帮迷路孩子找妈妈的作文【一】
首先我觉得这部影片传达了一个对学习的正确认识:学习不是记硬背，而是灵活运用学到的知识，做到学以致用。
兰彻无疑是影片中将这一点做得最好的。他在开学刚到时便利用尿是盐溶液会导电的原理教训了企图玩弄他的学长。用法罕的话说： “盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用。”
与之相反的是查托，是个典型“背多分”，为了背书还会吃增强记忆力但是会放臭屁的奇怪药丸。他只是一股脑儿把东西装进脑子里，却不深入探索其中的含义，这使他在学生发言时因为只背稿但不懂其含义而大大出糗。还有在第一节机械课上，兰彻对机械简单实际的定义，他完全按书上内容对机械的定义，以及后来兰彻在发明方面累累的硕果，他在求兰彻与其合作的.滑稽姿势，可得出一个真正的成功者是一个能灵活运用其所学之人，而不是只懂记硬背照搬照套的人的结论。“记硬背也许能让你通过大学4年，但会毁掉你接下来的40年”，兰彻如是说。
所以我觉得我们一定要树立学以致用的观点，学习的目的就是让我们掌握更多的知识以应对未来生活中可能出现的问题，学习最终还是要回归到实践中。若是只记住了一大堆理论知识，却不会运用到生活中，那这段学习就没有达到它的目的，失去了它的意义，也等于说花了那么多时间去学最终什么都没学到，浪费了时间精力。
综上所述，我们不仅要学习，还要将学到的知识加以运用。或许我们不是天生的灵活运用知识的人，但我们一定要不断探索所学知识的深义，并不断尝试将其与现实结合，即使成不了兰彻，也可以受益匪浅。
帮迷路孩子找妈妈的作文【二】
暖和的春天来了。池塘里的冰融化了。青蛙妈妈睡了一个冬天，也醒来了。她从泥洞里爬出来，扑通一声跳进池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。
春风轻轻地吹过，太阳光照着。池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈下的卵慢慢地都活动起来，变成一群大脑袋长尾巴的蝌蚪，他们在水里游来游去，非常快乐。
有一天，鸭妈妈带着她的孩子到池塘中来游水。小蝌蚪看见小鸭子跟着妈妈在水里划来划去，就想起自己的妈妈来了。小蝌蚪你问我，我问你，可是谁也不知道。
“我们的妈妈在哪里呢？”
他们一起游到鸭妈妈身边，问鸭妈妈：“鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈妈吗？请您告诉我们，我们的妈妈是什么样的呀？”
鸭妈妈回答说：“看见过。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。你们自己去找吧。”
“谢谢您，鸭妈妈！”小蝌蚪高高兴兴地向前游去。
一条大鱼游过来了。小蝌蚪看见头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，他们想一定是妈妈来了，追上去喊妈妈：“妈妈！妈妈！”
大鱼笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小鱼的妈妈。你们的妈妈有四条腿，到前面去找吧。”
“谢谢您啦！鱼妈妈！”小蝌蚪再向前游去。
一只大乌龟游过来了。小蝌蚪看见大乌龟有四条腿：心里想，这回真的是妈妈来了，就追上去喊：“妈妈！妈妈！”
大乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小乌龟的妈妈。你们的妈妈肚皮是白的，到前面去找吧。”
“谢谢您啦！乌龟妈妈！”小蝌蚪再向前游去。
一只大白鹅“吭吭”地叫着，游了过来。小蝌蝌看见大白鹅的白肚皮，高兴地想：这回可真的找到妈妈了。追了上去，连声大喊：“妈妈！妈妈！”
大白鹅笑着说：“小蝌蝌，你们认错了。我不是你们的妈妈，我是小鹅的妈妈。你们的妈妈穿着绿衣服，唱起哥来‘各各各’的，你们到前面去找吧。”
