彭水游记一篇600字初中作文【一】
唐宁打理好自己后，给妈妈准备了午饭后，拿着饭盒出了门。
“你今年，满16没呢？”咖啡店老板带笑打量着唐宁。
“是……是的！我已经十六岁了，请您给我这个机会吧！拜托！”唐宁被老板娘的眼神吓出了一身冷汗，结巴但是坚定的回答了老板的问题。
“OK！下午就来上班吧！月薪合同上很清楚。”老板将头发一甩又开始阅读手下的报纸。
“谢谢您！”唐宁向老板道谢后便往家里走，没有注意到背后的目光一直跟着她。“店老板”看着唐宁远去的背影，若有所思的点了点头：“很可爱的小家伙，生活又要开始有意思了吧！”
唐宁的工作只是来回端些食物，不一会儿就在柜台前待了起来。唐宁忽然发现店老板正在津津有味的看着自己，就像自己发现一件新玩具时的神情一样。唐宁咽了口口水：“点……店长？“
“嗯？“老板似乎很讨厌别人打扰她观察她的新玩具。”谁说我是老板了。“
唐宁瞪大了双眼：“啊！？那我到底能来这儿上班吗？“唐宁用颤抖的声音，含着泪问眼前这位”冒牌店长“。
“噗，你还真是好玩，我既然答应了，当然就可以。”“店长“眨了眨眼睛，捂着嘴轻笑。
彭水游记一篇600字初中作文【二】
2.1 法制管理不健全
当前阿依河景区旅游资源开发的法制管理很不完善，有关土地、森林、文物等具有重要旅游价值的资源管理的专项法律已全面实施，但他这些法律法规却极少涉及如何妥善处理一般性利用与开发之间的关系问题，法制不健全使旅游资源开发与管理具有较大的随意性。
2.2 景区环境的破坏
2.2.1 生态环境的破坏
在景区旅游开发和施工建设中，由于管理和监督不力，在进行凿山铺路、采伐树木、修建饭店商店等营利性建筑等过程中，使一些有较高观赏价值的造型山石地貌、风景树木遭到破坏，降低了旅游的功能。同时也减低了植被覆盖率，使动物失去栖息环境，生物物种减少，导致生态平衡遭到破坏。
2.2.2 自然旅游资源的破坏
阿依河景区观光的重点和亮点在河流，河水的清洁度是景区水域风光中十分重要的问题。随着旅游景区内的宾馆、饭店及其他旅游服务设施的增加，旅游者人数的增多，居民生活污水的排放，这些废弃物不经处理直接排入阿依河中，使水资源遭到严重的破坏。特别是在靠近居民生活区的河边，常常能看见漂浮在河面上的生活垃圾，令人触目惊心。
2.2.3 人文旅游资源的破坏
一些具有苗族特色的艺术品、烹饪、建筑形式、风俗活动等可能由于刻意迎合旅游业发展的需要，被任意夸大和歪曲，使其最原汁原味的民俗文化质量降低。例如彭水当地有许多传统的苗家建筑和苗家饮食以及特殊的民族活动，由于游客的增多和景区的开发，使其失去了最本真的苗家味道。
2.3 旅游产品较单一，互动性不强
阿依河景区最大的亮点是漂流和峡谷观光。目前为止，阿依河景区只注重了漂流方面的.开发，对景区其他旅游资源的内涵与底蕴挖掘不够，导致大部分旅游资源没有进行深层次的开发。所以每当游客漂流和观光完后就不知道该继续干什么，造成一种失落感，这样就很难达到游客宣传推荐阿依河景区的效果。因此，相关部门应当充分利用当地丰富的苗族文化底蕴进行旅游产品开发，尽量做到自然景观与人文景观有机结合。例如，将当地原始的自然景观和浓郁的苗族风情有机结合起来，打造“苗家乐”是十分有效的途径。
2.4 宣传力度不够
由于阿依河景区所在的彭水县属于国家级贫困县，地势较偏远、基础设施建设落后，通行至景区的公路等级低，移动电话覆盖率尚不能达到要求等，使得景区开发进行招商引资十分困难。目前尚不能创办大型的旅游宣传活动，当地政府和景区开发商的宣传还未形成一个完整的系统。
