如何进行作文课堂教学【一】
今天，我非常兴奋，因为今天要去春游。到了湖滨北路的集合地点，我发现全校同学都在那，简直乱成一团！我在人群中找来找去，终于找到了我们班。休息了一下，我们上车了，可是车厢里好吵，所以我用玩手机游戏来打发时间。
过了一个多小时，终于到达了目的地南沙滨海公园。这里有好多游乐设施。导游让我们先坐的是滑行龙。等到我要坐的时候，我又害怕又好奇，坐在龙身上，龙开始滑行了，一开始还不怎么快，到了转弯时，龙就好快了，我都差点呕吐了。紧接着下一个项目是旋转秋千，坐上它，你会感到像飞起来一样，这个秋千还会旋转，可以让人感到是在天空畅游。
我们玩的最后一个项目是旋转木马，很多同学还没坐的时候都说：切！幼稚！干嘛坐这么无聊的！可是坐的时候和之前说的话的感觉完全不一样了，木马一摇一摆地感觉还有一点刺激。
在吃午餐的时候，有几个同学把食物扔来扔去的，其实，是某个同学想给自己的好朋友分享食物，可好朋友不想吃就扔回去了。爱护珍惜食物是很好的习惯，千万别抛在地上浪费了！
饭后休息时间，蒋浩楠同学看到很多同学拎着小鸡，小鸭，倉鼠。于是，他也想买一只小鸡，并叫我和他一起去，我答应了。我们去问那已经买了小鸡的同学，他们都把手指指向一个地方，到那里，只有一筐小鸡了,没有看见卖小鸡的人。蒋浩楠有点胆小就没去问别人，所以这次就空手而归了。第二次，我们去问旁边的阿姨，没想到她就是老板娘。我没有买，因为我记得学校旁边有卖的才两元一只，这里全是卖十元一只。
最后老师把我们带到一个大草坪，在那里我们可以自由活动。
哈哈！春游可真开心！
如何进行作文课堂教学【二】
??碳进行时1000字对于普通人来说，低碳就是节约用电、水、油、气，节约一切能源和资源，减少碳排放。当下，低碳生活名躁全球。我刚听到这个词的时候有一种新鲜感：低碳？听起来挺有意思，不妨试试？我动员我们一家子人，开始了低碳之旅。
想低碳？说起来容易，可做起来嘛，有点儿难。
“以我为首的‘低碳之家’活动正式开始！请各位会员发表自己的意见，列出一个《低碳之家会员条约》”。只见爸爸和妈妈沉思了许久。突然，妈妈起身说道：“我有几个建议”。边说还边向爸爸抛出几个冷泠的的目光，“首先，禁止吸烟，因为烟里面含有二氧化碳过多，危害了我们的大气层。第二，我们家的灯要改为节能灯，因为节能灯用电少，能有效减少二氧化碳排放……“。“有道理，批准入册！”我大笔一挥，一张《低碳之家会员条约》落笔。“我反对！”爸爸愤愤不平地反驳道，“你们根本没有让我说话的份儿，而且这些规定大多数是针对我的。”“反对无效！”我和妈妈若无其事地回答。接下来就是条约开始生效。
在执行条约的第一天就遇到了点儿麻烦。
这天正好是星期天，由于美术老师出去比赛了，我就没去画画，当然要美美地大睡一觉。当我正做着美梦时，一股刺鼻的气味钻进了我的.鼻孔，我敏锐的鼻子告诉我：不错，这就是烟味！我下意识地赶紧穿好衣裤，奔向阳台。正在阳台偷偷吸烟的爸爸被我抓了个正着。“哈哈，这回你可没话可说了吧。”我得意洋洋地说道。不料，爸爸竟然反驳道：“懒得理你，你个小屁孩，管得着吗。”“你……”。我无话可说，竟哭了起来。爸爸见此情景，灭掉烟，来哄我，我立马停止了抽泣，还偷偷地笑了起来。“哈哈，你被骗了……”。爸爸气得吹胡子瞪眼睛，捏了捏我的小脸蛋，看电视去了。
如何进行作文课堂教学【三】
车开了。一路上，我们很期待，也很兴奋。同学们有的在谈天，有的在玩游戏，还有的在欣赏沿途的风景。
到了目的地，首先映入眼帘的'是大自然般的花草树木。接着就是扑鼻而来的清香。让我感觉到了真正的田园风景。万象花卉分为花卉区，摘菜区，小牧场，“我家厨房”和游乐区。我和我的小伙伴先去了小牧场。
