普陀区小学作文辅导【一】
今天，我五点半就兴奋地睁开眼睛，因为我要去给南海观音去拜年！吃完早饭，就开着汽车带着我们全家出发了。
爸爸认真地开着车子，我和，有说有笑。路上，我们经过了很多桥：有西堠门、桃天门、金塘大桥和响礁门，但是我印象最深刻地是金塘大桥。
金塘大桥是连接舟山群岛和宁波交通要道。这座桥不但坚固而且美观，桥长19.4公里，从桥上看远处的天空，海天一线，非常优美！很快，我们就到达了目的地普陀山，这里是人的，车的世界！停车声内停满了密密麻麻的车子。售票处排满了长龙！我们挤上了轮船，船摇来摇去，在风上飘荡，远远地能看到普陀山，船一停下来，我就迫不及待地冲下了船。
这里优美，鸟语花香，天空特别碧蓝，空气清新，我深深地吸了一口气，就跟着爸爸奔向南海观音。
我爬着陡峭的石级，爸爸走平地，我蹦蹦跳跳的像只小猴子朝南海观音爬去！过了一会儿，我就看到了南海观音，爸爸告诉我：“这座观音像是纯金打造的，它的周身有一股庄重和神圣！”我来到观音面前恭敬地拜了三下，还向她说了心愿：祝我自己学习越来越好。爸爸也许了心愿，我们还拍了很多照片。
在高高地山上看远处的，碧波荡漾、水光粼粼、蓝天白云像朵朵棉花。下山的时候，看到了樟树上的老古文写着“一树一天国，一沙一婆娑，一花一世界，一叶一菩提”。
我们又来到了沙滩边，姐姐和我一起玩起沙子、我们和海浪“赛跑”……我和姐姐玩得不亦乐乎，在爸爸的一再催促下，我恋恋不舍地离开了这片沙滩！
傍晚，我们带着虏诚和满怀希望的心回家了。
普陀区小学作文辅导【二】
我走出船舱，只见码头上人山人海，大家都排着长龙似的队伍，等待进山。我跟着爸爸妈妈进入第一个景区----南天门，南天门位于普陀山的南端，首先看到的是一个牌坊，它的顶是淡绿色的，还镶嵌着两条青龙，青龙张开着嘴，紧紧地咬着石块的一角，怒目圆睁，相互对视，仿佛要和对方发起挑战。在青龙的下面，是一块碑，上面写着南海圣境四个字，碑的左右两面，映着个喜字，碑的.下面是一幅。横联是同登彼岸，说得真有意思，因为南天门的对面是一望无际的大海。
看完南天门，我们走向公交车站，乘车去著名的普济寺。我走进普济寺，首先映入跟帘的是普济禅寺四个金色大字，再往里走，就是大通圆殿，走进大通圆殿，一位金光闪闪的观音展现在我的眼前。她端坐在莲花盆上，双手放在腿上，咪着眼，他的身边还有两个童男。最让我惊叹的是佛像的左右边，各有一个巨大的木鱼。那个木鱼比我的爸爸的办公桌还大，那个棒子比我还高呢！
走出普济寺，向前走三四百米左右，就来到了闻名中外的千步沙。千步沙是一个美丽的沙滩，它足足有一千步长。我从沙滩上随便抓起一把沙，只见粒粒金沙如金子闪闪，在阳光的照耀下，格外美丽，与我们家乡南门坑的沙子相比，不知要好上多少倍。我侧身躺在海滩上，看那波光鳞鳞的海面，宛如仙境一般让我陶醉。
游了普陀寺，我深深感受到普陀山的庙不但数量多，而且是多么的雄伟壮观，普陀山真不愧为中国的海天佛国，也不愧是世界的海天佛国。
普陀区小学作文辅导【三】
细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
他是什么人？
高兴时——嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛笑成了一条缝。
伤心时——鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。
紧张时——不住地喘气，脸色灰白，双眉紧锁，一句话也说不出来。
愤怒时——竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。
发愣时——两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。
