关于南昌红色故事的作文【一】
共一片天空，流动着一样的风，每个人的世界都不同。——题记
两个生活在不同世界的少年，两个性格天差地别的少年，两个虽然大有不同，却拥有一样的纯洁的心灵。
魏程，一个留恋网络的冷漠富家公子，高占喜，一个空有雄心壮志却面临退学的“山里娃”，截然不同的一切，当他们角色互换将产生怎样的结局呢？
在这部影片中，许多情节是我潸然泪下。两种不同的父母爱给我带来无比的震撼。在魏程家中，父母虽然没有太多的`时间陪她，可在心里对他十分的关心。在魏爸爸的话语中，虽然让人感觉无所谓，只要他快乐就好。可仔细听听你可以听出一种心痛、无奈。我的父亲也是如此，表面看不出他内心的想法，但是细想一下从他的一句“在学校好吗？”之类的语言就可以表露无疑。父爱终是像空气一样，看不见摸不着，却一定不可缺少。而高占喜的爸爸是从行为中体现，他很少说话但却一个动作则可以使父爱完全体现。两种母爱也有很大的区别，魏母有一种溺爱的成分存在，但这种溺爱只是每一个母亲的天性，高母则是一种朴实无华的爱，没有过多的想法，只是纯纯的爱。
爱的不同也养成了他们不同的性格，但他们的心却是一样。换了角色的他们，渐渐地明白了一切：魏程心中的阴影渐渐消失，懂得了父母无言的爱；而高占喜也通过了这次变形明白了钱多不一定快乐，贫穷也有它的美。
从两个少年的心灵分析，魏程的冷漠与留恋网络，只是一种无言的寄托，只是感情无处宣泄罢了。高占喜对外界城市的好奇、对网络的好奇，只是每个“山里娃”都有的思想而已。两个小孩都没有错，两对父母也没有错，只是家家有本难念的经，这是很普通的事情，互换打开两个孩子的心扉，打开父母对孩子更多表现的爱。
一万个理由比不过片刻的沉默，了解比拒绝更容易沟通。尝试换一个角度看世界他将变得不一样。——后记
关于南昌红色故事的作文【二】
今天，我和妈妈早晨5点45起床。因为今天我要跟姨她们去南昌万达乐园玩。我们先去小姨家楼下集合，等大姨和外婆她们来了，我们就一起去了火车站。
上了火车，妈妈告诉我要两个多小时，怎么打发这段时光呢？哈哈！我决定了，吃！于是我开始大吃起来，零食被我吃了个遍，火车也不知不觉到了南昌。我们来到八一广场玩了一会，就去广场地铁1号线坐地铁了，在1号线地铁上，我们想起来时舅妈说今天南昌二号线开通，如果能赶上我们就可以直接到万达。看看时间差不多，我们决定坐到地铁大厦转2号线，下了车，发现好巧啊！居然赶上了2号线第一趟地铁。一上去，哇！好多电视台记者在采访，于是我和哥哥便上去问了一个问题：“叔叔，地铁二号线能直接到万达主题乐园吗？”叔叔说：“好，我来帮你们查一下，然后他告诉我们坐到九龙湖南站下车从四号口出去就可以看到万达乐园。又问了我们从哪来的，是特意来赶二号线的吗？”我们说：“不是，只是碰巧赶上了，还赶上了上电视，谢谢叔叔！呵呵！”
下了地铁，来到万达主题乐园买好门票，我们就在里面痛痛快快的玩了，有鱼跃龙门、魔法学院、鬼屋、五彩转杯、龙飞凤舞、直冲云霄、风中逍遥、云霄飞车、冰雪大世界……等好多项目。玩到晚上我们就坐地铁回家了。这真是一趟有纪念意义的旅行啊！
关于南昌红色故事的作文【三】
这几天，老师让我们看了《法兰琳卡·变形记之少年何愁》这个益智栏目，他从春节前夕开始放起，一直到正月初六圆满结局，无数观看者刹然醒悟，看了这部片后，我也深有感触。
