苏州小学六年级作文辅导电话【一】
看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，可以通过适当的提问，鼓励孩子进行合理想象，使静止的画面尽量动起来、活起来，使单调的画面充实丰富起来。可由一副图联想到前前后后的几幅图，由一个动作理想到前前后后的几个动作。抓住一个想象点、一景一物、一举一动，让孩子自由想象，让童心自由绽放。
苏州小学六年级作文辅导电话【二】
由于孩子日常使用的是对白语言，表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来前言不搭后语，跳跃性很强，有时重复，有时带语病。在训练时不能操之过急，耐心地指导孩子有条理地说，连贯地说，用普通话大声地说，及时纠正语病。在说的基础上再动笔写，自然是瓜熟蒂落、水到渠成了。
苏州小学六年级作文辅导电话【三】
在一次科学课上，老师教我们了如何制作电话筒，然后进行了一次“传电话”游戏的比赛。游戏的`规则是：将男女同学各分成一队，然后各组的第一位同学到讲台桌上抽一张老师写的纸条，并记住纸条上的内容，跑回队伍对第二个人说，但不能被别人听到，然后一个传一个，一直传给最后一个人。最后一个人要记住自己所听到的内容，然后以最快的速度跑到讲台，将听到的内容写在一张纸上。
比赛开始了，我们组的小明看了一会纸条，迅速地跑回队伍中。我看在眼里，急在心上，此时我多么希望能够马上知道纸条上的内容，把它写下来，因为我是最后一个。马上就要到我了，我的心忐忑不安。我听到的内容是“同学们应该听老师的话”，为了让我们组获胜，我不管三七二十一，把内容写在了纸上。答案马上就要揭晓了，此时气氛显得特别凝重，心里好紧张呀，万一传错了怎么办？答案公布了，我们这一组传的内容应该是“我们应该好好学习”。瞬间，同学们就哄堂大笑。
最后老师说：“差之毫厘，谬以千里，你差一点，我差一点，话就传得面目全非了，所以无论做什么事都要仔细、认真，否则，可要闹出大笑话”。