哭泣时——亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动，然后，大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上、地上。
小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型：写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。
1、写一个人。
（一）通过写一件事写一个人。
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写。
（二）通过几件事写一个人。
1、几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一。
2、概括交代和具体描写相结合。。
（三）、通过对比的方法写一个人。
通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。
2、写两个人
写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：
（一）要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。
（二）用对话展开情节。写《我和**》作文时，要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。
3、写几个人。
写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。
这类作文有以下几种写法。
（一）列人物表似的介绍。（二）有代表性的介绍。
（三）以一件事为线索写几个人。（四）通过几件事写几个人。
普陀区小学作文辅导【四】
国庆黄金周，我和爸爸，妈妈，姐姐一家一起去普陀山玩。
在车上，大家有说有笑，开心极了，导游给我们讲了关于普陀上的知识。在这里我了解到了，普陀山是中国四大佛教名山之一，同时，它也是一座小岛，山上有许多寺庙，面临东海，还有“南海圣境”之美誉。经过九个小时的车程，我们到了朱家尖码头，坐船来到了普陀山上。
对我而言，普陀山最好玩的地方要属千步沙了。我们来到千步沙，沙子软软的，细细的，像棉花一样柔软，踩在上面很舒服，在阳光的照射下闪闪发光。我们还看到了湛蓝的海水，听到了海浪的声音。我急忙把鞋脱掉，从沙滩上一路狂奔到海边，面对波涛汹涌的大海我高兴得大声叫道：“大海，我来了！”我们追着浪，浪一退下去，我们就向前跑几步，浪一涨上来，我们就跑到沙滩上，如此几个来回，海浪就已经把我们的裤子打湿了。我们干脆脱了裤子，就穿一条短裤，这样我们就更加能和大海亲密接触了。站在海水里，我忽然想起书上说海水是咸的，我要试试海水是不是咸的，就用手蘸了蘸海水，舌头添了一下，原来海水真的是咸的。后来，我发现远处沙滩上有一块大石头，上面写着“听潮”二字，我和爸爸跑过去，发现那里有许多石头，翻开石头，我看到里面有很多小螃蟹。我们把小螃蟹放到一个瓶子里，把瓶盖拧紧了，这样一个“漂流瓶”就完成了。我把“漂流瓶”放进海水里，让它随浪到处漂流。不知不觉，已经过了两个小时了，导游让我们集合了，我对着大海大声喊道：“大海，我还会回来看你的！”然后，我们又匆匆前往下一个景点。
这次普陀山之旅，虽然很累，但是我们非常快乐。
普陀区小学作文辅导【五】
人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
我家的“吉祥三宝”
“宝王” —妈妈
经典宝事：走错了家