小牧场里有很多动物。我们去了羊舍。拿了一些草来喂羊。山羊们一个接一个，都到这里来吃草。去了羊舍后，我买了一包饲料，准备去喂鸽子。到了鸽子场，我把饲料一颗一颗扔向空中，鸽子们可灵活了，每一颗都接得又稳又准。
看了动物后，我们又去参观植物了。我们来到了“花卉展览”。这里的花千姿百态，各不相同。文竹令我感到一丝竹林的气息；引人注目的罗汉松比我都要高；一簇簇的“小天使”，仿佛在我面前是活泼可爱的小精灵；还有红掌、蝴蝶兰、鸡冠花都令我大开眼界。连微不足道的小野花都使我着迷。
玩了大半圈，我也累了，该玩些游戏了。看到沙子和鱼池，我心里有些失落，心想：只好钓鱼了。于是我到服务区买了鱼饵，安静地钓起鱼来。我一边吃零食，一边钓鱼，显得非常清闲。忽然，有一条鱼上钩了。我把他放了回去，因为我可不想吃“红烧鲤鱼”。
今天的“万象花卉一日游”让我感受到了农家的乐趣。
如何进行作文课堂教学【四】
从材料到论据
——例证法写作训练
【学习目标】
1、能指向鲜明地概述事例。
2、学会通过议论分析揭示事例与观点的必然联系。
3、在学习写作方法的同时，激发自身的爱国热情和民族气节。
【话题】
联系自己的生活实际与感受，以“气节”为话题，写一篇不少于300字的论述片段。
【写作导航】
一、审题：
1、说一说你所熟悉的关于气节的：
2、结合话题思考：哪些例子与此话题有关？此例什么地方体现了本话题？
3、找出你想到的例子的共同点，有一句话谈谈你对“气节”的理解。
二、例证法
（一）材料的选择：
（二）对事例的表述：
1、读下面文字，认真对比、分析素材与举例的差别，总结表述时对事例的处理方法。
【素材】
不为五斗米折腰
东晋诗人陶渊明在泽做县令时，有一次，郡里的督邮到彭泽检查公务。郡里派人送信给陶渊明，要求他做好迎接准备，也就是备好礼品，备好美食佳肴，穿戴整齐，恭恭敬敬地迎来送往。陶渊明气得将信撕得粉碎。他大声说：“我决不为小小县令的五斗米薪俸，就低声下气地向那家伙献殷勤？”说完，脱下官服，摘下官帽，交出官印，坐下来写了辞职书，辞官回家。
【举例】
南山之侧，清菊丛中，满腔浩然正气。
清流河畔，星月之下，一副铮铮铁骨。
当身为彭泽县令的陶潜被郡府命令“迎接”督邮时，他毅然做出决定：去官归隐。他将郡府的书信撕得粉碎，褪去官服，交出官印，一纸辞呈便离开了黑暗浑浊的官场，留下一句掷地有声的回音：不为五斗米折腰……
方法归纳：要使事例更好地为观点服务，应如何表述事例？
2、牛刀小试——从所给材料中选择一例，对体现观点的内容作指向鲜明的叙述。
（三）对事例的分析：
1、读下面一段文字，找出论证中存在的问题：
【事例论证】
悠悠清溪，淡淡菊香。那悠扬的琴声，荡尽五柳先生心中的苦闷。
当年，陶氏家道已中落，陶渊明好不容易才得到一个彭泽县令的职务，常人一定认为他应该好好珍惜，当上级借考察之名来敲诈时，他可以剥削农民来贿赂上级，保住自己的官位，但他没有这样做。他愤然脱下官服，交上官印，石破天惊地喊出让后世钦佩不已的“不为五斗米折腰。”
所以，气节是人不可缺的'一种可贵的精神力量，我们要坚守气节。
【问题】
【我来修改】
方法总结：
2、课堂练习：
给你刚才写的事例表述加一个分析段：
三、课堂小结：通过本节课的学习，自己总结一下例证法的写作方法及应注意问题。
《从材料到论据——例证法写作训练》教案教学设计
从材料到论据
——例证法写作训练
【学习目标】
1、能指向鲜明地概述事例。
2、学会通过议论分析揭示事例与观点的必然联系。
3、在学习写作方法的同时，激发自身的爱国热情和民族气节。
【话题】
联系自己的生活实际与感受，以“气节”为话题，写一篇不少于300字的论述片段。
