生态环境作文四年级【一】
一天早上，一个小朋友在河边玩耍。他觉得很无聊，就用小刀在树木上刻画，刻完后顺手把小刀扔进河里，又在草地上跑跳了一阵才回家。
到了晚上，大家都沉沉睡去了，小河、树木、小草和小花开始讨论，他们纷纷说出了自己的意见。
树木们都大叫道：“人类太可恶了，他们自己有生命，难道我们树就没有吗?又是砍又是刻的，疼了!”说完还揉了揉伤口。
小河也说到：“人类一点儿也不懂得保护我们，还把脏东西往我身上扔，害得我又臭又脏。”
小花和小草叹了一口气，说：“唉，人们这样做，我们有什么办法啊!”
这时，沉默已久的大海终于开口了：“人类污染了环境，却一点也不顾，等这变成了沙漠，他们后悔也来不及了!”
第二天，那个小朋友又来了，他似乎已经知道错了，用水冲洗干净了花草，轻轻抚摸着树木的“伤口”，还把河里的脏物捞了起来。顿时，小草更绿了，树木更壮了，鲜花更美了，小河更清澈了。小朋友又做了一块木板，写上“同护一片绿，共赏朵朵红”几个大字，立在草丛中，然后就回家了。
小河、树木、鲜花、小草和大海都高兴地笑了。
希望大家也能像那个知错就改的小朋友一样保护环境，让世界更美好!
环境保护的童话作文范文一：小兔子爱护环境
一只小兔子一蹦一跳地来到公园里玩。公园里有好多动物，有公牛，有河马，有小松鼠，有大象，还有斑马……里面好像已经变成动物园了。动物们有的在散步，有的在锻炼，还有的在活动……
小兔子走到一张椅子前坐了下来。然后，它取出自己带着的一包饼干，津津有味地吃了起来。小兔子很饿，一下子就把那包饼干吃完了，把包装袋随手一扔，扔在了草地上走了。
过了一会儿，小兔子看见另一块草地上有一块牌子，上面写着“保护环境，人人有责”。小兔子看了这八个字，明白了：不能乱扔垃圾，乱扔垃圾环境会遭到破坏。
于是，小兔子连忙跑回刚才扔包装袋的地方，把包装袋捡起来，扔进了垃圾桶。
生态环境作文四年级【二】
最近，地球妈妈生了一场大病，原因又很多。1。人们大量开垦荒地。2。工业排放物。3。乱扔垃圾，破化环境……各种原因。弄得地球妈妈浑身难受。有一次，地球妈妈终于忍不住了，于是就来到银河系找神医帮忙。
地球妈妈坐在凳子上，脸色非常难看。神医用放大镜仔细的检查着。神医紧皱着眉头，对地球妈妈说：”你的身体怎么会有那么多的细菌呢?看来你这次病的不轻啊!“得进一步观察。地球妈妈听了神医的话，伤心的哭了起来。
她对神医说了自己为什么会变成这样的原因：从前，我生活在一个非常美丽，非常安静的地方。穿着一件绿色T恤衫，一条土黄色的裤子，非常美丽。那里的环境也很好，水也很平静，时不时还会有许多小鱼探出头来，呼吸新鲜空气。但是，这样子的日子并没有一直持续下去，不久，人们就开始在我的身上乱扔垃圾，使我的漂亮T恤衫变得有黑又脏，人们大量开垦荒地，使我的裤子变得越来越长，越来越大，最终导致穿不着了，所以我的身体才会有那么多的细菌。最重要的是：人们每天开车，所以造成了雾霾，现在我浑身难受得不行，神医，你快救救我吧!”说完地球妈妈有伤心的哭了起来。神医说：“你病的太重了，你还是让人们来救你吧!”地球妈妈疑惑不解的问道：人们把我折磨成这个样子，难道还要让他们继续破坏下去吗?神医听了哈哈大笑了起来：“我可不是这个样子，我的意思是，你对人们说，地球妈妈生了一场大病，如果你们不好好照顾地球，地球就会毁灭。”地球妈妈按神医的方法办了一下。人们听了非常着急，他们改掉了原来的错误，他们每天植树，捡垃圾。环境一下子变得好了起来，都和以前一样好了!地球妈妈见了这一幕，非常开心，自然的，病就好了。地球有恢复到了以前的美丽。干净。
生态环境作文四年级【三】
本是暮冬的日子，春天却悄然来临，本应该沉睡的小草不得不硬睁开睡意朦胧的眼睛。小草们弯弯直直，一如世间百态，有些充满好奇，昂首踮脚地仰望着；有些羞意万分，低眉顺目地偷听着，但它们都在想着一个问题，春天真的来到了吗？人类不是又发明了什么新科技吧？人类这会儿在干嘛呢？
问问天上的云朵姐姐吧，她们站得高，看得远，知识多啊！还没开口发问，一团乌黑的气体飘到了小草们的头上，它却抢先开了口：“小草们都看见我现在的样子了吧！可又有谁能想到我曾经是多么洁白，多么的美丽呀！”小草顿时吓得趴下了身子，你看看我，我看看你，惊讶的不知怎么询问了。云朵姐姐咳嗽了两声,又接着说：“洁净的空气难道不是生命的必需品吗？但人类却大量生产和使用的氯氟烃过渡地使用资源，破坏臭氧层，让全球变暖。”小草们仔细一看，地球的确变了样：南北两极雪地缩小，边沿还变了颜色；海水也污染了，还暗暗发臭；地上采矿采得千孔百洞……连自己身上的绿衣衫也谈了许多。
