关于阳光太阳的作文600字【一】
今天太阳好像不太高兴哦，都没有出来陪我玩，让我感到很失望，虽然在这炎热的夏天，大家都很讨厌太阳出现，然而我却期待着太阳的出现。
天上突然划过一道红霞，就像一滴红彤彤的流星雨，流星雨是白色的不是吗，而它就是红色的，不然怎么让我看得见它呢？忽然，我随着那道“流星雨”飘走了，来到了那道红霞旁边，红霞转了几圈，竟变成了太阳！太阳笑嘻嘻地说：“你好呀，孩子。”我不知所措，于是回答道:“你好呀，太阳妈妈。为什么我在你旁边也不感觉热呢？”太阳说：“我可以让自己改变呀！就像刚才，我不变成了红霞，你心里就在想：这是一道流星雨啊，怎么那么奇怪？是不是呢，孩子？”我真的觉得奇怪极了，便问道：“你怎么知道我在想什么呢？”太阳解释道：“呵呵，我能看穿人心呐！”我笑逐颜开，眼睛瞪得更大了，对它说：“你从来不会受伤吗？”说到这，太阳顿时傻眼了，低下头，流着悲伤的眼泪，说道：“会啊，只是你们看到我坚强。告诉你吧，我是在大约45.7亿年前在一个坍缩的氢分子云内形成的，而且地球的命运是不确定的，当我成为红巨星时，我的半径将膨胀超越地球现在的轨道—是现在的250倍。所以我的辛苦很难承受。而且我不想让地球受难，我不但心伤，我的大气层也伤了！”我听着听着也被感动了，原来太阳是那么辛苦！我对它说：“太阳妈妈，真对不起，我们人类还那么讨厌你，他们不懂你的心啊！”说着说着我惭愧地低下了头，太阳妈妈擦干它的眼泪，对我说：“你不要伤心了，我会好起来的，你们人类要好好保护我，否则另一个妈妈——地球妈妈，会伤心的，那样，大家都不能活了。”太阳抱着我，送给我一件礼物，是什么，我也不知道，它不让我现在看，我只好不看了。忽然，它对我说了声：“再见，记住我说的话！”我的眼泪夺眶而出，变成了泪人……我小心翼翼地拆开那份礼物，里面竟是一粒种子！我轻轻地把它种在花盆里，它立刻开花了，开成一个爱心，噢，是爱的种子！上面写着：孩子，谢谢你陪我聊天。
那一刻，我明白了什么才叫爱，明白了什么叫做温暖，太阳那不叫炎热，而是叫爱的温暖……
关于阳光太阳的作文600字【二】
夏天的午后，雨过天晴，天空中出现了一道五彩缤纷的彩虹，就像一座五彩的拱桥，美丽极了！
孩子们抬头看见美丽的彩虹，兴奋得一蹦三尺高，还大声叫了起来：“妈妈，妈妈，是彩虹，我从来都没有见过这么漂亮的彩虹呢！”
大人们下班了，匆匆忙忙往回赶，当他们看见天边的彩虹，也忍不住停下脚步，拿出手机，把彩虹拍下来，发到朋友圈里，和朋友一起分享彩彩虹的美丽姿态。
彩红姐姐见那么多人喜欢她，就觉得自己很了不起，骄傲地说：“我的美丽，无与伦比！”
她一转身，发现身后站着白眉毛白胡子的太阳公公。彩红姐姐有点不高兴地说：“你这个臭老头站在我的旁边，已经影响到我的美丽啦！真是自不量力，快给我走开！”
太阳公公捋了捋胡子，笑着说：“小姑娘别骄傲，没有我，哪来的你噢！”
彩虹噘着嘴巴，不服气地说：“我才不信呢，要不然你试试？”
太阳公公听了彩虹的话，摇了摇头，什么也没说。
这时，一旁的白云姑娘实在看不下去了，悄悄挡住了太阳公公，彩虹立刻就消失了。
白云姑娘说：“现在你相信了吧，看你以后还骄不骄傲了！”消失了的彩虹后悔万分……
