观赏乐山大佛的作文【一】
在圆明园开完建团大会后，我们便开始自由活动了。转身向后仰望，那已被英法联军蹂躏了的“大水法”猛的映入眼帘。虽然已是一片废墟，但却依旧给人一种不失当年风范的感觉。向前走去，渐渐看清了那细致的`花纹，它把中西文化完美地结合起来了。我闭上眼睛，开始幻想它当初的样子。猛然睁开眼睛，一股空前的失落感向我袭来。是啊啊，不管它再美，都美不过当年未被毁坏之时。
此时此景又有谁会不感到凄凉？带着一丝酸涩，我离开了这片西洋楼残景，奔向了美丽的福海。
站在会心桥上远望福海。伴随着一叶扁舟悠闲地飘了过去，我刚才不宁的心绪散尽了。我被这美景所陶醉了。时光有限，风光无限，我只得继续往前走了。走着走着便来到了一个不知名的地方，这里有一坐桥，九道弯，姑且叫之“九曲桥”吧！穿过“九曲桥”，来到了另一片空地。见有些石子便打起了水飘。正欲走时，发现那边还有一岛。走了过去，才发现路未尽，桥已不见了。低一下头，又发现水也从这里断了。秋叶缓缓飘落，如霹雳一般，射向了我的心。
圆明园是被英法联军所践踏的。如果说他们是恶魔，那么天使有在何方？是已经末落了的清政府，还是慈禧？我又不得不说如今的残景，也是国人自己造成的！作为国人，我底下了头，抬手擦去不知何时就已挂在脸上了的泪。
我要自强，国要自强。我们这一代人绝对不能再受到这样的侮辱。为此，我们要发奋图强，让中国成为名副其实的“东方大国”，成为屹立在东方的一只雄鸡！
观赏乐山大佛的作文【二】
不知不觉在教师这一工作岗位上已经工作十四个春秋了，经常感觉太累，而工作绩效又太低，面对新时期的小学生，似乎感觉自己越来越不会教书了。这是为什么呢？我一直在反思而不得其解。观看了周弘老师的《赏识教育》之后，有种茅塞顿开的感觉。老师教育学生要有耐心，还要有爱心。老师要像爱自己的孩子一样爱学生，时刻赏识孩子优点，而不是学生做错了事就批评，与学生建立平等融洽的师生关系，这样面对学生的各种举动，老师都能用平和的心态去处理。
我们班中有一个学生，经常上课开小差，反复教育都不见好转，后来，我多次联系他的家长，甚至气极了，希望他退学。事后想想，我作为一个老师，是没有权利剥夺一个学生的受教育权的。如果他真的退学了，小小年纪，他又能干什么去呢？也许只是把他往更糟糕的路上推。当我们对他进行教育的时候，如果他光长了两个耳朵，而把耳道堵塞了，那么不管我们怎么教育他，他都是听不进去的，我们的教育效率都是零，甚至由于逆反心理的作用，起到反作用。接下来，我对他进行冷处理。虽然后来经过了约一个月时间的等待，他才有了明显的进步。但我知道，如果我不等待，那么也许永远都没有他进步的时候。上海著名教育家曹志芳说：“教育需要等待。”周弘老师也说：“迟开的花，早开的花，我们要相信，每一朵花都会开放。切不可心急。”中国的`古话不是也说：“无为而为之”吗？看来教育需要真心，教育还需要耐心。
魏书生说：“你爱事业。是为了向它奉献自己的一切，这才称得上是真爱，而只有爱到自我牺牲的程度，才能在事业上做出成就。”正因为他对教育事业真挚的爱，他才认为教书是享受，育人是享受；正因为他对教育事业真挚的爱，他才肯于把自己的一切都奉献给教育事业。我们在教育学生的时候，有没有乐在其中呢？我想我更多的时候是没有乐在其中，我们在抱怨学生，又在哀叹自己。想想，我总是在班级中营造沉重的气氛，学生能快乐吗？能提高学生的兴趣吗？能提高学生的效率吗？答案是肯定的：不能。在快乐中成长的学生是真正健康的。于是我尝试着在我的课堂语言上多了许多幽默词汇，孩子们也多了许多欢快晌朗的笑声。我尝试着用赏识的眼光去看待学生，开始像周弘老师老师那样去表扬学生的点滴进步，学生更愿意上语文课了，师生关系融洽了许多。我学会以积极乐观向上的情绪投身于平常的工作之中。我们更应该以周弘老师为榜样，捧出一颗爱心，将自己灿烂的笑容挂在脸上，用亲切的话语、期待的眼神给孩子创造一种和谐、宁静的气氛，使孩子们处于一种愉悦、轻松的心境之中，与他们学在一起，玩在一起。记住：爱，会使我们的生活充满阳光。
