回忆家乡好美的作文【一】
每个人的心中都会有一个梦，梦想成为老师、医生、科学家……而我的梦想很简单，但却不一定每个人都能做到!一直以来，我梦想自己可以做一个环保小卫士，和大家一起保护环境，让我们能够生活在一个蓝天白云、阳光明媚、绿水青山的美丽南昌中。
在我们的'身边，时常会看到这样的情景，冬天来了，天空中飘着鹅毛大雪，街道上全是泥泞。但是，勤劳的环卫工人们不嫌冷、不嫌脏打扫着我们的城市。
我的邻居奶奶是一位环卫工人，她每天5点就要开始工作，十分辛苦!记得一个星期六的上午，我和奶奶赶到她工作的小区里。就要开始干活了，我们拿起扫帚，清扫起了小区。地上树叶、纸屑很多，不一会，我的汗水滴滴地流着……我终于熬不住了，奶奶似乎看懂了我的心思，说：“再坚持一会就好了!”这时，一位爷爷从楼上走下来，看到奶奶后，微笑着说：“大姐，辛苦你了，我也帮你干吧!”“不用，真的不用!”奶奶客气地说。但爷爷坚持要为奶奶帮忙，看着打扫好的地，一股暖意涌上心间。
啊!如果人人都像奶奶和这位爷爷一样爱护公共环境，那我们的家园定加更加美好!
亲爱的同学们，从现在起，让我们行动起来，从身边的小事做起，养成不乱扔垃圾、保持卫生的好习惯;多植树造林、低碳出行……共同爱护我们的家园。
我的梦，就是中国梦。中国梦就是我们的梦!相信在不久的将来，在大家的爱心助力下，一定会实现我们的中国梦!
回忆家乡好美的作文【二】
“童心共筑家乡梦”系列实践活动共分为两大类，第一大类是“少年研究员——小课题研究”。五、六年级的学生组成2～5人的假日活动小队，调查研究家乡的名人资源、民俗文化、人文景观等，调研美丽乡村建设、古镇开发过程中出现的热点问题等，并撰写成小课题考察报告，制作成多媒体幻灯进行展示。一到四年级的同学可以家乡旅游“金点子”，以个人或小队合作的形式，用文字叙述结合图画的形式，来设计“跟着运河游桐乡”、“周游桐乡旅游攻略” 等主题旅游，或者设计 “桐乡童玩城”、“儿童梦幻之都”等面向儿童旅游的项目，也可设计如“十年后的古镇”、“十年后的自己”等想象性的项目。
第二大类是“少年影像师”——畅想家乡。一是“奇思妙想画旅游”想象画，也就是用图画的形式记录或设计家乡的美景、风情等;二是“光影家乡”摄影，用儿童的眼睛，通过数码相机(或手机照相捕捉家乡的美景、民俗等值得记录的影像;三是小导游”或“小志愿者”微视频，三至六年级的同学可开展“小导游”或“小志愿者”实践活动，并把活动过程拍摄制作成视频。
学校也将这样的活动要项编辑为一份“童心共筑家乡梦”系列实践活动的指导书，并在今年的1月份学校结束的，每人手持一张这样的活动指导，听取了专门的电视专题导读。一听到这样有意义的实践活动，许多学生早已是跃跃欲试了。
【亮出你的收获来!】
在刚过去的寒假中，学生安排好自己的寒假时间，或是一个人在家长的指导下，或是邀请自己学校不同年级的同学，甚至住在同一小区的其他学校同学，热火朝天地投入到“童心共筑家乡梦”的活动中来了。他们还把自己的活动收获，通过指定的活动邮箱发送给学校的老师，以得到老师的及时指导，以利于进一步开展活动。而一些优秀的活动作品，就通过学校网站上专设的“家乡梦”专栏进行第一时间的展示，成为其他同学学习、激励的榜样。
2月份开学后，进入了本次活动的第二季收获。一件件精彩的作品在各个班级的“我能行展示台”中纷纷亮想。还有一部分优秀的作品，则推荐到学校参加全校性的评比，并学校网站专栏、校园宣传窗、校园电视中进行展示。学校还将从中挑选整理部分特别优秀的作品，参加桐乡市级的“童心共筑桐乡梦”的活动展评呢!
