樱花小径作文【一】
风，肆虐，从大开的窗户中凌乱地吹来。吹乱了KENKEN褐色的头发。
樱花开了，好美呢。他就这样站在风中，白色低领的运动衫拂动着，浅笑低头，手中的照片被风吹得瑟瑟发抖。就这样，把照片拥入怀中，俯下身捧起散落的樱花，然后松手。飘落的那一刹那，温热的液体滴落在照片中男孩灿烂的笑容上，和樱花一起，走远。
他歪着头，走开了。眼泪顺着秀挺的鼻梁，斜斜地流下来。
思念加上疼痛，自己的心毫无防备地被撕成碎片。干涩的泪水，在凌乱的风中逐渐风干成伤痕。
我和你之间的距离，并不遥远。而是，我无法抬头仰视你。
KENKEN只是一个普通的孩子，永远沉浸在忧伤凄惨的剧本中。然后，用最纯真的笑容，结束凄悲的结局，笑着完结。
只是，苍天眷顾这个叫做KENKEN的孩子。
一次又一次的机会，他微笑拒绝，除非，有那个孩子存在。
Tenimyu，这个悲痛的记忆。KENKEN结交了许多朋友，凭借多年的经验争取到了那个名叫冥户亮的角色。他只是笑笑，不语。
那一天，KENKEN绝对不会忘记，休息室里多出了一个青涩的孩子。个子很高，蓝色的外套，深色的牛仔裤，白色的球鞋。他的名字叫做：Date Koji，伊达晃二。从那一天开始，KENKEN第一次开始关注别人，看那个少年训练时凌乱的刘海，微翘的黑发，精致的五官，清瘦修长的身材。跃起扣时，阳光被他清秀的侧颜割碎，破裂。在他蓝色的外套上，又逐渐集聚成明亮的光圈。
18岁，令人心动的年龄，自己也有过18岁。那种青涩，那种活跃，那种阳光，似乎就是自己的影子。KENKEN开始喜欢他边摆姿势边喊的“一球入魂”;喜欢他用偏高的声线唱着好听的老歌;喜欢他哽咽着唱冰帝的故事，喜欢他对自己微笑。
三年，好快，好快。毕业了，流泪了…各自飞向自己的未来，猛然想起你带着哭腔的歌声，猛然想起你的笑容。到今天我才发现，没有了那抹笑容，空气变得如此冷淡，冷淡到令人窒息。
樱花终于又落了，洋洋洒洒的樱花雨带走了那段悲伤。哀而不伤的青春，仓促得只来得及流下眼泪，即使站的再高，也只能眺望，你在樱花树下的单薄背影。
那一年，我忘记了微笑。
樱花小径作文【二】
我一个人又来到了那个花园，有着两棵樱花树的地方，还有一个穿着紫色衬衣的女孩。可是今天，只剩下了樱花树孤独地在风中摇摆—————
那个栽了樱花树的公园就在我上学的途中。在放学的路上，我经常会遇到她。一个披着一肩乌黑长发的女孩，穿着一件紫色衬衫的女孩。每当走过她的身旁时，我就会闻到那恍如樱花香的淡淡的幽香，有时我会看到她樱花瓣似的纯纯笑容。她总是坐在樱花树下读书，远远地看去，她的背影与烂漫的樱花构成了一幅绝美的图。
多次的相遇让我们慢慢相识，从交谈中我得知：她叫伊薇，来自安徽，随父亲来这里两年了，父亲打工，她上学。于是，在樱花飘悠的季节里，我们畅谈未来，畅谈理想，而每到这时，她总是甜甜地微笑着，微翘的眉毛，瞳孔像泉水般的清澈，双颊像樱花一样红。我们的友谊像樱花一样渐生渐长—————
可是有一天，一个落着蒙蒙细雨的雨天。我看到她，撑着一把淡橘色的小伞默默的站在细雨中，柔弱小巧的身姿恍如细雨中亭亭玉立的樱花树。
