武汉儿童作文教材【一】
三年制专科医学生的培养目标定位是为广大农村和基层培养髙等应用型医疗卫生技术人才。这一培养目标，要求教材编写首先需确立正确而新颖的思路，即以《中国医学教育改革与发展纲要》和《教育部关于实施“新世纪高等教育教学改革工程”的通知》精神为指导，坚持以就业为导向，以职业技能培养为根本，树立全面素质发展的教育观，紧紧围绕医学专科教育的培养目标，突出应用性和针对性，使教材有助于培养职业素质优良、基本理论扎实、实践能力较强的应用型医学人才，努力适应21世纪社会经济和卫生事业发展的需求。
武汉儿童作文教材【二】
三年制专科医学生已经具有一定的自学能力。为了体现以学生为主体的教学模式，拓展学生个性发展的空间，本教材在编写结构上改变传统体例，创新地、合理地编排了一些自学内容。自学内容的选编遵循以下原则：
（1）其他课程（如妇产科、口腔科等）可能涉及或学生容易理解的内容，如新生儿窒息、口炎等；
（2）现已极少发病或有明显地域性的疾病，如钩虫病等；
（3）新近学术界普遍重视的疾病，如小儿艾滋病等。
同时，在每章标题下注有学习要点，力求体现较强的概括性；每章的正文后附有思考题，以便引导学生掌握和理解教材内容。这些教材结构上的变化，在实际教学应用中，普遍受到同行的认同和学生的欢迎。
武汉儿童作文教材【三】
我期待了好久，终于盼来了7月26日，7月26日是我要去武汉的日子。那天早上我和哥哥很早就醒来了，我们都怀着兴奋的心情！一大早，妈妈就带我去钢琴老师家练琴。很快就到了中午，我们吃了一点午饭就匆忙的赶往火车站，到了火车站我们找到了开往武汉的一号车厢然后就上了车。四小时后，我们终于来到了盼望已久的武汉。
晚上，我们在宾馆楼下的“双湖园”饭店吃饭。我和哥哥都吃的津津有味，武汉的饭菜可真香啊！晚饭后，我们在这一条街上散步，发现了几十家琴行。我好奇地想为什么会有这么多琴行呢？
第二天中午爸爸也来了。爸爸带我们到“户部巷”吃午饭，哇！这里好热闹，满条街都是各种各样的美食。又是一顿美餐。
晚上，我们来到了音乐广场。大家玩得好疯狂啊！音乐喷泉好猛烈，有灯光，有雾气，还伴随着音乐。武汉真好玩呀！
我们还去了黄鹤楼和海洋世界。黄鹤楼的风景真美！海洋世界的表演真精彩！武汉真是美丽之城，音乐之都啊！
武汉儿童作文教材【四】
放寒假咯，爸爸和妈妈说要带我去武汉玩，我特别兴奋。
第二天早晨，我们来到了武汉。我们玩的第一站是动物园，首先映入眼帘的是凶猛的老虎和威武的狮子，它们虽然被关在笼子里，但是我与它们照相的时候还是胆颤心惊！好像随时会扑上来吃我一样。接着，我们又去了猴子园，我还喂了猴子呢！在我喂猴子的时候，我把食物让在比较近的地方，于是那些在栏杆边的猴子抢先吃到了食物，而那些离栏杆远的猴子猴子对着我引吭大叫，似乎是在责备我的不公平。我最后还与熊猫、河马、大象等动物合了影呢！
来到武汉的第二天，我们去了海洋公园。成群结队的鱼从我眼前游过，我应接不暇，看清楚了这条，又错过了那条。这时，一条鲨鱼从我头顶上游过，我觉得很奇怪，仔细观察了一阵才发现，原来我的四周都被海水所包围了，只有一层玻璃挡住了海水。临走前，我还看了海狮表演，胖嘟嘟的'海狮一会儿顶球，一会儿钻钢圈，可爱极了。
晚上，我坐在麦当劳里，一边吃鸡翅一边望着车水马龙的武汉大都市，心里想：这两天玩的真开心呀！
武汉儿童作文教材【五】
议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体，因此，论点的提出力求准确、鲜明。而古典散文中的议论文都有极强的针对性，都是为了解决某一个问题进行的写作。《劝学》开篇即提出“学不可以已”的主张，强调学习的重要性。《师说》是一篇有着很强的现实针对性，有着卓越见解的议论文。韩愈在《师说》开头就明确：“古之学者必有师”，以此倡导从师的风尚。 苏洵的《六国论》是通过论史来评论时政：对北宋妥协苟安的外交政策进行批评，他开门见山地提出中心论点：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”，总贯全篇。而唐代诤臣魏征为了向唐太宗阐明要“居安思危，戒奢以俭”的道理，在《谏太宗十思疏》中起笔第一句即以“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”正面设喻，借此引出全文的中心观点“思国之安者，必积其德义”；随即第二句又从反面设喻强调“德不厚”的“知其不可”，这也是为了突出“积德”对于人君的重要性；最后第三句则直言“不念居安思危，戒奢以俭”，就如同“伐根以求木茂，塞源而欲流长”，内在深意不言而喻。梁启超言：“作文最要令人一望而知其宗旨之所在，才易于动人。”陈继儒讲：“诗文只要单刀直入，最忌绵密周致。”他们都强调开头要干净利落，不要拖泥带水。综观上述四篇文言文，皆不蔓不枝，落笔扣题，中心论点的提出更是切入要旨，以此达到的效果正如唐彪在《读书作文谱》卷七 《文章诸要》之“势”篇中提出：“通篇之纲领，在首一段，首段得势，则通篇皆佳。”这种开门见山、旗帜鲜明地提出论点的方法值得学生借鉴。众所周知，写议论文就是为了表达自己的思想观点，肯定什么，否定什么，赞成什么，反对什么，都要明白清楚，不能似是而非，模棱两可，含糊不清是议论文的大忌。然而，在写作中，学生往往一审完题就埋头疾书，到底文章的论点是什么，只有自己心里清楚，别人不知所云。那么，教师可以在文言文的教学过程中对学生写作议论文时存在的问题加以分析、指导，使学生学会确立准确、鲜明的论点。
武汉儿童作文教材【六】
今年暑假，同学们去了好多地方。有的去了长隆野生动物园，有的去了丽江古城，有的去了方特游乐园，而我最喜欢的地方是武汉。
武汉好，武汉的冬湖风景更好。一路走来我看见了绿油油的小草躺在草地上，阳光照在身上老舒服了，这一切让我非常开心。我还看见了很多树排着整齐的队伍，像战士一样守护着一条湖，那条湖就叫冬湖，湖非常的大，还有很多的荷叶立在湖面上，风一吹，荷叶翩翩起舞。
武汉好，武汉的游乐场也很好玩。走出了冬湖，我们来到了欢乐谷游乐场，我玩了大摆捶。我第一个坐上去了，开始了，它先慢慢的摇着，然后越来越快，接着它转了一圈，我心惊胆战，真是太刺激了。后来我还去了很多很好玩的项目。
武汉好，武汉的美食更好吃。我们去了美食街，那里有很多各式各样的小吃。但是我最喜欢的是牛排，牛排端上来时，表面煎得金黄焦嫰的，一股香味扑鼻而来。咬上一口，肉汁溢了出来太美味了。
武汉好，武汉的景点多又好。我去了博物馆，看见了有很多打仗时用的武器和生活道具，觉得武汉真是一座历史悠久的古城。
同学们，武汉真是太好了，大家也来玩吧！