茅盾实验小学的学生来自全国各地，有着不同的家乡，每个家乡都有着不同的特色，这正是学校开展好本次活动的优势所在。同学们畅想一个个美丽的家乡梦，向大家展示和介绍自己的活动作品，锻炼了小学生的实践能力，并培养了学生爱祖国、爱家乡的美好情感。
回忆家乡好美的作文【三】
这是一个美好的世界，这个美丽的世界一旦少了三样东西，就不是一个完整美好的世界。这三样重要的东西就是“真善美”。小时候，我对于“真善美”还无法理解，随着认知程度的不断提高，随着知识的不断丰富，渐渐地我知道了它的含义。
这是我在网上看到的两则小故事。第一个小故事:在一场激烈的战斗中，一位上尉这时候忽然发现了一架飞机正向阵地俯冲过来，按照平时的话，应该所以人要立即卧倒。可是这位上尉并没有立即卧倒。原来他发现离他不远处有一个小战士愣愣地站在哪儿，可能是吓坏了吧。上尉顾不上多想他一个鱼跃飞身将那位小战士扑到紧紧地压在身底下。这时候只听“轰”的一声巨响，泥土溅得到处都是。上尉回头一看，顿时惊呆了:刚才自己所处的那个位置上，被俯冲而来的敌机所丢的炸弹炸成了一个大坑。
第二个故事是:古时候，有两个好兄弟各带着自己的一只行李箱出远门。这一路上，异常沉重的行李将兄弟俩人压得都喘不过气来了。他们只好左手累了换成右手提，右手累了的话，就换左手提。可是这种方法跟原来方法的效果一样，根本就没什么用。走啊走，这时候大哥忽然停了下来了，把行李放在了地上，他走到了路边的摊上买了一根扁担，大哥将两箱行李一左一右地挂在扁担两头。挑起了担子上了路，他们哥俩反而还觉得轻松了许多，走得也快了很多，几天就到了目的地了。
当我在网上看完了这两则故事后，给了我很大的启示。要问什么启示呢?那就是:因为他们帮助了别人，使别人得到了快乐，其实也是在帮助自己，这才是“真善美”。“真”“善”“美”这三个字并不难理解，只要细心观察我们身边的小事，其实每一件的事情都有“真善美”的含义在里面。“真”就是“真诚”，“善”就是“善良”，“美”就是“美好和谐”。“真善美”构成了我们这个和谐的家园，我们这个家园孕育着“真善美”，使它不断发扬壮大。在我们如今的社会中，虽然时时发生着这些“真善美”的故事，但是也随时随地发生着关于“假丑恶”的事，我们要杜绝这类事情的发生，弘扬“真善美”的精神。应该要多多帮着别人想一想，别人需要帮助的时候，要雪中送炭，带给别人温暖，赶走黑暗的角落。在我们前进的道路上要时时刻刻搬走别人的“绊脚石”，有时也是在为自己铺平那条向着未来的路。
让我们一起做一个具有“真善美”品质的人，时常留心在我们身边所发生的“真善美”吧!
回忆家乡好美的作文【四】
东湖美，美在湖水。湖水清澈见底，清的`能看到湖底的沙石，能看到湖底的鱼儿和水藻。每当小船划过，阳光洒向湖面时，湖面金光闪闪，仿佛像一块巨大的黄金，又仿佛像一位少女的金丝袄，颇为美丽。
东湖美，美在花草树木。翠绿的小草映衬着美丽的花儿，花儿显得格外鲜艳，它们又被大树的包围着，让人感觉像是走进了一副美丽的花卷，令人心旷神怡。
东湖美，美在凉亭。凉亭顶好像苍鹰展开翅膀，凉亭是由4根艳红的柱子撑起来的，柱子那么鲜艳，好像是先烈们用鲜染红的。亭子里坐着几个老人，他们有的在大打太极拳，有的在下象棋，有的在听歌，看上去都那么神气。
啊！美丽的东湖，我爱你！
回忆家乡好美的作文【五】
我姨家有一个可爱的妹妹，叫豆豆。她呀，可是个十足的爱美精呢，别看她只有4岁多，衣服饰品一大堆。
每次豆豆见到我头上带的发夹，就嚷嚷着要带在自己头上。有一次，我买了个喜洋洋形状的发夹，被豆豆看见了，她非要带在自己头上，这个发夹可是我刚买的还没有带一天呢？我实在是不想给，就哄着豆豆说：“明天，姐姐给你买更好看的发夹，这个不好看。”豆豆不愿意了，趁我不注意，一边叫一边揪住我的头发准备把发夹揪下来，她抓着发夹又扯又拽，那样子好像是一只小松鼠见了松果不要命。结果可想而之了。
今天姨姨答应带我们去放风筝。出门之前，豆豆要换衣服。先给她穿一件粉红色的牛仔衣，里面是雪白的衬衫，下面是牛字库。嘿！西部牛仔。可是豆豆撅起小嘴，好像对这身衣服不太满意，换。
换一身比较淑女的。上身穿一件长版的韩国样式的衬衫，下面穿一件瘦腿裤。小淑女，可是她还是不满意。我就这样一直给她换换换，哎呦，她真是够挑剔的。
回忆家乡好美的作文【六】
我的家乡在龙洞，它是一个美丽的小村庄。
村子的前面是在一条弯弯曲曲的小河，河水清澈见底，缓缓的淌着，常常在鱼儿在水里游来游去。小河的边两边是密密麻麻的竹子，到春天的时候，那嫩嫩的小竹笋呀一个赛一个的往上冒。竹子后面是一片绿油油的麦田，风轻轻一吹，麦苗儿随风起伏，远远看去，就像一片绿色的海浪，多美呀!
村子的后面就是一座连着一座的青山，山坡上种了大片大片的杨梅树，到每年五六月份的时候，树上都结满了红通通的杨梅，每天都有很多游人来采摘，可热闹了!
这就是我美丽的家乡——龙洞。
回忆家乡好美的作文【七】
一说到美，大家一定会阔阔相谈自己的美。现在是21世纪，人们特别是女性们对美的要求也越来越苛刻。
夏天的酷热，却让许多的女生穿上长衣、长裤、运动鞋、带上小帽子，虽然已经满头大汗，却仍不肯脱去，我曾经问过一个女生问她为什么这么穿，她的回答让我尤为吃惊：“你真跟不上时代啊，现在天这么热，穿成这样可以防止太阳晒黑我。短衣短裤是老一代的思想了，这样多漂亮。”现在人不都是吗？也不看看身体吃不吃得消，大夏天的穿那么厚，会造成皮肤、大脑以及内脏的损害。大家这是再拿自己的生命开玩笑。
寒冬得到来让我们应接不暇，呼呼的北风吹得人们直打冷战，在大街上一看，呵这回不必穿的多了，反而比谁穿的少。外套、衬衣、牛仔裤……在寒风中缩着脑袋，让人看着就心寒啊。记得有一天，空气零下好几度，很冷，水面结了一层冰，可我们班竟然还有女孩子穿薄衣服，脸都冻紫了。我问她为什么穿那么少，同学们笑着答说：“美啊！”