关于阳光太阳的作文600字【三】
冬天来临了，雪小姐也随着冬来了，小朋友们可开心啦!有的在堆雪人，有打在打雪仗……
雪小姐看见自己这么受欢迎，还有一身白色的白衣服，他们以为他自己是世界上最漂亮大，谁也比不过她，于是，雪小姐跑去跟梅花姐姐比美，她走上去，对梅花姐姐说：“哎呀!梅花姐姐，你敢跟我比美吗?”梅花姐姐谦虚地说：“雪妹妹，我不美，你可以去找太阳奶奶比美。”梅花姐姐刚说完，雪小姐飞快地跑去找太阳奶奶比美。
她来到太阳奶奶跟前，骄傲的说：“奶奶呀!你敢跟我比美么?”“孩子，奶奶不想和你比。”奶奶笑着说。骄傲的雪小姐轻篾地看了太阳奶奶一眼，还哼起一曲歌来：太阳老太婆呀!一把大年纪呀!要跟俺比美!我呸!我呸!我呸呸!……
太阳奶奶听后，对雪小姐语重心长地说：“孩子，奶奶知道你美，但美不在外表，而要在心灵美，如果心灵美，那才受人欢迎!”雪小姐听后，不好意思地低下了头。
从此，雪小姐不再骄傲了，她知道她到世界大目的，是要把冬天打扮的得漂漂亮亮的，还让小朋友们高高兴兴，开开心心地堆雪人，打雪仗……太阳奶奶看了这翻景象后，笑眯眯地点了点头。
关于阳光太阳的作文600字【四】
??于《阳光很活泼》续写第二天，画家的儿子把信和画带给了老师。
老师拿到信后，十分惊讶，又有一丝疑惑，真没想到那位家长会给自己写信。随后，老师打开信，只见信中写道：世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。老师看了信后，十分好奇，迫不及待地看了那幅画：太阳挂在天空中，云朵已被清晨的朝霞染得金黄，在空中晃晃悠悠。太阳娃娃抓住一片云彩，遮住自己的半张脸，好像十分害羞；又像在捉迷藏；还像躲在云朵后悄悄窥视着这个世界……海面上，阳光的倒影星星点点，闪着金光。老师看到这迷人的景象，她惊呆了，陶醉在画中，她脑海里也浮现出阳光很活泼的画面。她决定去亲自体验一下阳光的活泼。
次日清晨，她来到海边，看见了绯红的朝霞，像给天边镶嵌了一道红锦缎。然后，太阳微微露出一点，但很快又害羞似的闪了回去，随后再露出一点……就这样，太阳像顽皮的小孩一样跳跃着，终于跃出了海平面，太阳光也随着起伏荡漾。看了这样美丽的日出，老师感到新奇，感到震撼，感到“阳光真的很活泼”。
回到学校，老师把那位学生叫到跟前，摸摸他的脑袋，脸上露出一丝歉意，亲切地说：“对不起，孩子。老师没有尊重你的独特感受，老师去亲自体验了一下，阳光正如你所说的一样活泼极了！其实你富有童心，富有想象力，你让老师知道了世上的事物不是一成不变的，一切答案也不是唯一的，从不同的角度看待事物的.感受是不同的。老师那是没有一颗富有想象的童心，才认为阳光只是明亮的，请你见谅。”学生笑了笑，说：“我们要从客观的角度去看待事物，也要尊重别人的独特感受，希望老师记住。”“好，没问题！”
放学了，那个学生走在回家的路上，他得到了老师的认可，脸上洋溢着欢笑，五颜六色的花儿随风摇摆，翩翩起舞，树叶“沙沙”作响，鸟儿“喳喳”欢叫，就像悦耳的交响乐。忽然，他发现周围的事物也很活泼，他告诉了父亲，父亲看着他，笑了。