我要感谢周弘老师为我们带来了最为朴素和纯真的信念，它启迪了我、鼓舞了我，给了我前进的动力和自强的力量。
我要向周老师学习，干好自己本职工作的同时，多学习，不断地提高自身素质，认真对待每一个孩子，认真上好每一节课，认真完成学校里的每一项工作，要不愧于教师这一光荣的称号。
观赏乐山大佛的作文【三】
在一旁大年初二的下午，我和爸爸妈妈，哥哥姐姐一起去人民公园玩。来到公园，只见人山人海，游乐场内，惊叫声，欢呼声此起彼伏。进入游乐场内，首先映入我眼帘的是 “ 美人鱼 ” 。在一个大转盘上有许多小海豚，，大转盘在不停地转，而小海豚还要自转，哇噻，好刺激呀！我的眼睛看中了那一辆转得最快的.海豚，刚一结束，我就迫不及待的拉着哥哥的手坐上了那辆我早已看中的海豚。只听 “ 嘀嘟 ” 一声大转盘开始转动起来了，转盘越转越快，源源哥哥吓坏了，直喊头晕， “ 啊啊 ” 地叫，我却笑得合不拢嘴！边笑边想：真是个胆小鬼，这都怕。在哥哥的叫声中转盘渐渐慢了下来，下了转盘，哥哥都有点站不住了，嘴里说到：＂我再也不坐这玩艺了，太晕了，你这小丫头，怎么就不晕呢！＂我站弯了腰．
我们继续前行，左前发出了枪战声，我随声望去，哦，原来是飞船，我这次又拉着毛毛哥哥去坐飞船，可谁知这个哥哥也是个胆小鬼！飞船刚一起飞，才飞到一半的高度，他就大叫： “ 呀，停下，我有恐高症的！ ” 这个胆小鬼 ……
两个惊险的项目都结束了，我想：这下我得找个谁也不怕的项目！就坐碰碰车吧．我跟毛毛哥哥坐上了一辆车，追着青青姐姐她们的车猛撞过去，一开始我们占了上风，可后来哥哥的方向盘不听话了，任
凭哥哥怎么扳方向，车子就像跟我们作对一样停在原地一动不动，我急得直叫，只好眼睁睁地看着姐姐她们的车撞了过来，这下姐姐她们又占了上风，这一撞倒将我们的车给撞活了，正当我们准备奋起反击时， “ 叮铃铃 ” 铃声响了，游戏结束了．哎！我们只好带着遗憾下了车．
接下来我们又玩了划船等游乐项目！一直玩到天快黑了，我们才依依不舍地离开回家了，总之我今天很开心！
观赏乐山大佛的作文【四】
一天，又一天，正月十五的花灯节，我一直深深地记在我的心里，那个夜晚的凤凰广场，到处都是人们的欢声笑语。
花灯多种多样，让我看得眼花缭乱，可是我的目光让一个花灯给吸引过去了。这个花灯的灯名叫鲤鱼跳龙门，这个花灯让我想起了小鲤鱼——泡泡。那是一个勇敢、正义的小鲤鱼，一条想成为龙的小鲤鱼。我这么想着，眼前的花灯仿佛动了起来，一条条小鲤鱼从远方游来，尾巴激起的浪花，一朵又一朵。它们一个比一个游得快，也跳得高，好像在预祝我们所有人在新的一年里，无论在学习，还是工作上都可以步步升高呢！
我依依不舍地离开了那群小鲤鱼们，又来到了充满喜气的羊羊乐园。喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊和暖羊羊还有其它的小羊，都站在那羊村门口，向大家打招呼呢！
今年的花灯真是多种多样、五花八门，让人们的欢笑声充满利津，充满这美丽的凤凰城啊！
