芦苇作文二年级【一】
时间飞逝，转眼间，我随着父母来到广东，已经三年。回想起我的往事，最令我留恋的，是那故乡的芦苇花。
那时的我，只是一个无忧无虑的天真的孩子。而我最爱去故乡的芦塘。每一次去，总会令我留连忘返。
在斜阳西照时，塘边霞光辉映。而我总会静静地坐在旁边，看着那无边的、雪白的芦苇花。忘记时间，忘记地点，也忘记自己。当微风轻轻拂过这水面时，苇絮便随着风偏偏起舞。偶尔几只蜻蜓停在花絮上，我静静注视着。看着、看着，我似乎融入了其中。我自己也成了一只蜻蜓，飞向这无边的芦塘中，停落在花絮上，任由苇絮轻轻的抚摸着。
每当我沉醉其中时，一群归鸟总会从我头顶飞过，我看着它们，心中不禁流出一些悲伤，因为我将要对这片芦塘说再见，跟随父母去广东。我黯然的低下头，靠着我的手，望着这芦塘，水面上被风拂过，一圈圈水纹逐渐散开，我心随着这水，荡漾着。
或许从远处看，这冷清的芦塘在归鸟的称托下，显得热闹。但我明白，它们在向我告别。风从我身边掠过，头发被风吹起。虽然时候不早了，但我还是想在这美丽的芦塘边多待会儿。至少，在这能找回我儿时的梦。
时间在这时仿佛已不存在，而这幅画面，也永远定格在我脑海中：一个瘦小的男孩，在傍晚的芦塘边，静静的坐着，看着那片芦苇，一群归鸟，轻轻从头上飞过。
芦苇作文二年级【二】
望着窗外灯红酒绿。
霓虹闪烁的繁华城市，我陷入了回忆...
故事的开头是这样的，在偏僻的村庄旁有一片芦苇丛，从里面传来稚嫩的说话声："奶奶，哪儿最美啊?""嗯..."那人沉默了一会儿，好像在思考着什么，"江南吧...""哦，原来江南是最美的啊，长大了我要去江南好好看看!"从此在这个小娃娃心中埋藏着一颗种子--江南最美。
当明天成为今天，昨天，才发觉时光在一点一点的流逝，小女孩儿长大了但她还是天真无邪的玩耍，直到有一天的到来改变了这原本平静的一切。
这一天小女孩儿的父母要带她去城市里，她没有哭，只是静静的问她妈妈："我能到芦苇丛中在待会么?"然后她飞奔到芦苇丛中，不在乎弄湿了鞋袜，抬头看着被夕阳渲染成鹅黄色的云朵，用手抚摸一根根芦苇："我要走了，到一个遥远的陌生的城市，哈，你们说我能去江南么，江南......"说着说着小女孩的视线模糊了，眼中泛着泪光，仿佛从中看到江南的美景。
后来呵，她发现江南远没有故乡的芦苇丛景致好，应该是故时眷恋的缘故吧，这个小女孩儿就是我，至今我也不会忘记芦苇丛中的`江南。
芦苇作文二年级【三】
假期，我和几个朋友怀揣着许多好奇去了乡下农场体验生活，在流进农场的那一瞬间，一种无名的情感紧紧抓住了我。在这里，没有水中嬉戏完了的鸭群，没用西边洗衣喧嚣的农家妇女，更没用缕缕炊烟编织环绕的田园景色…
趁他们休息的时候，我独自顺着田间小路向前走去。突然，一片坦荡的天地出现在我眼中。那是一片沼泽，一片芦苇丛生的沼泽，芦苇花在禽肉地摆动着。好像翩翩起舞的少女，在这个静静的时间，只听得到风声、鸟语，静得让人感到一种心神的净化。身处其间，已经以往了城市的灯红酒绿，遗忘了自己。同时。这也是一个如诗的境界，你会感到无比舒畅，也愿化为一颗芦苇进入一片轻柔之中。从坠地开始我从未见过芦苇，但从书本里得知，芦苇像那墙头草一样单薄，而此刻，看着在风中摇摆的它，我不禁会惊叹于它的温顺。
