描写小溪边的作文怎么写【一】
有一天。小老虎妈妈发现小老虎在和小山羊玩，就问：“你每天是不是在和小山羊玩？”小老虎说：“是的。”小老虎妈妈说：“羊的肉最好吃了，你干嘛不把它弄拖回来吃了呢？这样我们就可以美餐一顿了。”同时小山羊妈妈也发现了小山羊在和小老虎玩，就说：“你每天是不是在和小老虎玩？”小山羊说：“是的。”小山羊妈妈皱起眉头说：“它们可是我们天敌呀，它们肉食动物见到我们就吃。”小山羊妈妈再三嘱咐小山羊说；“你明天不要和小老虎玩，到河边吃草，看到小老虎就跑。”小山羊说：“知道了，妈妈。”
第二天，小山羊又在河边喝水，小老虎老远就看见了小山羊，假装亲密地喊到：“快过来呀，小山羊！”小山羊说：“我不过去。”小老虎见小山羊不过去，只好扑了上来，谁知小山羊早做好了准备，逃跑了。
描写小溪边的作文怎么写【二】
“唉，我真的老了，今后的日子没法子过了。”大乌鸦感到有些悲哀，难过地对两只宝贝小乌鸦叹息着。
“不，你没老，还年轻着哪，”两只小乌鸦齐声安慰着：“别担心那么多，还有我们两个呢！”
于是两只小乌鸦轮流着外出觅食，衔回巢里哺养大乌鸦，另一只则留在巢中给大乌鸦作伴解闷，天天如此。
“多懂事的两个小精灵，多善良的一对小天使呀，”与鸦巢比邻的喜鹊见了羡慕不已，它对小乌鸦的行为赞不绝口，同时问大乌鸦：“你教子有方哪，如何培养出有孝心的小宝贝呀？”
“我哪里懂得教育呀，”乌鸦怜爱地望着两只小乌鸦倍感欣慰：“我只是从小就对它们倾注了全身心的.爱，无微不至地呵护着它们，天寒时宁愿自已受冻也不让它们冷；缺食时宁愿自挨饿也要让它们饱，我就是这样抚育它们长大的。”
“真是言教不如身教呀。”听了大乌鸦的一番话，喜鹊由衷地发出感叹。它从大乌鸦一家子的言行中领语到一个道理：你只有真心对他人付出了爱，才能得到他人对你爱的回报。
描写小溪边的作文怎么写【三】
狼飞快地奔到“羊”的跟前，仔细地观察“羊”的模样：黄黄的绒毛，粗壮的双腿，羊角却是弯弯的。毫无知识的狼以为自己遇到一只小肥羊，口水逗都流了下来。他控制住自己的情绪，甜言蜜语地对那只“羊”说：“亲爱的'小‘羊’，你最近的生活情况好吗？”那只“羊”见狼误会了自己，正想去解释，但又猛地想到狼是个大坏蛋，以吃动物为生，便不理会狼。狼见人家没反应，又开口了：“亲爱的小‘羊’，久算你不愿意透露自己的生活情况，也可以和我交个朋友吧！”其实，那只所谓的“羊”就是牛大哥。牛大哥清楚地知道，与狼交朋友，就等于与亡交朋友。于是，牛大哥走到离狼远十米的地方。狼见此状，立即火冒三丈，飞速地跑到牛大哥面前，气冲冲地说：“你这只可恶的小‘羊’，敬酒不喝喝罚酒，看我怎样收拾你！”说着，狼向牛大哥扑去，牛大哥及时避开，愤怒地对狼说：“狼，我实话告诉你，我是一头牛，而不是一只羊。再说，我也没有什么得罪你，你为什么要吃我？”狼听了，更加气愤，又一次扑向牛大哥。牛大哥又一次躲开了，可这次牛大哥没原谅狼，立刻使出尖尖的牛角，向狼顶去。狼受过重击，生命出现威胁。在狼快要断气时，牛大哥发话了：“狼，如果你能及时知道，伤害动物是会受到惩罚的话，你就不会出现这种情况。”说完，狼久断气了。
各位同学们，我们不要向故事中的狼一样专做坏事，因为，恶有恶报，好有好报。
描写小溪边的作文怎么写【四】
很久很久以前，一群野猪崽患了猪流感，它们病倒在地，不能找食吃了。人们见了，同情心勃发，便丢食物给这些猪吃。一天一天过去，猪的病好了。但是猪并没有离开原地，它们认为找到了一个乐园。
这时，人的利己之心突然暴发，便在猪的周围围起了坚固的栅栏，盖上可以避风挡雨的房子。猪在这样有吃有住的地方乐不思蜀，而且，开始繁衍它们的后代了，认为替它们的后代找到了幸福之地。
人们在食物匮乏之时，留下了小猪，宰了大猪。从此，野猪的后代成了家猪，做了人们的美味佳肴。
养不活的麻雀
有人捉了些麻雀放在笼中饲养，但是，这些麻雀不吃不喝，最后全部绝食而亡。
小麻雀在屋上看见后，对老麻雀说：“那笼中的麻雀应该进食保住性命才是。”
老麻雀说：“难道你们没有看见吗?猪为了保住性命被人豢养了，最后把自己千万代子孙推向了被人宰的命运!”
