关于桂林的英语作文30字左右【一】
您好！
我知道您担负着全校的英语课的教学任务，工作已经很忙了。但是为了让我们把英语学得更好，我想向您提几条建议，希望您能抽出一点儿时间看看我的这封信。
我非常喜欢英语。我觉得每个同学都应该好好学习英语。这也是以后我们更进一步学习的基础，为了让同学们对英语感兴趣，把英语学好，我有这样几点建议：
一、组织同学们搜集有关资料，共同讨论学习英语的重要性，让大家从思想上重视英语的学习。
二、利用节日、纪念日举办各种活动，来激发大家学习英语的热情。例如，组织大家排练英语节目，小短剧、歌曲、朗诵……既丰富了大家的`课余生活，又锻炼了大家的英语表达能力，还能提高学习英语的兴趣，这不是一举多得的好事吗？
三、我建议其他各学科的老师也能掌握一些英语日常用语，师生见面，用英语打招呼，上课时，师生用英语互相问候。这样在学校里创设学英语用英语的环境，更有利于大家的学习。
我想，如果我们这样坚持下去，一定会有很大的收获的，英语水平也会有大幅度的提高。这样就会为我们以后中学的学习打下坚实的基础。我真心希望得到您的支持！
祝老师工作顺利！身体健康！
您的学生建勇
20**年3月5日
关于桂林的英语作文30字左右【二】
暑假刚刚开始没多久，我就和爸爸妈妈一家三口以及我朋友一家一同前往了桂林。度过了三天二夜的桂林游。这三天过得可充实了，见到了许多神奇的大自然的美丽之作。你瞧，桂林的银子岩就是呢!
经过了几十分钟的车程，我们就从宾馆来到了银子岩。望着壮观的银子岩，我不禁赞叹了一声。洞口两旁的刻着一副对联：“到了银子岩，一世不缺钱。”进洞之后，洞内的景象把我立马怔住了，大自然的鬼斧神工真是太了不起了：白色的钟乳石在五光十色的灯光照射下，显得五彩斑斓、瑰丽无比。再往里面走，你会发现许多栩栩如生的景点：音乐石屏、瑶池仙境、雪山飞瀑……其中最令我震撼的是“神奇双柱”，石爸爸和石妈妈高达十几米。爸爸顶天立地，妈妈顶天但不立地，离地面还有那么一小段，但这一小段也要长好久呢!不知不觉，银子岩的参观结束了。
接着，我们来到了日月双塔，你别看着两座塔小，可里面可谓是大有乾坤呢!这里面我还知道了并不是“男戴观音女戴佛”而是每个生肖都有专属的护法，我并不是很相信佛，但对佛还是尊敬的。
当然，我还去了其他景点，但这么美的景色当然要你们自己去欣赏啊!
关于桂林的英语作文30字左右【三】
我们来到了阳朔的漓江旁，看见了许许多多的竹筏荡漾在漓江上。我们坐着竹筏顺江而行。桂林的水真清啊！清得能看见水中的自己；桂林的水真绿啊！绿得仿佛是一块无暇的翡翠；桂林的水真凉啊！用脚轻轻地触摸着水，一股沁人心脾的凉意涌遍全身。师傅一边给我们划船，一边为我们介绍美丽的漓江的风景。你瞧，那就是九马画山，顾名思义就是九匹马构成了一座山的风景。还有形态各异的山，如猪八戒背老婆、青蛙看江、乌龟爬山……最有名气的一道风景是二十元人民币反面的风景。看完后，让我不尽想起一句“阳朔山水甲桂林。”
“快点、快点！”原来，我们来到了龙脊梯田。欣赏梯田风景秀丽，景色宜人，一排排、一列列的像楼梯一样，真有趣！一开始，天气雾蒙蒙的，只能看见隐隐约约的一点红瑶族的村庄，还能看见隐隐约约的梯田轮廓。中午，当阳光穿过云雾，金灿灿的梯田出现在我眼前。我情不自禁的赞叹起来，“红瑶族人智慧的结晶！能开垦出如此秀丽的梯田，真让我流连忘返。
象鼻山屹立在漓江和桃花江之间。我们先从象尾拾级而上，来到了象头，站在观景台上，能看见桂林的全景。远看象鼻山像一头无比巨大的象拖着它那长长的鼻子垂到了水中，正在水中嬉戏。在象鼻山前，我还做了一回渔民，坐在竹筏上，掌控着鱼鹰。
随着的课本的脚步，我们游览了桂林象鼻山，参观了刘三姐故居，荡漾在阳朔的山水之中，有“舟行碧波上，人在画中游”感觉。
