去翠林水城旅游作文【一】
新北区建造了一个恐龙园。长颈龙、雷龙、梁龙、剑龙……恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪……恐龙园吸引全国各地的游客来参观和游玩。夏天，小朋友最喜欢恐龙园的水上世界，嬉水游泳，享受清凉的夏夜。每当节假日，三五成群的'游客结伴来到这里，欣赏着异国风情的舞台表演，常常流连忘返。
位于市中心的红梅公园，那里拥有一大片梅花林。春天，梅花开得旺盛，有的亭亭玉立，在春风中翩翩起舞；有的婀娜多姿，像一个害羞的小孩，露出粉红色的花瓣；吐露芬芳，引来许多游客。一些摄影爱好者，纷纷按下快门，拍下这美丽的画面。文笔塔高高耸立在院内，游客喜欢一边爬一边数塔的层数，爬到塔的顶楼，俯瞰常州美景。
武进区建造了一个江苏省规模最大的淹城野生动物园。这里聚集了世界各地濒临灭绝的珍禽野兽、西双版纳的大象，凶猛的华南虎和美洲狮、狡猾的雪狼、性情温顺的海豚、五彩斑斓的孔雀。你还是亲自来参观一下吧！
常州的点心享誉全国。糕、芝麻糖、寸金糖，让你回味无穷，不免捎上一些带给远方的客人，带去对亲人的祝福和关爱。
一座座高楼拔地而起，宽阔的柏油马路，新农村建设得像公园一样，小桥流水，绿树成荫，每个新农村增设一个健身场所，崭新的体育器材。
常州人以自己的勤劳和聪明才智建设着常州，努力构建人与自然和谐发展的常州。常州的好、常州的美说不清道不完，欢迎来“花都水城”常州
去翠林水城旅游作文【二】
一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。
去翠林水城旅游作文【三】
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的.，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
