两江福地神奇涪陵的作文【一】
往前走，你就会看见一条具有乡土气息的文化长廊”里面讲到了爆米花、风箱和织布机……走过文化长廊之后，就来到了“牛奶草莓”的大棚，进去一看，遍地都是草莓秧，上面都结着香甜的草莓。有的是白色和青色的，看上去硬硬的，一定是还没有成熟的。有的已经泛红，但是里面还含着白色，大概是还没有完全成熟吧。有的则是深红色，水嫩水嫩的，真叫人垂涎三尺。草莓秧上除了有草莓之外，还有一些只有两个小指头肚大小的草莓花，草莓花那黄色的花蕊衬托着五片或六片白色的花瓣，显得格外可爱。
从大棚出来，往左拐，就能看见一大片沙地。沙地大概有二三百平方米，那里的沙子细如绸，软如棉，光着脚丫踩上去犹如踩在棉花糖上一样柔软。许多同学不亦乐乎地在上面进行着传橄榄球、拔河、排球的游戏，那场面非常热闹。
从沙地上来，向远处望去，你会看到一片金色的油菜花海，微风拂过，一群群的蜜蜂在花浪中翩翩起舞，使人陶醉。我们迫不及待地深入花海中，仿佛自己也变成了一只小蜜蜂。在里面，还可以进行一场“寻宝”游戏，只要找到“草”“莓”“牛”“奶”四个字，就可以得到一盆绿植。
神农福地还有好多有趣的地方，如果大家有机会的话，一定要去看一看哟！
两江福地神奇涪陵的作文【二】
我们著名教育家夏丏尊说过：“教育如同池塘里的水一样，池塘里没有水不能称之为池塘，同样，教育没有爱也不能称之为教育”。由此可见，一切成功的`教育都必须基于爱，借助于爱，归结与爱，爱是教育的灵魂和真谛。其实，一个教师要做到爱学生并不难，难的是能做到真心的爱班里的每一位学生，包括那些成绩差，纪律差，资质差的学生。这一点我深有体会，急得刚迈上三尺讲台的时候，我曾立下豪言壮志：在今后的工作中，我一定要平等的对待每一位学生，绝不偏心。让每个孩子都能分享到老师的爱！
起初，我做到了：在工作中，耐心地教育违反纪律的同学，用心的帮助学习吃力的同学，真心的鼓励有进步的同学。那时，我看到的是他们每一个人身上的优点和可爱之处，可是随着时间的推移，我的耐心没了，真心也淡了，取而代之的是不断地批评、指责和抱怨。看着这些孩子的眼神一天天黯淡下去，脸上的笑容也不在灿烂，我的心里有说不出的难受。细细想来，在班里许多人之中最孤独无助、最需要别人关注的不就是那些“学困生”“问题生”吗？他们所承受的心理压力要远远大于其他的学生，每天面对的是父母的指责，同学的奚落，老师的冷眼，他们内心深处的痛苦又有谁能了解呢？如果此时老师送给他们一束温暖的目光，一句鼓励的话语，一声亲切的问候，他们会倍受感动，并铭记在心。这也是我们做好后进生转化工作的有效途径。
两江福地神奇涪陵的作文【三】
我和爸爸在桂林欣赏了许多景点,其中最值得一提的就是晚上游桂林的两江四湖了。想知道两江四湖是什么样的'吗?下面我就来满足你们的好奇心吧。
两江四湖，顾名思义，两江是指漓江和桃花江，四湖是指榕湖、杉湖、桂湖和木龙湖所组成的两江四湖。先说说两江四湖吧，两江四湖的水清澈透明，看不出一点杂质。两江四湖中的桥，那是一个比一个漂亮啊。我最喜欢的桥是玻璃桥，是因为它晶莹剔透的颜色吸引着我。现在来说说两江四湖旁边的风景吧。
两江四湖周围的山，简直就跟我们学的第一课，《桂林山水》中描写山一样，奇峰罗列、形态万千。这些山都是有名字的，比如：象山、伏波山、叠彩山、尧山、宝积山、老人山等等。我最喜欢老人山，是因为它独特的外形令我喜欢它的。老人山本来就很像老人，这没什么稀奇，但是在加上由瀑布制成天然的小胡子，才让我喜欢它的。其实两江四湖还有许多的风景呢。想看吗,快去桂林的两江四湖吧!
两江福地神奇涪陵的作文【四】
我们坐游船先从杉湖出发，由于现在是晚上，灯光照在水面上，波光粼粼。看！那就是日月双塔，日塔金碧辉煌，高四十二米，像是一个巨人穿上了金色的衣服。银色的是月塔，它虽然比日塔低一些，但身上银光闪闪，一点也不比日塔逊色。
再过一会儿，就能看到一座晶莹剔透的桥，叫水晶桥，整座桥用水晶建成，多么漂亮。
不知不觉，船到了榕湖上，榕湖有两座仿建桥，一座是古溶双桥，它是仿颐和园的一座桥建的，而不同的是，古榕双桥，是以双桥形式建的。第二座仿建桥是仿河北省的赵州桥建的，没有桥墩，左右两旁各有两个小洞。
过了榕溪桥后，很快又看到了一座桥，叫迎宾桥。桥上灯光五颜六色，好像在欢迎我们。
之后，再过了桂湖的丽泽桥、观漪桥、宝贤桥、四清桥和宝积桥，就到了木龙湖了。木龙湖上有座桥，叫解放桥。这座桥看起来非常古老，但人们依然喜欢这座桥。
游了“四湖”，该到“两江”了。桃花江，多好听的名字呀！听着就知道那里是桃花满“江”。桃花江的桃树多得不得了，春天从远处看去，就像一片粉色的海洋。
很快，美丽的桃花江和我们告别了，迎接我们的是漓江。漓江，相信大家并不陌生，因为桂林山水甲天下，漓江山水甲桂林。
我们的船快航行到终点了，刚才错过的朋友一定要赶快坐下一班船去领略桂林两江四湖的美景吧。
