四年级作文游莲花湖【一】
??年级游太公湖暑假作文我游览过颐和园那气势宏博古色古香的湖水，也见识过破涛汹涌一望无际的大海，今天我要带你去欣赏我家乡的太公湖。
来到太公湖，我一眼就望到那的湖水。太公湖的水真静啊，静的让你感觉不到她在流动：太公湖的水真清啊，清的一眼就能望见湖底;太公湖的水真绿啊，绿的像一块翠色预流的翡翠。太公湖的西北角绽开着许多令人赞叹不已的荷花。完全盛开的荷花像快乐孩童天真的笑脸；还有几朵含苞欲放，像美艳的害羞的少女，羞于见人。荷叶那翠绿的颜色明亮的照耀着我们的眼睛。荷叶上那几颗小小的露珠像晶莹剔透的水晶，在微风的吹拂下荷叶偏偏起舞，叶上的水珠轻轻的滚动着，好像在像我们打招呼：快来捉住我呀！此外我还知道荷叶做出的'一个重大贡献，根据荷出淤泥而不染的这一特性，人们发明出神奇的纳米技术，为人们的生活带来便利。
欣赏完美丽的荷叶，沿着平坦的小路向南走，只见一片生长茂盛的芦苇荡。湖上的芦苇一颗颗好高啊，都挺直了他们那笔直的腰杆。时不时有几只燕子从芦苇上掠过，还不时地喳喳的叫着，好像在跟芦苇说着悄悄话，不亦乐乎。
在这里，小到一两岁的儿童，大到七八十岁的老人都能找到适合自己的休闲方式。小孩可以坐令他喜爱不已的喜洋洋，老人可以坐到湖边拿着鱼竿悠闲地钓鱼。我边走边欣赏太公湖的景色。
或许太公湖没有颐和园的古朴，也没有大明湖的名气，更没有大海的广阔，但却有独属于她自己的美，更弥漫着来自家乡的亲切气息,这让她在我心中平添了无限的可爱。
四年级作文游莲花湖【二】
首先，我想到了小代，我还有一本书没还他呢，正好一来还书，二来和他玩玩。这小子这回考得不赖，竟然比我好，我有点想吃了他。
拿着书，骑车到了他家，呼唤名字，但无人答应，我心中一阵失落，把书放在他奶奶家便离开了。
我又盘算着去找历史老师，打电话询问，老师也不在家我这个囧啊！
我独自一人来到了莲花湖，到处转了转，没什么意思。又去听老人们唱歌，老有所乐，很好，但我还是感到很无趣。
我转右转，我还是回到了自行车旁，坐在台阶上，看着广场上的一切，倍感孤独。
真没意思啊！上了中学，大家都很忙碌，都在家中不出来了，往常大家都出来玩的。这回可好，就剩我一个人，就我一个大闲人。
看别人三五成群的`，我孤身一人，就我旁边的那个小孩还带只小狗呢！冷风吹来，灌入脖颈里，我打了个哆嗦，感觉更寂寞了。
身边有个伴真好！
正坐着呢，看到一对母子正在踢足球，便过去坐在边上，球过来我就帮着踢回去。几次之后，那个阿姨让我和她的儿子玩，我寻思：这好诶！反正我自己呆着也没意思。于是便上前去玩。渐渐地，我们之间的话就多了，我了解到那个男孩是二中的，上初一，十分热爱足球，每周末都来玩。
这个小朋友很开朗，什么都说，但还不太成熟，略微有点孩子气。那位阿姨很热情，十分喜欢我，和我无话不谈。
有时候交朋友就这么简单。
有时不妨静一下，也许会想到很多东西。