“谢谢您啦！鹅妈妈！”小蝌蚪再向前游去。
小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘边，看见一只青蛙坐在圆荷叶上“各各各”地唱歌，他们赶快游过去，小声地问：“请问您：您看见了我们的妈妈吗？她头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，有四条腿，白白的肚皮，穿着绿衣服，唱起来‘各各各’的……”
青蛙听了“各各”地笑起来，她说“唉！傻孩子，我就是你们的妈吗呀”
小蝌蚪听了，一齐摇摇尾巴说：“奇怪！奇怪！我们的样子为什么跟您不一样呢？”
青蛙妈妈笑着说：“你们还小呢。过几天你们会长出两条后腿来；再过几天，你们又会长出两条前腿来，四条腿长齐了，脱掉了绿衣服，就跟妈妈一样了，就可以跟妈妈跳到岸上去捉虫吃了。”
小蝌蚪听了，高兴得在水里翻起跟头来：“啊！我们找到妈妈了！我们找到妈妈了！好妈妈，好妈妈，您快到我们这儿来吧！您快到我们这儿来吧！”
青蛙妈妈扑通一声跳进水里，和她的孩子蝌蚪一块儿游玩去了。
帮迷路孩子找妈妈的作文【三】
有一只走丢了的小蝌蚪，努力去找妈妈，可是找来找去都没找到和自己外形一样的比自己体积略大的“大蝌蚪”，最后找到了一条水蛇，看来看去，似乎也有长长的尾巴，圆圆的脑袋，于是，她就请水蛇做自己的妈妈，水蛇说，我没有孩子，我可以收养你做自己的孩子，但是，你得听妈妈的话，妈妈让你做的事情你才能做，妈妈不让你做的事情是万万不能碰的，就这样，小蝌蚪高兴的做起了水蛇妈妈的孩子，每天在水里伴着水蛇妈妈嬉戏玩耍，过得很开心很开心，她甚至觉得这辈子拥有妈妈是一件最最幸福的事情，只要天天能陪着妈妈就会很开心很开心，可是直到有一天，它开始在尾巴两侧长出了一对小脚的时候，平静的生活突然被打破，它很奇怪为什么自己和妈妈会变得不一样，原本它以为自己会慢慢的长成水蛇妈妈的样子，脑袋会越来越小，尾巴会越来越长，然后它也可以像水蛇妈妈一样在水里游得很快很快，可是现在她看到自己的两只小脚就会感觉自己是个怪物，她很伤心，妈妈安慰她让她忘了自己的那双小脚，努力学着用尾巴往前游总有一天你的尾巴会像妈妈一样变得强劲有力的，于是，她按照妈妈的话去努力的.锻炼自己的尾巴。
有一天，她游到水浅的地方想去看看池塘岸边的沙滩上是什么东西在那里跳动，这一看啊，小蝌蚪不由得吓了一跳，原来是一个跟自己长得很像的家伙在那里努力的练习跳跃，于是它大叫“喂，你是谁呀，你在干吗？你为什么不呆在水里，妈妈告诉我陆地上很危险的？”于是那家伙停住了跳跃，回过头来对她说，“嗨，小妹妹，我和你原来一样哦，只是现在你看看我的尾巴已经没有了，是时候回到陆地上了，我们本来就应该一天天长大然后把自己的大腿锻炼得强劲有力呀，然后才能跳起来捕捉得到食物哦，快点上岸跟我一起锻炼吧”"可是我妈妈告诉我应该努力锻炼自己的尾巴呀，为什么你妈妈会告诉你应该锻炼大腿呢"小蝌蚪看看自己垂直在尾巴两侧绵软的小腿，带着疑惑的眼神，这时候岸边爬来了一只绿色的青蛙，岸边的小东西笨拙的跳到青蛙脚边，兴奋的喊着“妈妈，妈妈”这时候，小蝌蚪就在心里嘀咕道，这哪是它的妈妈呀，你看这两个长得一点都不像彼此，它肯定弄错了，于是它郁郁的游回去找自己的水蛇妈妈，看到水蛇妈妈，它立马高兴得忘掉了那两条多余的腿还有那岸边的两个奇怪的东西。
日子就这么一天天的过着，小蝌蚪慢慢的长大，小尾巴因为自己的努力锻炼也比以前更加强健，而那两条小腿由于一直忘在脑后还是软绵绵的拖在身后，它也懒得理睬，因为她相信她就是水蛇妈妈的孩子，她总有一天会变得像水蛇妈妈一样优美，它天天在水蛇妈妈身边认真仔细的观察着水蛇妈妈的每一个细微的动作并跟着水蛇妈妈一遍又一遍的努力练习着，可是不管怎样她还是经常被水蛇妈妈甩在了脑后，她始终跟不动妈妈的速度，但是她也从来没有怀疑水蛇妈妈让她锻炼自己的尾巴的那番话，当然她也早已忘记了自己在岸边看到的两只小跳跳了。