快求求女娲娘娘怎么办吧。“女娲娘娘，女娲娘娘，快救救我们吧！”这时女娲娘娘出现在天空：“孩子们，也别太怕。所谓天，也就是包围在地球外面的大气层，在这厚厚的大气层中，有一层薄薄的.臭氧层。尽管臭氧层在大气中占极小的比例，但臭氧层却是地球的“保护伞”，它保护地球表面免受紫外线的辐射，并对控制地球气温起着重要作用。然而，我们头上的这片‘天’是出了点问题。臭氧层遭到人类的严重破坏，臭氧急剧减少，南极上空的臭氧层出现了巨大的空洞，该处的臭氧减少了40%，而且，空洞正在进一步扩大，臭氧浓度耗损仍在扩展。‘天’被撕破了，有了个巨大的破洞。臭氧被破坏后，原来被臭氧层挡住的那部分紫外线，将长驱直入地辐射到地球，它对人类健康以及海洋和陆地生态系统具有长期的有害影响。紫外线的增加会使人类的呼吸道疾病和白内障患者增加，损害人类的免疫系统，皮肤癌的发生率也大大增加。现在人类已经认识到了这个问题，世界各国都在共同拯救臭氧层。不过人类的‘补天’是一个漫长的过程，不能一蹴而就。我相信，通过人类不懈地努力，我们的地球将变得更加美好，我们的天空将变得更加纯净。”
听了女娲娘娘的话，白云姑娘和小草们的思想达成了一致：人类很聪明，他们会努力把“天”去补好！
生态环境作文四年级【四】
为了玩得好，又想人不多，于是我们早上7点就来到了这里，当时一个游客也没有，看来能玩得尽兴了。这里全是葡萄架，周围种着大大小小的南瓜，可惜人家不让摘，只能观看。听说这里还有一个动物园，有各种各样的动物，首先看到的是马鹿，它的角非常大，在它的旁边还有一只雌的马鹿，两只养在一起。8只双峰驼在这里悠游自得，还不时与我们一同玩耍，这里真是很不错。
来到了核桃园，现在的核桃都被摘光了，只剩下壳了，真是没什么看头。姥姥看周围没有人了，偷偷地摘了几朵南瓜花，说回家可以炒着吃。当我们走到一个坡上时，路标上说有老虎园，还有黑熊园，没想到一个生态园里竟有这么多的.动物。
好不容易才找到了老虎和黑熊，但不巧它们都睡觉了，我们只好去看了金钱豹。到了9点半，生态园里的人渐渐多了起来，人们来这里也多半是为了去看马，因为这里有一个很大的马场，可以在那里骑马在生态园的这一天，过得那是相当的充实
生态环境作文四年级【五】
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙，原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们初一(6中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设，在上面发布大量的环保图片和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况；每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家；还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。提高了大家的环保意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议，向辉煌、灿烂的未来!
据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。
生态环境作文四年级【六】
下车以后，我们第一个去的地方就是动物园，那儿有好多好多的动物。有难看的火鸡，有头上长着“龙角”的鸡，名叫角雉。我开始的时候还不知道它叫角雉，然后我就乱说，后来妈妈提醒我让我打电话给葛老师，可是葛老师也不确定那是什么鸡，说可能是野鸡或者是珍珠鸡。爸爸就到网站上去查，结果终于找到了头上长着“龙角”的鸡。哇，其实它的真正名字叫做角雉，而且它的角也不是什么龙角，而是两根往后翘起的羽毛！黄芳阿姨还让我观察呢！
接下来，我们去看鸵鸟。鸵鸟真大呀！它的样子真可怕。我觉得它的脖子太长了，嘴巴也很大，快要把我们吃进去了。我们看它的时候，它的嘴巴正在咬笼子的.铁丝，好像要跟我们出来斗争一样。苏邦誉小朋友说：“想吃？没门儿！”我们都哈哈大笑。
吃过午饭，我们又去看电影，看蒋巷村怎么会变得这么有名、我们为什么要来参观它。我们进了电影院，就开始大吃起来。这时候电影开始了。蒋巷村最有名的人是谁呀？（爸爸：是常德盛）电影介绍的就是常德盛爷爷把蒋巷村变得这么好。他生病的时候，蒋巷村的粮食（应该是说“庄稼”）慢慢地枯掉了，就急忙从医院里回到蒋巷村。蒋巷村的粮食一看常德盛回来了，就又有精神了，就长得非常好。
我们看完电影又去参观展览，参观展览之后我们就回去了。今天的秋游到此结束！
生态环境作文四年级【七】
关于环保的想象作文环保清洁鸟作者/张凤转眼间就到了20xx年。我实现了儿时的理想，发明了一种环保机器动物——环保清洁乌。环保清洁鸟和大雁个头儿差不多，有像机翼一样的翅膀。它的“工作”范围很广。第一个功能是清除垃圾。在陆地上，它只要看到一丁点儿垃圾，吸尘管就会自动将垃圾“吃”到肚子里，经
过机器胃的加工马上就变成肥料，．然后它就会飞到农田或花丛上方，把肥料投放下去。清洁鸟的第二个功能是净化空气。它会凭自己灵敏的“鼻子”嗅出那些被污染的空气并吸进肚子里，经过过滤管的过滤就变成了新鲜的空气，重新排放出来。清洁乌的第三个功能是净化水。它那双具有显微镜功能的眼睛，一发现江河的水被污染，便会亲口尝一尝，自动计算出水的污染程度有多高，然后便会投放出相应数量的“河水净化液”，一两天后，水就会变得清澈见底了。