当我走进芦苇丛时，发现里面竟是刺，长长的刺毫不留情地扎在我的手上、腿上，温顺的芦苇啊，想不到在你的身后还隐藏着几分尖利。我伸手扯它，原以为轻松易得，但我的.手动被弄得很疼，而它却依然屹立着，昂着头。我再一次惊叹且呆住了，它竟有如此坚韧的性格。我拿出小刀，磨了好一会儿才得到小小的一束，手中的芦苇仍然在风中舞动，在风中飘动，在风中屹立。你从不去选择肥沃的土地，从不去奢求什么阳光雨露。在你的世界里，你默默地存在，无论风吹雨打，日晒月圳，你总在坚守自己的一方土地，矢志不移地追求着，仅仅凭借自己的坚韧深泞扎根在这一片贫瘠的土地，因为你忠实于你脚下的土地。
芦苇没有玫瑰的高贵，没有松柏的挺干，有的只是淡淡的一束，在自己的世界轻柔地随风飘动着。外表柔弱，但内心却是无比刚强，不是践踏，不是风雨，不是贫瘠。
我只有深深的沉醉，沉醉于这人的精灵；我只有深深的为之倾倒，倾倒于这动人的精灵。
芦苇作文二年级【四】
小时候，总很爱一切绿色的玩意儿，无论是爷爷灰绿的军服还是院西掩着河水的芦苇。即便是同一株芦苇，那叶子、那根茎上起伏的绿色也总会带给我无限的。遐想与满满的快乐。
爸爸很厉害，每每春未夏初时，便挑几片嫩绿的芦苇叶用河水洗净，在手里三折两折，一只神奇的、能吹出鸟鸣般动听的叶哨就诞生了，这时只要用嘴唇轻轻抵住叶哨，吹出一口气，婉转美妙的声音立刻让你陶醉其中……
上学后，回乡下老家的次数渐少，即使回去，一个中午的时间连说话吃饭都嫌短，何况……直到偶然一回头，才发现结了一层薄冰的河水旁不再有芦苇挺拔的身影。幼时在它一旁玩耍的记忆顿时涌了出来，一度的漠视也被曾经的依恋所取代。我固然知道，每到冬天，爷爷就会将它们砍倒，院中一定有它们泛黄而不屈的身影；我也知道，每当春暖花开时，芦苇坚强的身影将再次映入眼帘。但，冬为什么这样萧条？
又是春天，我像幼时那样望着冒出的芦苇，那么嫩、那么绿，新生的枝干、叶子随风摇曳，显现出让人怜爱的神态，自然的清新混杂着泥土与雨露的气息。呵，我闻到了久违的大自然的味道！
夏的炎热弹指一挥间即逝，立秋了，芦苇那洁白如棉花般的花儿也在习习凉风中绽放，真美啊！不知何时，爸爸站在了身后：“我小的时候，很多人买不起棉花做棉鞋，就用芦苇花代替，芦苇还能编成篮子、帘子呢！即使是现在，芦苇在我们生活中少见了，却被广泛采集入药……其实，芦苇浑身都是宝哪！”
我倚在院墙边，回味着爸爸的话语，望着被夕阳染成金色的芦苇，不禁又陷入了想象的世界。
河西，第一缕炊烟冉冉升起；河东，默默奉献自己的芦苇微笑着，微笑着，颤动着的花儿就是它纯洁、朴实的心灵……
芦苇作文二年级【五】
我的老家在河南省西部的灵宝，灵宝有地上地下众多的文物和流传万方的神话传说，是个历史悠久，文化灿烂的城市。
其中，鼎湖湾是灵宝最最有名的风景区了，它位于灵宝市西阎乡文东村北600米处，北濒黄河，总面积达到一万多亩，是个苇路纵横、荷香婷婷的梦中绿园。
进入鼎湖湾的大门，首先映入眼帘的是一条蜿蜒向下的小路，路两边各有一排铁扶手。左边是一座挺拔的山峰，而右边则是一片小山坡，山坡上开满了五彩缤纷的小野花。举步缓缓走下台阶，山路旁的大树也是长得枝繁叶茂，那粗糙的树皮，一看就知道它饱经沧桑，忍不住去伸手摸一摸。