已经好一段时间没来这了，温暖的阳光像老人慈爱的双手抚摸着这个小城，夏荷飘散着缕缕芳香弥漫在空气里。我鼓足勇气独自来到了这个栽了樱花树的公园里。鸟儿嘀啾鸣啭，快乐地飞叫着。翠草绿茵，清香扑面。我黯然神伤地走在那棵曾开满了樱花的大树下面，凝神驻足。那个穿着紫色衬衣的女孩，她曾静静地坐在这里读书，温暖的阳光撒映在她娇柔的身躯上，一肩乌黑的长发流苏般闪着光芒，她弯翘的眉毛，大大的眼睛，小巧倔强的嘴，苍白的面孔恍如清水中绽苞的芙蓉般秀丽。时而她也会露出纯纯的淡淡的笑。那幅景像是多么的温馨动人。而如今，树还在，人已去。风吹过，只剩下了几片凋残枯黄的落樱，仿佛在倾诉着女孩的故事。
樱花小径作文【三】
在当下，没有什么比能让孩子活在现在更为重要。不同国家，不同民族，不同时代，尽管人们所生活的时空各有不同，却无一例外地拥有自己的童年。童年是我们心灵的故乡，是人生中最美好的时期，这个时期一去不再来。每个人的童年都应该以快乐、自由来填充，以快乐、自由为标志。
那么，作为承载人类文化和生活的语文，面对正处在童年阶段的孩子，教师就不能在这样的权利面前背过脸去。由此，感悟童年、抒写童年应成为语文课的重要组成部分，正如童年是人生的重要组成部分。因此，各个版本的小学语文教材都大量收录了表现童年生活的文章，如《“精彩极了”与“糟糕透了”》，如《窗前的气球》、《蓝色的树叶》等等。在教学中帮助孩子放飞心灵的自由，感受童年的快乐，从而获得人生的启迪，是教学的必须，更是童年的权利。
在教学林海音女士的《冬阳?童年?骆驼队》一文时，我把自由放飞思想的权利还给了孩子们——
师：既然小时候的林海音“总是问，总是问”，想一想，她可能还会问什么？
生：她可能会问，骆驼吃草料为什么要交错地磨来磨去？
生：她还会问，这些骆驼是从哪里来的？它们为什么要到我们这儿来卖“乌金墨玉”或者是“南山高末”？
生：她可能还会问，骆驼过马路为什么跑不快而是慢腾腾地？
生：她会问，骆驼怎么长得这样丑的脸，这样长的牙？
生：她还会问，骆驼为什么夏天不来，秋天不来，一直要等到冬天才来？
生：她还会问，为什么骆驼的毛会拖到自己的肚皮底下而没人帮它们剪呢？
生：她还会问，为什么骆驼要慢慢地走，慢慢地嚼？
生：她还会问，骆驼为什么能走三天三夜而不喝一口水？
生：她可能会问，太阳为什么每天总是从东边升起西边落下？
生：为什么知了总是在夏天“知了知了”地叫个不停？
生：母鸡为什么会下蛋，公鸡为什么早晨会啼叫？
生：为什么白鸡和黑鸡都下白色的蛋？
……
这是一个无限奇妙的心灵世界，这个世界鲜活灵动，绮丽多姿。当我们给了孩子飞翔的自由，他们就寻到了自己的乐园。
不禁想到了陶行知先生的大声呼吁：敲碎儿童的地狱，创造儿童的乐园。他指出，实施创造的儿童教育，解放儿童的创造力，须实现“五个解放”：即解放小孩子的头脑，解放小孩子的双手，解放小孩子的嘴，解放小孩子的空间，解放小孩子的时间。在谈到解放儿童的嘴巴时，陶公主张，“小孩子有问题要准许他们问。从问题的解答里，可以增进他们的知识。……小孩子得到言论自由，特别是问的自由，才能充分发挥他的创造力。”直到今天，我们都不能不承认，我们把儿童的嘴巴封得太久了。很多孩子的嘴巴直到现在还被封着，以致于他们不会提问，或者根本就丧失了提问的意识。
语文课，也应该如陶公所说，实现“五个解放”，以创造儿童的乐园，还给他们童年应有的权利。我们应该时刻牢记，小学语文是童年的语文。
樱花小径作文【四】
春天，百花盛开，在一个晴朗的星期六，妈妈带着我和姐姐到山上去看美丽、漂亮的樱花。
