亲子阅读书籍的作文【一】
星期日，我们班组织去腾溪岭登山。老师给我们发了一张纸让我们贴在车自子，于是大家都贴在车子上了。
我们出发了，因为腾溪岭我爸爸不知道在哪，所以只能跟着他们走。过了很久，终于到了那。
到了那以后我们纷纷下车到入口准备，见大家上去了，我们一家也开始爬了起来，走了一会，我的双腿就开始发抖，于是我停了下来。只听姐姐喊着第一个平台快到了。于是我喝了一口水补补力气又继续向第一个平台爬去，不一会真得看到了平台，就大步往前走着，终于到了第一个平台。我心想：听妈妈说一共有四个平台，那我肯定爬不到顶。我休息了一会然后喝了一口水叫上妈妈和爸爸继续向山顶爬去。
走着走着，忽然，我听到了一声声清脆的声音，走近一看，原来是小溪哥哥在唱歌呢!我一边欣赏动听的歌曲，一边向山顶爬去。
又过了很长时间，才到了第二个平台。我的小肚子不听话了，好像在喊小主人我饿了。于是我打开妈妈身上的大包，拿出一个面包和水，狼吞虎咽地吃了起来，有了力气后，又继续向目标爬去，因为有了充足的力气，很快就到了第三个平台了，我不休息继续向山顶爬去。最后终于爬上了山顶。我们都把自己的吃的拿出来和大家一起分着吃。忽然我看见一个小山坡，就想上去玩，就和他们一样，手脚并用，使劲地抓着旁边的大石头向上爬，终于爬上了小山坡。
听妈妈说上山容易下山难，我就想验证一下这句话对不对。于是向山下走去。这时大家已经下去了。果然下山很难。有一次被小石头划了一下，还有一次脚歪了一下。过了好长时间，终于下山了。
最后我们开开心心地回家了。
亲子阅读书籍的作文【二】
现在只要一有时间，我就会问妈妈以前我小时后的的有趣事情。妈妈还说我以前最喜欢的故事是《三只小猪》，我一听到是《三只小猪》，马上大声笑了起来，因为我到现在才知道，原来我以前最喜欢的故事竟然是《三只小猪》？真是太奇怪了！
每次在跟妈妈谈以前的`事情时，我就会不知不觉得陷入了回忆中，回想起当时的快乐与感受。又想起了每次妈妈说完一段，就要把一些对我而言比较难的字或语词解释给我听，所以每次故事都会讲很久，至少也要讲一个小时以上，难怪我会睡着！
其实一直到现在，妈妈也已经不会再像从前那样念故事给我听了，因为我已经长大了，也会看得懂字了，如果我再请妈妈念故事给我听的话，我看妈妈也不一定有时间吧！
现在换我念故事给妹妹听了，妈妈因为要做很多家务，所以没有时间唸故事给妹妹听，因为妹妹会一直吵着要听故事，所以我就担任妈妈的角色，念故事给妹妹听。 这就好像角色扮演一样，以前妈妈是说故事的人，而我是听众；现在换我是说故事的人，而妹妹是听众。下次等妈妈有空时，一定要请妈妈念故事给我和妹妹听，让我们重温以前那段美好时光。
亲子阅读书籍的作文【三】
经过三小时的无聊旅程，我们终于到达了目的地。当导游示意可以下车时，我们大家蜂拥而出，我更是激动不已，马上从车上来了一个完美的跳跃，却不想一脚踩到了泥巴里，真是给我来了个下马威啊！
吃完了农家饭，我们乘着车来到了九鲤溪，开始准备冒险，我手上别着个符号，千万别小瞧它，它可是中队委的符号——其实是我从妈妈手里抢来的。我们先来到了一座桥上，这是第一关，我在心里想：“切，不就一座桥吗？弄这个的人忒没创意了吧。”我“率领”着大家冲了过去，没想到桥摇摇晃晃的，我摔了个跟头。这下我才意识到桥的厉害，刚刚的勇敢瞬间转化成了胆怯。后面的人开始催了，其实不止桥在晃，我的心也在晃，我大叫一声，闭上眼睛冲了过去，终于成功啦。
后来，我成功的闯过了好几关。最后一关就是木人桩了，我观察了一下形势：桩下面都是水，如果不小心可能掉水里呢。我小心翼翼的'走着，当离终点只有那么几米的时候，我一走神，“扑通”掉下了水，我大呼救命，妈妈试图的把握抓起来，却因为体力不支，也掉到了水里。还好有人把竹筏划了过来，我们才上了岸。
黄莎乐和李逸凡在旁边幸灾乐祸的笑着，不想，也掉了水里，变成了“落水鸭”，我大笑道：你们也有今天啊！“啊泅，我打来了个喷嚏，真是太倒霉了。
今天的一日游真刺激，我不得不对徐老师没来而感到遗憾，老师你”损失“可大类！
亲子阅读书籍的作文【四】
接下来我们去种菜，我们每人拔了五颗油菜之后又种了莴笋苗。后来我们去竹林迷宫探险了，我因为跑在后面没有找到兑换礼物的纸条，因为都被前面的人拿完了，但是我还是拿到了礼物。然后我们开始下山，途中我和妈妈还捞了鱼。走一小段山路后，我们选择坐竹林滑道下山，我妈说这个真的很好，因为买10块钱的票体验下也挺好的，她还说这个竹林滑道都是用不锈钢板做成的，为了安全，滑道上面和左右都被网包住了，其实这个竹林滑道就是个很长的滑滑梯，只是我的裤子不知道怎么回事不太滑，滑到半路就很难下去了，结果我只能像体育课老师教我们玩不倒翁的姿势一样，把背贴到钢板下滑下去，中途有一段我懒得这样做，我就用手助力把身体推下去，哈哈。