日子就这样又过了一岁，水蛇妈妈开始带着小蝌蚪觅食，每当水蛇妈妈看到空中的飞虫贴着水面飞行的时候，水蛇妈妈就会放缓速度，慢慢的靠近，然后把身子慢慢收起来静待时机，瞄准了虫子突然像离弦的箭一样蹿出去一口就把虫子吞进了肚子里，小蝌蚪看着这一切，显得羡慕而又渴望，她多么希望有一天她能像水蛇妈妈一样动作敏捷呀，只是锻炼了这么久也还是没有多大的进步，脑袋也还是那么大，一点也没有变小，但她相信妈妈的话，只要按照妈妈说的去做她总有一天会变成妈妈的样子。
这样的日子又过了两年，一切都没有多大的变化，唯一的是水蛇妈妈变老了，速度也比以前慢了，所以觅食失手的事情时有发生，小蝌蚪虽然长大了些，脑袋也有些变化了，可是不是变得和妈妈一样小而是变得比以前更大，皮肤也由黑色变成了绿色，前面又长出了两条小腿，现在它有了四只无力而又“多余”的腿，尾巴也比以前大了一点点，可是这些变化却没能让她的速度越来越快，相反由于这些变化，她反而越来越慢了，以至于到现在她还是不能让自己每天通过自己的劳动去觅得足以填饱自己肚子的食物。
这一天，小蝌蚪尾随着一只蚊子游到了岸边，她学着妈妈的样子，等待合适的时机下口，突然岸边跳起一只青蛙，舌头一伸，蚊子就这样被青蛙卷进了自己的肚里，小蝌蚪吓了一跳，这家伙为啥和自己长得这么像，但是她为什么又这么奇怪，她的四肢那么发达，她没有尾巴，而且她的舌头还那么长，可是可是，她绿绿的皮肤和自己完全一样，还有她那两个凸出来的圆眼睛似乎也和自己一样呢，这一刻，她完全没有因为这只青蛙抢走了自己即将到嘴的美食而愤怒，反而因为这些内心的疑惑而陷入了深深的沉默 ……
又过了一个季节，妈妈的动作越来越笨拙了，可是小蝌蚪还没有学会熟练的觅食本领，这一天妈妈和自己忙活了一天，可是收获相当惨淡，妈妈突然叹了一口气对小蝌蚪说，你看看你，跟我学了这么多年的本领，也长得这么强壮，为什么还是不能像我年轻时一样觅食呢，你是不是偷懒了，所以学了这么些年的本领也还是原地踏步，小蝌蚪惭愧的哭了，这时候她想到了多年前那个在岸边的小跳跳，想到了前两天抢走自己食物的小青蛙，可是面对失落的妈妈，她什么也没有说，只是眼泪流得越来越汹涌了，而这一切因为在水里，也没有人知道这只可怜的蝌蚪是那么那么的伤心，包括她亲爱的水蛇妈妈……
帮迷路孩子找妈妈的作文【四】
我们要学的东西很多，除了专业知识，我们首先要学习如何正确对待压力。为什么是先说压力呢？影片中有一幕十分令人心痛，就是乔伊因为自己的制作的直升飞机没有得到“病毒”校长的认可被勒令无法毕业，而在宿舍里自了。兰彻说得对，乔伊的很大程度上是由于他受到了太大的精神压力，压垮了他，使他选择用亡来逃避。现在也不乏大学生自事件，绝大多数都是因为承受不了来自各界的压力而选择结束生命以求“解脱”，残忍地让白发人承受送黑发人止
痛。不要让大学成为一个高压锅，要给它放放气，适当做一些自己想做的能使自己放松的事情，或找人倾诉也好，一定要控制“压强”，不要让它“炸毁”你的身心健康。
其次是不要畏手畏脚，被太多恐惧捆绑。拉加也热爱工程学，为什么他总是只考了倒数呢？用兰彻的话来解释：“因为你是懦夫，害怕未来，看看这个，戒指（向神明祈祷用）比手指头还多。为戴，为姐姐嫁妆戴，为工作戴……你这么害怕明天，怎么能过好今天？又怎么能专注于学业？”言简意赅。
还有就是要勇敢的面对自己该面对的事情。法罕鼓足勇气与父母坦明了自己想学摄影的意向，并最终得到父母的理解。而兰彻则差点因勇气不足与姵娅失之交臂。他一毕业便消失不敢告诉姵娅实情，不敢勇敢面对自己对姵娅的感情。要不是神队友助阵，他就要错过女神了。
最后我们要保持乐观的心态。有句话一直贯穿着整个影片: “All is well”。
无论我们面对什么突发事件，什么不如意的事情，我们都应该在心中对自己说才 “All is well”，在稳定自己的情绪的同时，鼓舞自己勇敢面对。