这部片讲述了一个深圳成天游手好闲、当老师是空气的城市公子哥易虎臣和云南一个聪明、乐于助人的穷苦孩子吴宗宏互换七天，希望能让易虎臣通过这次体验彻底改变自己。七天的变形之旅开始了，易虎臣先被送到了云南，随之吴宗宏便乘着飞机赶往深圳，易虎臣来到云南后，生活得很好，好像对云南的小山村挺熟悉似的，不久便适应了这里，还交了两个朋友：施府城和“小黑”。吴宗宏呢？已经安全抵达了深圳，下了飞机，跟“父母”和“妹妹”拥抱后，他做的第一件事情就是去学校，到了学校，他被学校的壮观场面所震撼了，惊讶得闭不起嘴巴，可惊讶归惊讶，来学校就是要学习呀，于是吴宗宏不久便走进了课堂。之后的几天，易虎臣和吴宗宏都屡屡受挫，一时对这个陌生的地方感到反感，可最终他们都打开了心结，成功地改变了自己，达到了本次变形记的目的。
看了这部片，我联想到了我们现在的生活，我想：我们应该就好比那个易虎臣，以为父母赚钱很轻松，不好好学习也不要紧，可谁能想到在这孤僻的大山里还有一群六岁就要干活，自己做饭自己吃，上学还要走五个小时的孩子呢？比起他们，我们可真是身在福中不知福呀!再说说学习，虽然他们的教室很简陋，整个学校只有两间教室，几十个学生，两个老师，可每当上课的时候，总能听见教室里朗朗的读书声，在这么艰苦的环境下他们都能饶有兴趣的学习，而我们又有什么理由不好好学习呢？我要学习大山孩子的精神，做一个乐于助人、热爱学习的小学生。
关于南昌红色故事的作文【四】
《变形计》是湖南卫视推出的一档大型生活角色互换节目，以纪录片加真人秀模式推出，号称“新生态纪录片”。这档节目结合当下社会热点，寻找热点中的当局人物，安排他们进行互换人生体验，参与节目的双方就在七天之中互换角色，体验对方的生活。
这个节目让我深深的感悟，城市的孩子与山区的孩子有着不一样的人生、不一样的性格。城市孩子叛逆，他们是家里的小皇帝、小公主，只要是他们想要的，父母都会满足他们，他们衣来伸手饭来张口，享受着美好的生活；然而，山区的孩子乖巧、懂事，他们从小就生活艰苦，懂得粮食来之不易，他们从来都没有做过飞机，没有去过游乐园。
《变形计》这个节目改变了城市小孩，让他们懂得父母的不容易，面对父母要孝顺不能一味的叛逆；让山村小孩见识了大城市的繁华，他们要想改变他们的人生，只有通过自己的不断努力，好好学习考上大学这是他们的唯一机会。
拓展知识：《变形计》是湖南卫视重点研发的一档生活类角色互换节目，这档节目结合当下社会热点，寻找热点中的当局人物，安排他们进行互换人生体验，参与节目的双方就在七天之中互换角色，体验对方的生活。节目同时全程每天24小时跟拍，粗加剪辑后原生态播出。
关于南昌红色故事的作文【五】
今天下午最后一节课，老师让我们看视频—法兰琳卡《变形记》，后来老师就布置了一项作业，写《变形记》的观后感。
这里的主人公是易虎臣和吴宗宏。易虎臣的家在深圳，他是个全校闻名的公子哥，特爱打扮，很注重形象，不爱学习，差点儿被学校开除了。他之所以去参加变形记，是因为爸爸答应给他一个手机。但是，他参加了变形记后变得不再爱美了，而且更令人惊讶的是，他居然连手机也不要了，回到家还学会做饭，易妈妈非常地开心。
吴宗宏是山村的孩子，才14岁，从小就帮爸爸妈妈干活，他还有一个弟弟和一个妹妹。山村里顿顿吃的洋瓜，在城里的时候，为了满足易蓉妹妹的生日礼物，他把易爸爸给他的“巨款”花光了。
两个不同身份的人，一个养尊处优，一个家境平寒，互换了角色的七天后，性格也发生了明显的变化。
吴宗宏来到了易家，易虎臣的父亲对他很热情，一下子就给了吴宗宏一千一百元，他就得到了有史以来第一次巨款。但是在学校，一开始同学们对他也很热情，鲜花给他，老师让他当代理班长，却被小胖打了一个耳光，跟易虎臣的妹妹易容玩得很开心。离别时告诉了他的同学一个秘密：自己的父亲已经去世了，现在是他的继父。而在大山的易虎臣一开始不适应，后来老师让他当代理班主任，他尤其关心小黑，并找到了小黑的父亲，小黑异常感动。变形结束后易虎臣变得十分关心家人和同学。