我们来到了山上，啊！风景优美，大树茂盛，偶尔还从远方传来几声小鸟欢快的叫声，我们继续向前走进了漫山遍野的樱花，有白色的、玫瑰红的、粉红的等等，虽然颜色不一，但确实是朵朵娇嫩动人、五光十色，惹人喜爱！
生长在小石路北面的是红色的樱花，一簇簇红樱花，红得像红色的苹果一样，像五彩缤纷的彩霞一样美！在小石路南面的是白色的樱花，白樱花洁白如朵朵白云，又有红色的花蕊点缀其中，好像白绸子嵌着无数颗粉红的宝石，在绿叶的'陪衬下，真是美如画卷呀！
看着这一朵朵争奇斗艳，随风摇曳的樱花，我仿佛也成了一位樱花仙子，在与小伙伴们跳着优美的舞姿，唱着动听的歌曲——————，突然，姐姐的一声呼叫惊醒了我的美梦，我好想把这个梦做完，可是想接也接不上了。
我爱这美丽的樱花！我爱春天的花草树木！
樱花小径作文【五】
在我每天上学的路上，两旁有许多樱花。这些樱花粉粉嫩嫩，光彩迷人。
每当微风吹过，总会有许多花瓣被风吹落，飘向大地。这些花瓣就好似为大地母亲披上了一层娇嫩迷人的粉色外套。伴着微风，樱花淡淡的散发出了清香。这香味虽与国色天香的牡丹、妖娆动人的玫瑰不同，樱花的香沁人心脾而并不浓烈。走在这样的路上，樱花飘飞，香气清香，谁，又能不陶醉呢?
但这么醉人的樱花，花期竟然只有七天左右。超过了这个时间，樱花就会飘落，嵌入泥土。但樱花并没有气馁，依然在自己有限的花期里完完全全的绽放自己，把自己最光彩夺目的那一面呈现给我们。使我们能够记住它，并深深地迷恋它的清香。
“零落成泥碾作尘，只有香如故。”樱花或许就是这样的一种花。我更要学习樱花的品质。遇事不气馁，一定要把自己最好的一面绽放出来，就算最后凋落，成为泥土，但依然不会放弃，这就是樱花最迷人的地方。
樱花小径作文【六】
樱花是高雅的，是纯洁的。那淡淡的粉红色给她穿上了最迷人的新装。春天到来的时候，她恰似一个小姑娘，绽出了美丽的笑脸。
首先眼帘的是十多株并不起眼的小樱花树，树干短短小小的，树枝上挑着几朵稀稀拉拉的花儿。此时，我失望地想：难道今年的樱花开得这么迟吗？
圆通山的樱花也如期盛放了。沿着樱花大道走去，人流如潮，只见大道两旁的樱花树枝繁叶茂，千姿百态。一朵朵，一团团，一簇簇，一枝枝的樱花在枝头绽放着，让人们目不暇接。远远望去，就像是一片片粉红色的轻云；又像是一幅美丽的画卷，漂亮极了！
樱花有着淡粉色的花瓣，清雅的香气，多层的花瓣就像有着层层叠叠蕾丝花边的公主裙，樱花的形状像是一个个小酒盅。一朵花像一位孤独、清高的少女，两朵像个美丽的眼镜，三朵融合在一起，像个华丽的蝴蝶结，四朵像个颇有气势的小猎，多朵汇聚在一起犹如一颗淡粉色的爱心，让人过目不忘，但我喜爱樱花，并不单单应为它外表的美丽，而是因为它那种高尚的品质。
樱花的枝子很细，风一吹，枝子就会轻微晃动。叶子才叫奇怪！小小的，不是圆的，也不是尖的，通常都是落叶后才开花。小花瓣有二十来片，都很小，很碎，粉红色里又来点儿白。花蕊很多，很细，上面还有金黄的花粉。花的香味很淡，但与众不同。花瓣摸上去像丝绸，又像婴儿的皮肤，非常嫩，使点劲儿去摸，花瓣就会落下来。
作为单独一朵樱花，体现不了群体的美。一树樱花，一朵贴着一朵开，好可爱哟！已经开了的花旁若有花苞，那朵开了的是妈妈，没开的是宝宝，妈妈正抱着宝宝睡觉。一园子樱花更是美，乍眼望去，还以为是粉红色的雪呢！在远处虽然看不出是樱花，但一闻，只要闻到的香味与众不同，那树上的“雪”就一定是樱花。真是一种与众不同的花呀！
