决抵制一切违法犯罪活动，恪守职责，利索能力帮助他人，营造全社会关爱他人，帮助他人，理解他人的良好氛围。要学习紅荔同志坚持不懈地付出，不在乎名利，不怕被冤枉，善做事、会做事、敢做事、做到底的实干精神。
关于荔江湾的作文【二】
出狱后的李成龙和方超就没有那么幸运了，因为不被社会接纳，李成龙先是辍学，然后流连网吧，以致翻入银行的防火墙，触犯法律，再次锒铛入狱;而一心向上的方超也没能逃脱社会这张势利网的歧视，最终无法忍受他人的排斥，从十六层的高楼上纵身一跃，结束了自己花季的生命。
方超的痛彻我的心扉。那样一张俊秀的面孔，这样如花的生命，却有着这样绝望而凄凉的眼神，当画外音里放出方超大段的告白，我立即泪如雨下。“詹妈妈，我只是好奇偷了一台电脑，只是我没想到这台电脑这么贵，贵到我用一生都还不清……”我的心里纠了一下。难受、难过、同情种种复杂的感情浮现。方超一定想不明白，为什么社会告诉我们有错就改还是好孩子，他改了，再也不会了，而社会却又不认账了?方超之坚定了詹红荔呼吁建立未成年人轻度犯罪前科封存制度的决心。
脱下法官制服的庭外的生活，她更像一位母亲，大爱无疆，关心着孩子们的成长。这是一种将工作延伸在生活每个细节的态度，已经超越了常人对“秉公执法”的理解，在“公”“私”之间，紅荔又当法官又当母亲，这种将责任负到底的精神，已经将法官和母亲的角色浑然为一体，而支持这种信仰的力量，来自于主人翁心底深深的爱，正是这种无私的爱，深深地感动了每一位观影者。
关于荔江湾的作文【三】
在中国，有这样一位法官，她是福建省南平市延平区法院少年法庭的庭长，她尽心尽力的帮助失足少年，那些感人事迹遍布大江南北，她就是詹红荔。她从事法院工作20xx年，在少年审判庭工作10多年间，所审结的500多个未成年人犯罪案件，无一发回重审、无一错案、无一投诉、无一上访，成功感化帮教了1100多名少年犯走向新生，挽救了70多个濒临破碎的家庭。为了传颂和赞扬詹红荔精神，根据她的先进事迹改编了电影《南平红荔》。
6月6日下午，在学校的组织下，丁兰实验学校全体教师一起观看了《南平红荔》这部电影。“少年审判庭有它的特殊性，审判和惩罚并不是目的.。”詹红荔认为，面对这个特殊的群体，法官要“多一点爱心，多一点耐心，多一点恒心，多一点责任心，多一点包容心”。
带着爱心和责任，在实践中，詹红荔与同事们总结出一套颇具特色的“三三九不工作法”。
审判前“三个不开庭”：阅卷后对关键问题没有梳理清楚的，不开庭;被告人成长经历没调查清楚的，不开庭;没有与被告人见面，进行一次心理疏导的，不开庭。
庭审中“三个不轻易”：被告人没有真诚悔过的，不轻易下判;有被害人的案件，没有和解的，不轻易下判;可以判非监禁刑但没有落实帮教措施的，不轻易下判。
庭审后“三个不松手”：入监后延伸帮教没有到位的，不松手;回归社会后思想出现反复或问题没有解决的，不松手;发出的司法建议没有得到落实的，不松手。
对领刑后回归社会的未成年人，詹红荔不称他们“少年犯”，而是称“新生少年”。为此，她从20xx年起成立了新生少年服务队，成员均为有过犯罪过失的“问题少年”，至今队员已有166人。作为这些新生少年的“妈妈”，詹红荔不离不弃地守护、帮扶他们。至今，詹红荔已帮助315名失足少年重返课堂或顺利升学。她还开通了延平区青少年维权热线，在全市20多所学校主讲法制教育课。
从电影《南平红荔》联想到我们教师肩上的这一份重担。有人说,人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。老师很伟大，古语有云：“师者，人之模范也”，“一日为师，终身为父”…… 老师，本身就意味着一种选择：选择了忙碌，就放弃了闲适;选择了责任，就放弃了回避;甚至，选择了伟大的坚守，就意味着选择了牺牲，放弃了生存……每当我看到孩子们求知若渴的双眼时，每当我看到学生们在深夜的灯光下勤奋学习时，每当我看到学生的短信：“老师，您辛苦了”“老师注意安全”时，在我内心深处总有一种无穷动力在推动着我，让我在教育这片原野上不断往前走，我知道，那就是作为一名人民教师的爱和责任。正因为如此，作为一名人民教师，我时刻铭记着：爱心，是教育成功与否的关键，是新时期师德师魂的一个重要标志。我们要爱一切学生，爱学生的一切。