从变形记中，让我懂得了，我们要互相取长补短，珍惜幸福生活，但同时也不能忘记中华民族勤劳的美德，这样生活才更有意义！
关于南昌红色故事的作文【六】
今天，我和妈妈去看了一部电影，名字叫《熊出没之变形记》。刚开始我还以为是光头强去砍树，熊大熊二去追光头强之间发生的故事。谁知道，电影一开始，我就深深喜欢上了这部电影。它不光场面宏大，而且还有很大的教育意义。
故事讲的是熊大、熊二、光头强和强爸变小又变大经历的事。小时候，光头强和爸爸闹了一场别扭离开了。等光头强长大了以后，强爸来看他了，结果把光头强的研制的机器给弄坏了，惹怒了光头强。光头强又气走了他爸爸。结果光头强和熊大熊二，不小心被“缩小机”给缩小了。他们在微观世界里遭到了很多的袭击，比如螳螂，龙虾都能欺负他们。经历了很多不幸遭遇，他们多想变成以前的样子呀。可是强爸不小心把“缩小机”给带走了。他们在蛋壳侠的帮助下，拼命地追赶强爸，开始了生的冒险之旅。在这期间强爸也不小心被缩小机缩小了，加入了光头强他们的微型团队。接着经历了被倒入垃圾车的劫难后，他们用自己的微小的力量，成功地阻止了一群非法分子在河道乱倒垃圾的行为。他们非常的自豪，但是他们最大的愿望，还是想变回原来的模样。刚好在垃圾中找到了变大机，他们三个全都变回了原来的样子。河道也被他们疏通了，马哈鱼又重新逆流而上，跨越龙门，开始产卵。
电影看完之后，我的心情久久不能平静。就像电影中的光头强一样，他没变小的时候，生活中有特别多的烦恼，等到缩小的时候，他最大的希望就是想变成以前的样子，回到过去的生活。我也是有很多烦恼，比如作业没有写完。我在想如果我也变成光头强那么小，该有多烦恼啊。
所以生活中不管有多少困难，都要去尝试着去克服，不要被某些小困难打倒。让我们去做现实生活的英雄吧！
关于南昌红色故事的作文【七】
别让贫困掩埋你的斗志，别让奢侈磨灭你的勤奋；在顺流逆流中保持平静的心态，拥有一颗平常心，你会发现世界的美丽，生命的璀璨。
湖南卫视变形计之少年何愁，讲述了一位深圳富二代和一位云南彝族贫困少年的互换生活。深圳富家少年易虎臣，13岁，玩世不恭，一年换了6、7部手机，云南彝族少年吴宗宏，14岁，懂事的山里孩子，一个月零花钱10元，他要负责每个星期背最重的洋瓜走5个多小时的山路去上学，他要和爸爸在夜里忍着寒冷去山上采松脂，他要帮老师冲厕所，喂猪，他是那个小小的学校里最大的孩子。
生活在城市里的易虎臣和我们一样，依赖父母，没有吃苦精神，不会去感恩f父母，为了满足物质的需求而大胆坦然地花父母的汗钱。而生活在山区的吴宗宏截然不同，虽然家里穷，但不自卑，虽然条件差，但依然执着地追求学习。
每当看到易虎臣就好像看到了现在的我们，易虎臣是讨厌他的父母的，但我虽然不讨厌他们，可当我遭受指责时，我也会对他们产生偏见，易虎臣是不会吃苦耐劳的，我们在家里都是受别人的关爱，也不常做家务事。
我们要想当个人人心目中的好孩子，就应该学习吴宗宏身上的优点。他是有理想的，只要有了理想我们才会为之而奋斗，所以我们制定自己的理想，一分耕耘一份收获。
吴宗宏是勤奋的，而我们也可以将那用来放松的课间十分钟用来学习，知识改变命运，我们有着比他更好的学习环境，我们更应该珍惜。
吴宗宏学会了自食其力，而我则没有很好的自立能力，我应该去帮助父母，去做一些力所能及的事情。我们还要懂得去关爱父母，父母是养育我们的人，他们同我们浓于水，所以我们应该好好学习去报答他们
结局是美好的，也是给予人希翼的，两个少年都学会了许多，但未来依旧漫长，要牢记今日的品德，给未来开拓光明的道路。
这世上有金钱的贫乏，但不会有灵魂的缺陷，这世上没有真正的铁石心肠；只有暂时的迷茫，只有用爱去感化它，融化隔阂，世界才会更加美好！