【教学过程】
一、导语
二、审题指导
1、说一说你所熟悉的关于气节的名言：
2、结合话题思考：哪些例子与此话题有关？此例什么地方体现了本话题？
3、找出你想到的例子的共同点，有一句话谈谈你对“气节”的理解。
三、关于例证法的写法
（一）材料的选择：
真实，与观点一致
（二）对事例的表述：
1、读学案上的文字，认真对比、分析素材与举例的差别，总结表述时对事例的处理方法。
思考：（1）哪些内容体现了观点？将其找出来。
（2）其他内容你打算怎么处理？
2、多媒体展示有问题的事例表述，大家共同修改。
3、牛刀小试——从所给材料中选择一例，对体现观点的内容作指向鲜明的叙述。
4、学生展示，师生共评，教师适当点评常用方法。
（三）对事例的分析：
1、读学案上的一段文字，找出论证中存在的问题：
2、学生修改，老师出示修改示例，进而总结实例分析的方法。
3、多媒体展示另一片段作示范，指导学生思考：
（1）画出文段中的关键词。
（2）思考作者是如何分析的？
（3）你还有没有更好的方法？
4、课堂练习：
（1）给你刚才写的事例表述加一个分析段：
（2）大家共同点评。
四、课堂小结：通过本节课的学习，自己总结一下例证法的写作方法及应注意问题。
五、思维拓展引导
有大语文意识，多观察多体悟，勤思多练。
如何进行作文课堂教学【五】
一年一度的的大扫除开始了。真没想到，全家人觉得家很干净，可不是这样。是个空心窝窝头儿，外强中干。在说也快过年了，全家人一起决定，开始大扫除了。
为了取得胜利，我们连忙“全副武装”。就防流感的口罩都用上了，集中火力，开始进攻。
我用“歼击机”——一把鸡毛掸子，对各个逼入角的蜘蛛网开始攻击，结果两只大蜘蛛攻击时身亡，禽拿5只小蜘蛛。战果显着。
老妈拿手的“灭炮”把灰尘都了，因为它是抹布，对于它们是克星，5个营7个连也歼灭了。效果很好。
老爸开着坦克——把逃跑的灰尘一一禽拿。因为它的威力强大，它就是拖布，把灰尘一一歼灭其余投降的去下水道报到了。
尽管我们累得气喘吁吁，但整个家亮了，我们心里很高兴。老爸说：“大扫除正式结束。”
如何进行作文课堂教学【六】
昨夜雨淅沥哗啦地下个不停，清晨起来发现今天天气很好，一大早太阳就出来露脸儿了，好像知道我们今天要去春游，所以老天对我们特别的眷顾。
早上八点，我怀着激动的心情，拿起背囊，跨上大巴，兴高采烈地和同学们一起去动物园游玩。
不一会大巴就开到了动物园门口，我们在导游乐老师的带领下排着队进到动物园里边开始参观游览。进入园区见到了我熟悉的，喜爱的动物们，还看了鸟类表演、群虎群狮表演。
在群虎群狮表演剧场我们吃了午饭，一人一盒快餐，盒饭里有鸡腿，红萝卜玉米炒火腿肉，大白菜加米饭，虽然没有家里的饭菜丰富，因为玩累了所以吃起来也觉得很美味，吃得好饱。
午餐后我们去到海洋天地的剧场里看跳水表演，海狮海豚表演，空中杂技表演，美人鱼表演等等一个个精彩的表演看得我们目瞪口呆，非常震撼！
从海洋天地出来，我们就去中型猛兽谷，我看到了豹子，还有狮虎兽，黑熊，野狼参观完猛兽紧接着来到动物昆虫博物馆，这是我曾经几次来动物园却没有到过的地方，在这里了解了许多我不太认识的动物和昆虫的标本介绍，从而收获了更多有关科普的知识。
最后是去观看一场百兽盛会的表演。野生动物园里的全部动物们都来到这个大舞台上给观众展示自已的本领及特长，这是一场精彩而又压轴的表演。这场表演结束后，已经是下午四点多了，三位导游老师安排我们有序的排着队离场，准备上车返校。
五点钟，大巴就把我们准时载到学校门口，就这样我们结束了这一天的春游活动。今天野生动物园游玩一天，虽然有点累，但是很开心！