如何在教学中关注学生，在生活中关心学生，做学生的良师益友，帮助学生树立正确的人生观价值观。有的从影片中两个事件得到启示：面对问题学生，要用一颗宽容的心，包容他的“曾经”;用一颗母爱之心帮助其踏上崭新的道路;教导学生常怀一颗感恩、宽容之心，感恩他人，包容彼此。要做到不放弃每一位学生，关注每一位学生的成长，让学生学会做人。从影片中少年犯的例子，作为教师，更要从学生的心理上关爱学生，及时发现心理有问题的学生，积极开导他们，关注学生的身心健康……
当然，作为一名人民教师，我们的爱是微弱的，是平凡的，我们只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危难时期，在学生最需要的时候挺身而出，甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人，才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。感谢有詹红荔这样新时代的先进工作者，为我们上了一节很精彩的课。
关于荔江湾的作文【四】
荔香公园是深圳市南山区的一个公园，主要是一个以休闲为主的公园，与深圳大学相对，里面种了很多荔枝树。
那里树木茂盛，花草鲜艳、绿树成阴，周末的时候人很多。荔香公园空气很新鲜，有很多人在那里玩，而且还有人在小池里捉蝌蚪呢！公园内有一条跑道叫“清风路”，长约1250米左右，清风路里有许多上坡和下坡，每天早晚都有很多人在这条跑道上跑步、骑车。
公园里到处都有许多石桌和石凳，有许多人坐在那里吃东西、打扑克牌，有时还有一些老人在那里弹琴、唱歌，吸引许多游客过来欣赏。在公园的北门有一个很大的广场，每当有风的时候，就有许多人在那里放风筝。荔香公园的侧门的门口有一条环行的脚底按摩池，池子里放满了白色的小石头，它们的形状是椭圆形的。有许多大人脱掉鞋子，在按摩池的小石头上慢跑，这样就可以按摩脚底，起到保健的作用。在公园的最南面，有篮球场和许多健身器材，每天都有很多人在那里打球和锻炼身体。
荔香公园风光秀丽，吸引了许多游客。我自己也经常去那里玩，真是一个休息的好地方。
关于荔江湾的作文【五】
2月的一天，我在深圳南山，游荔香公园。
自家出门走大约几十米就会到荔香公园，跨进公园的大门，映入眼帘的是返了青的小草，细嫩的竹子，黄灿灿的迎春花和洁白如雪的玉兰花。
公园虽然不大，但山清水秀，景色别致，幽雅清静，是一个游玩和休息的好地方。入口有两条路可以走，路边是百花齐放的花园，周围是一片绿草，茂密的草丛上，厚厚地盖着五颜六色的花朵，泛出迷人的香气。
走几步便会到荔枝园，每当荔枝盛开的季节，这里的荔枝不及其雄，却格外诱人留恋，荔枝的外皮粗糙，肉确是荔枝的原汁原味，圆滑的荔枝会在阳光的照射下显得莹莹可爱。荔枝园的草地更是令人舒服，让人真想躺在那软茸茸的草丛上，望着青色明净的天空，痴想那些令人面红心跳的事。
还有一些地方有些小河，河非常混浊，我时常用手下河抓鱼。当河水暴涨的时候，会有黄鳝栖息在岸边，神清气爽。
在荔香公园的北门，有一个大荔枝雕像，上面有很多人，与一些奇形怪状的东西。这东西很有内涵，这9、9米高的圆形雕塑好像叫“南山明珠”，具有代表性的一个标志，雕塑周围的一些金鱼会从嘴巴内喷出一股清水，溅起一朵朵水花，使人心情高昂。并且这里也是一个拍照的好景点，雕塑这也算是公园中典型的景点了。虽说如此，但是在这里拍照也有前后之分也，如果远处拍雕塑，就像一个晶莹剔透，花光四色的宝珠。但如果近看，却是一个硕大无朋的“荔枝”，我在雕塑周围走了一下，阳光仿佛在飘动，我休息了一会便拿着我老姐的“大炮”在这动人的草地的围绕下自拍！这里也最新有了一些怪石嶙峋的假山，在这翠绿的地毯上有所点缀。
夕阳西下时，我与朋友本一起喜悦地回家了。
关于荔江湾的作文【六】
深圳市有许多风景优美的地方，可是，在我的眼中，我还是觉得荔香公园最美。
一进荔香公园的正门，就可以看到一个高两层楼的打球，球上刻着五十六个名族的人物和服饰，打球躺在一个大池子里面，池子四周装饰着五颜六色的灯。一到晚上，灯就亮了，池子中心的喷泉不停地往球上喷水。顺着水池往里走去，就看见一个大草坪。草坪里的草绿油油的，像铺上了绿色的地毯。草坪中还盛开着五颜六色的鲜花，有淡黄的、浅绿的、粉红的……好看极了。
顺着草坪继续往前走，会看见一个运动场。运动场左边陈列着许多健身器材，有秋千，单杠双杠、跑步机等，人坐在秋千上面，可以荡很高。老人们喜欢在跑步机上面跑步，可以锻炼腿脚。
荔香公园树木茂盛，空气清新，鸟语花香，真是一个风景优美的好地方。