滑下来以后我们到了买票的地方旁边的游客中心。我还以为这样就结束回去了呢，结果导游叫我们进去里面，我很吃惊。家长本来坐着的，主持人叫家长们全部站起来，而且还要让出一大块空地出来，而让小朋友们坐着。主持人告诉我们接下来我们来玩一个叫推独轮车的游戏，小朋友坐在车上，手上还拿着一根树枝作为道具，家长当驾驶员，身背红色的安全带，每个家庭伴随着小苹果的音乐绕着场地推一圈，然后主持人就给家长发独轮车驾照，很搞笑的是主持人发现家长推的快一点，他就说超速，扣3分，结果驾驶证上也没有分数。主持人还跟着音乐一起唱起来，大家都笑了，尤其是我们小朋友，因为主持人弄得这个节目太搞笑了，后来我们又搞了一些竹制乐器的表演，这真的非常好。
接下来我们所有小朋友都开始拔河，这次拔河非常不公平，把力气大的男生放在一边，力气小的男生和女生放一边，但是我们还是打平了。后来我们全班开始拍集体照，第一排的小朋友还拿一个一（6）班亲子游的横幅。最后我们又乘大巴返回学校。这次的亲子游真的很好玩。
亲子阅读书籍的作文【五】
现在的孩子，很少主动跑出去玩。大部分时间还是在家里，家长又不想让他看太多电视，只能各种陪玩，读绘本，唱歌，讲故事，时间长了自己也没招儿了。
如果家长在养育的过程中只是放任不管的话，那么孩子的潜在能力是很难开花结果的。很理解家长们想让自己的孩子快速成长的心情，但绝不要让孩子做一些超出能力范围的事情。如果家长勉强孩子去做一些事情，孩子也未必会率直地回应，即使应家长的要求做了一两次，也绝对不会长久。
所以，让孩子觉得有趣，从而自己主动快乐地去做，这才是关键。效果最显著的做法就是利用一些日常生活中常见的场景，让孩子不知不觉地参与进来。
《培养右脑思维的33个亲子游戏》这本书，介绍了在家里就可以简单做到的33种亲子游戏。家长将和孩子一起进行游戏。每一种游戏，都是快乐、简单的，可以让孩子怀着浓浓的兴趣参与进来。
关于作者：
七田厚，1963年生于日本岛根县。毕业于日本东京理科大学理学部数学专业，是七田式教育创始人国际右脑开发权威七田真之子。日本七田教育研究所社长，兼七田儿童学院特别顾问。曾经著有《头脑变得更敏锐！成人算术训练》《七田式掌握真正智力的100个智慧》《七田真心灵教育绘本系列》等书籍。
内容简介：
孩子在0到6岁的幼儿期时，大脑是以隐藏着无限可能性的右脑为主导的，这段时间可以称为“人生黄金期”。所有的孩子都平等地拥有着与生俱来的无限发展的可能性。但是这种可能是隐性的，只有在正确引导之下，孩子的无线潜能才能够被激发。对于这个阶段孩子来说，游戏的过程就是学习的过程。本书以图文并茂的方式介绍了33种在家就能完成的简单亲子游戏。每一种游戏都是简单的，快乐的。
阅读指数：
阅读难度：1（非常容易）
内容价值：7（很实用）
读完精华后继续购买原文指数：8（推荐）
原书字数：8万个字
书评家浓缩内容精华：5815个字（阅读时间8分钟）
书评家读书笔记：2296个字
书评家浓缩内容精华（部分）：
第1章孩子能力的发展取决于家长
0—3岁，是孩子吸收能力最强的黄金时期；3—6岁，是非常重要的培育素质的阶段。在这个时期，家长是否使用了正确的引导方法，与孩子的能力培育与提高是有着直接关联的。进一步来说，天才养成的关键就在于0—6岁的幼儿期。
……
第2章培养右脑思维的33种亲子游戏
孩子们用耳朵来倾听和记住语言，然后自然而然地就可以说话了。记住“音”也与此相同。从孩子很小的时候起就为他准备好一个能够与“音”相接触的.环境，培养孩子拥有一对优质的“耳朵”，这就是“音感游戏”。
……
为了让家长向孩子清楚地表达自己的爱，并加深相互之间爱的联系，就一定要在实际生活中实践以下10条准则：……
书评家读书笔记（部分）：
什么样的书可以称得上是一本好书，窃以为，能给人思考的，提供正确的方向指导的书可以称为好书。本书在一定意义上可以说是一本好书，也值得购买。但是，世界上并不存在十全十美的东西，本书也有其瑕疵所在。8万字当中，有很大一部分是在宣扬七田式右脑教育，宣传的痕迹很显见。而这本书最打动我的地方就是它所罗列出的“33个亲子游戏”，它也是此书的精华所在。
……
本书当中反复强调的一个观念就是生来就具有无限的潜能，每个孩子都是很优秀的个体。在他们小小的脑袋里，蕴藏着巨大的智慧。我们所要做的就是适当的正确引导。