春风拂过，成群的花瓣随风飘落，犹如一场鹅毛大雪，又似一朵朵粉色的棉絮，又如纷扬飘下的“花瓣雨”，花瓣落在小道上，形成一条好看的“香径”，让人流连忘返。看着落在樱树旁的花瓣，我不禁想起刘禹锡的一句诗“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
樱花小径作文【七】
春天，百花盛开，在一个晴朗的星期六，妈妈带着我和姐姐到山上去看美丽、漂亮的樱花。
我们来到了山上，啊！风景优美，大树茂盛，偶尔还从远方传来几声小鸟欢快的叫声，我们继续向前走进了漫山遍野的樱花，有白色的、玫瑰红的、粉红的等等，虽然颜色不一，但确实是朵朵娇嫩动人、五光十色，惹人喜爱！
生长在小石路北面的是红色的樱花，一簇簇红樱花，红得像红色的苹果一样，像五彩缤纷的彩霞一样美！在小石路南面的是白色的樱花，白樱花洁白如朵朵白云，又有红色的花蕊点缀其中，好像白绸子嵌着无数颗粉红的宝石，在绿叶的陪衬下，真是美如画卷呀！
看着这一朵朵争奇斗艳，随风摇曳的樱花，我仿佛也成了一位樱花仙子，在与小伙伴们跳着优美的舞姿，唱着动听的歌曲——————，突然，姐姐的一声呼叫惊醒了我的美梦，我好想把这个梦做完，可是想接也接不上了。
我爱这美丽的樱花！我爱春天的花草树木！
樱花小径作文【八】
樱花雪月,落樱缤纷……转眼间，樱花已布满了校园，那一树树的火树银花，在风的漫步之下，绽放出一个个天真可爱的笑脸。
四五月份是樱花盛开的季节。走进校园，首先映入眼帘的便是那一排排的樱花。一团团，一簇簇，淡粉，深粉，乳白……令人目不暇思。走近一瞧，那樱花正在不停地嬉戏、吵闹：
“我在开花!”它们在笑。
“我在开花!”它们在嚷嚷。
然而，它们可知道，是自己把春天的一束束阳光播撒在了人们心田?
樱花花瓣美丽纯洁，层层花瓣就像一个个夹心小面包。在花瓣中间，花蕊像一朵朵太阳花，迎风招展，婀娜多姿。花瓣边缘是一群小点围在一起，显得丰富愉快。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它像翡翠吧，它又那么玉琢冰雕;说它像宝玉吧，它又显得那么柔嫩而富有弹性。薄如纸的花瓣，好像轻轻一捏，就能释放出充足的水分。花瓣的花蕊约有一寸长，好像一朵灿烂的太阳花迎风招展，似乎在显示它的婀娜多姿。
樱花开花的反差很小，但在同一棵树上，也能看到花开的各种形态。有的含苞欲放，花骨朵在树枝上显得与众不同，又似乎对与外界有种说不出的恐惧感;有的刚刚绽放，粉嫩的像婴儿的笑脸，甜美纯洁，经不起任何风吹雨打，但依旧惹人喜爱;而正热热闹闹开放着的樱花呢，像一群活泼可爱的孩子，组成了一个丰富饱满的快乐天堂，数世同堂、生生不息。又好似一位亭亭玉立的少女挺立枝头，摇摇摆摆，却显得生机勃勃，又是那样婀娜多姿。
衬托着樱花的绿叶在一旁随风飘荡，静静地观赏着这一优美的风景画。绿叶上面的条纹层层叠叠，让人觉得眼花缭乱，好似一根根细长的龙须面在上面荡漾。
樱花，如雪，却比雪还要美，樱花，似云，却比云还要纯洁，望着这布满校园的樱花，已深深地陷入了其境，无法自拔，任凭风吹过我的面颊去。