有一次，我们一家三口回家去，妈妈带着我们边上楼梯，边讲自己今天买了什么衣服。越说越起劲，等到走到了五楼了，妈妈才发觉不对，只听得她大叫一声：“错了，错了，三楼的家怎么走到了五楼了！”我和爸爸跟着走，也才发觉，我们都笑妈妈说：“你都已经住了这么久了，连家都不知道在哪了！”妈妈不好意思地说：“都怪我讲衣服讲得太投入了。”
“大宝” —爸爸
经典宝事：刚买的新车卡在半路上
那天，我和爸爸去领新车。我美滋滋地坐在车上，突然，爸爸的车卡在转弯处。前后的车都在按着喇叭，急得爸爸满头是汗。我紧张地问：“爸爸，你不会开车吗？”爸爸说：“哎，刚考出驾照，车技不好。”后来，爸爸硬着转过弯来，结果新车挂出了一道痕。回到家，爸爸摸着车心疼极了。我安慰爸爸说：“没事的，就只挂了一点，没人看到的。”爸爸听了，才心情好点。唉，爸爸的车技真令我紧张！
“小宝” —我
经典宝事：反穿裤子
那天早上，我睡觉太了，闹钟叫了几次还没有醒。等我7点起来，字迷迷糊糊中匆忙把衣服穿好，就急急忙忙地上学去了。到了晚上，妈妈看到我的裤子，惊讶地说：“你的裤子怎么裤缝都露出来了？”我低头看看，原来把裤子穿反了。一家人哈哈大笑，我却羞了：我一整天在学校不都反穿裤子了？
亲爱的同学们，你说我们一家是不是都是“宝”呀！哈哈！不过，我喜欢这个“吉祥三宝”的'家。
普陀区小学作文辅导【六】
普陀山坐落于舟山群岛，是中国四大佛教名山之一，走进普陀山，是浑厚而又清脆的钟声与连绵不绝的香火，是熙熙攘攘的游人与千古长青的绿柏，山中的空气格外清新，使人神清气爽。
顺着古木桥，走进了紫竹林，这紫竹林说来也怪，碧的叶，杆却是紫的，一根根，一丛丛，像是在满眼碧绿中增添了一抹耀眼的色彩。
普陀山随处是绿，树垂下一片阴凉给劳累的人们，大的可以蔽天，树阴下随处可见歇息的游人，寺院前，有一株千年古树，硕大的树冠，两人双手不能合抱的树干，显现出它的历史悠久。树上，偶尔有一只精灵般的松鼠上窜下跳，美丽的普陀山，更为它的自然环境感到心醉。
道路两旁，全是参天古树，细细密密的枝丫，漏下斑斑驳驳细碎的日影，透过空隙，是一望无际的海与绵延不断的沙滩。
漫步沙滩，柔软细腻的沙调皮地滑进你的鞋，你每走一步都会深深地陷下；前方，是汪洋大海，海浪并无书中的凶猛，而是柔和的拍击着海岸与人们的双脚，长长的海岸线与一望无际的漫漫沙滩，时而有一辆小车飞驰而过，卷起阵阵狂风，享受驰骋与突破的快感。
车发动了，窗外是美丽的景，钟声又响，长长而绵延，又见香火，它却缭绕着你，似而在向你做最后的告别，动人的画面，此刻我却对它产生了无际留恋。车好快，开出了普陀山，路两旁的石砖上长满青苔，为它增添了几古韵，这座壮丽的大山渐渐消失在视野之中，离开了，心中还是不忘普陀山的景致。
普陀区小学作文辅导【七】
去过了一望无际的大海，我们又去了普陀山。普陀山，是南海观音的道场，位于钱塘江口、舟山群岛东南部海域，系中国佛教四大名山之一。
在船上，我的心里想着普陀山的样子，迫不及待地想看一看是怎么样的。船晃来晃去，摇到了普陀山。下了船后，我们先去了南海观音像。 穿过紫竹林的时候，海潮声从远处传来，行走其间尘念全消，远远看到作为海天佛国象征的“南海观音立佛”。这里是佛家弟子必到之地。，我们拿了3根香，把它点燃，向南海观音拜了三下。我拜好后，站在南海观音前面仔细端详着。 南海观音宝像顶现弥陀，双目垂视，眉如新月，左手托起，右手施无畏印，显现大慈大悲相。我闭上眼睛，心中许了一个愿望，再拜了三下。
接着，我们来到了法雨寺。法雨寺寺门不在中轴线上，而在东南角上，建筑为重檐方亭，也不同于一般寺院山门，匾额表蓝底金字，上题“天花华雨”四字。进去就是九龙壁，听导游说，这几座寺庙只有法雨寺有九龙壁。这几条龙栩栩如生，想活得一样。法雨寺分为5座寺庙1、3、5要点香，2、4不用点。走着走着，我们来到了第3座庙，里面重檐黄琉璃顶，48根大柱，内槽九龙藻井，一龙盘顶，八龙环八柱，昂首舞爪凌空而下，漂亮极了！
看完了法雨寺我们回宾馆了，在船上我的脑海里都在想普陀山的风景秀丽。