下到山脚，便能看见明明朗朗的一座石桥，桥下是片荷塘，荷塘里开满了清香的荷花，红的、白的，那沾满露水的花瓣在微风中摇曳，显得更加粉嫩可爱……
跨过石桥，走进那条古香古色的长廊中，就看见了鼎湖湾。只见万亩湖面上，千万只水鸟飞来飞去，而水上的芦苇、马兰、荷花等绿色植被在黄河风的吹拂下，波浪起伏，泛起层层涟漪。
这时，租上条船，让船夫带你去近距离地观察、欣赏芦苇、荷花是再好不过了，不用担心，鼎湖湾的船夫们技术非常娴熟，他拿起那个长长的竹竿轻轻一撑，小船便飞快地朝湖中心划去。进入芦苇丛中，大片大片的芦苇拥挤在一起，小船在芦苇丛中那条“牛毛”小路上缓缓行驶，两边不时传来“噼啪噼啪”的声音，不时有一两只大胆的水鸟停在船头上“啾啾”欢叫几下，就振翅飞上蓝天，盘旋几圈，忽然“嗖”地俯冲下来，轻快地抓起一条鱼，又振翅飞上天空，发出更加响亮的鸣叫。在芦苇丛中，高高的芦苇使人看不见四周的标志物，最容易迷失方向，有时会一不小心就一头栽进芦苇丛中。但船夫们对这里的路线却十分熟悉，哪儿要拐弯；哪儿要直走……他们闭着眼睛比谁都清楚哩！过了一会儿，船便左拐右拐地出了芦苇丛。水渐渐不那么浊黄了……现在，捧一捧清水洗洗脸，便有种说不出的惬意感。整个人似乎已经被满目的苍翠中的珠光宝气、紫气祥云所陶醉。
这就是我家乡的鼎湖湾。现在，你肯定开始深深留恋这美丽的湖、飞翔的鸟、翠绿的山了吧？
芦苇作文二年级【六】
我家附近有一个池塘，池塘里长着一些芦苇。
我不太喜欢芦苇。它其貌不场，既不如腊梅枝婀娜多姿，也不像荷花亭亭玉立，还没有玫瑰那样鲜艳的色彩，不仅枝叶不美，芦苇也没有牡丹般美丽的花朵和落花生一样美味的果实。仅仅外表不美也罢了，可它既没有仙人掌、胡杨般的抗旱，又不像菊花一样敢于与秋风搏斗，更不抗严寒，丝毫不像腊梅般迎霜傲雪，一枝独秀。因此，我认为像这样丑陋又平凡的植物，只配与污泥为伍，长在臭水塘里。
这个春天，一件事让我更看不起芦苇了：一天夜里，下起了中雨，早上我出门时，小草、树苗都把身体挺得直直的，沐浴着春雨，可当我来到水塘边，发现芦苇几乎把身体都埋进水里了，唉，真是“苟且偷生”的典范、楷模啊！我打心眼里讨厌芦苇。
眼，夏天到了，一天下午，突然乱起了大风，街上行人都争先恐后跑回了家，风到第二天早上才停，地上积了一层沙子，不少树枝飞的到处都是，我来到池墉边，发现池塘边两杳树被拦腰折断，不少树身上只剩两三根树枝。我觉得经不起一点儿风雨的芦苇一定被吹得不知道哪去了。我走上前一看，令人意想不到的是，芦苇仅仅被吹弯了一些，正缓缓挺直腰板呢，这是怎么一回事呢？我很奇怪，怎么大树被乱倒了，芦苇反常安无恙呢？
我静下心来仔细想了想，终于明白了，原来，面对逆境时，坚强不屈必不可少，但也要学会适度后退，“大丈夫能屈能”嘛。如果一味前进，不知回避，最终会被困难压垮的，不如软硬兼施，适度回避，这样才能更好地度过难关，获得成功。看来，芦苇的“苟且偷生”并不失为一种非常成功的生存策略呢！
太阳出来了，芦苇恢复了以往笔直的姿态，我却一点也不讨厌它了。
