描写桃花源600字作文【一】
东晋，陶潜奋笔疾书。
一气呵成的《桃花源记》，似真，非真；似假，非假。
那日，周公寻我，闲着无事，便与他同去。聊得高兴，不觉中已来到一条小溪。沿着溪流向上，眺望远方，似有红霞，近看才知是桃花。此林绵延数里，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。有此美景，便与周公坐下，赏花，品茶。
不一会儿，水面上出现一小舟，舟上人衣着极为怪异，问他从何而来，答曰桃花源。
我们以客人的身份，进入了桃花源。当走进石洞后，才发现这里别有洞天。呈现在眼前的，是矮小的草屋，水田，耕牛，桑木，池塘，男女老少快乐地生活在一起。
闻有客到，村人都来欢迎。问他们从哪里来，自云先世避秦时乱，遂率妻子邑人到此，问现在是什么年代，他们不知道有汉，更不用说现在的中国了。热情的桃花源人领我们参观村子。突然，一声惨叫传来，我们循声望去，见一小女孩而正在挣扎，一位母亲正在为她缠足。她的叫声撕心裂肺，而母亲，置若罔闻。
正想阻止，村长却拦住了我，“别去，你可能还不知道，这里的女孩儿只有缠了小脚，才能嫁出去！”“这是封建思想！”我说。“这是老祖先的规矩，不能破坏！”村长说。我一时哑语。经了解，这里的孩子不上学，也没有学校，还有人近亲结婚……哎！我与周公失望地离开了。
这里有着中华民族最优良的美德，也有着最顽固的封建思想，足可见，与世隔绝，不是好事。
其实，真正的桃花源，就是我们那颗善良的心。
描写桃花源600字作文【二】
在湖南的时候，爸爸妈妈带我去桃花源游玩。
一进门，我们就看到一片还没开花的桃花树摆在眼前。我们往前走了走，看见了一个小石龟，它的壳上背着一个方石头，石头上面有几个字，但是阳光太大，所以我看不清石头上的那几个字到底是什么。听爸爸说，好像他读初三的时候就已经有了这个石龟，我猜它应该有很多年了吧。
接着我们又往前面走了一段路，来到了方竹亭，一开始我以为这些竹子都是普通的圆竹子，妈妈让我摸一摸，看看这竹子是不是圆的，我走到竹子面前摸了一下，天哪！奇迹发生了！这竹子既然是方的。
过了一会儿我们来到了山腰，这里有一个喝擂茶的，听说这里的擂茶很好喝，我尝了一下，的确很好喝。喝完擂茶，我们继续往前走。走着走着，我们来到了秦人古洞，在秦人古洞里面黑不溜秋的什么也看不见，走到深处的时候，月走越狭窄，越走越阴暗，越走心里越慌，忽然，前面出现了一到明亮的光，啊，终于走到出口了，出去以后，豁然开朗。
最后我们下山了，在下山的时候，我们看见了一个八十多岁的老太太在做生意，我看见了以后觉得很不容易，就买了一把她的扇子。
回来以后，我真想再去一次桃花源。
描写桃花源600字作文【三】
有一个偶然的机会，一个桃花源人来到了外面的世界，看到了21世纪人们富足而幸福的生活。对此，他惊讶不已，感慨万千。
首先，桃花源人来到了农村，看到了一片焕然一新的景象。村庄里建满了坚固整齐的砖子屋，屋子前面栽满了鲜艳迷人的奇花异草。树上、花丛里、田野上，到处都有新鲜的空气，各种各样的小鸟在欢快地唱着歌。这一切都是那么的和谐、美好，到处洋溢着和平的气息。
桃花源人面对这一切，心中充满了疑问：怎么桃花源外都没有战争了呢？这儿的环境怎么会变得如此怡人了呢？正当他疑惑不解的时候，他发现田野上有几只“大怪物”，他便迫不及待地跑到田野上去瞧瞧。在那里，他见到了一位穿着整洁的农民，便走过去问个清楚。农夫友善地望着他，耐心地为他解说着：“您看，在这边收割稻谷的是收割机，在那边的机器是浇水机，而那是松土机……现在，农村也渐渐发展起来了，各式各样的粗重活都有相应的机器去做。我们这些当农民的现在也不必很劳累了，只需要操纵好机器就好！
接着，农民就带桃花源人来到了公路上。水泥铺成的公路平坦而且笔直，交通非常方便。桃花源人对公路上井然有序地行驶着的车辆感到十分惊奇，他觉得这是多么有趣啊！过了公路，他来到了一座学校，学校宽敞明亮，里面栽满了花草树木，建了好几栋教学楼。校长领着桃花源人参观了整个学校，学校里的学生都坐在明亮的教室里快乐地学习，从里面传出了朗朗的读书声。桃花源人看到了学生的学习环境这么好，觉得桃花源外人们的生活出现了翻天覆地的变化。
桃花源人与校长共进了美味的一餐后，就辞别了校长，依依不舍地返回了桃花源。
