讲述当地文化小学生作文【一】
要转入新的学校了，我的心里别提有多高兴。那一天，妈妈再三地叮嘱我我去了要听老师的话，要和同学们搞好关系，不要一意孤行。妈妈把我送入了学生寝室，却怎么也放心不 下我，不要太担心我，让我体验体验独立生活的感受。
一进新学校，眼前一亮，整齐优雅的'教学楼，绿树成荫的走道，安静浓烈的学习气氛，使我心旷神怡。开始，我还有点紧张，不愿意和同学们说话。后来慢慢地就熟悉了，就像在以前学校的好姐妹一样，有说有笑，蹦蹦跳跳。好喜欢好开心哦!
晚上，我们进了教室，我忐忑不安地等候着老师得到来。终于进来了一个戴着眼镜的男老师，第一眼的感觉他和蔼可亲，知识渊博。果然，他说话刚劲有力，而且还很幽默风趣呢!我的心慢慢地平静下来，觉得这就是我想要的老师。
第二天我们就开始上课了，我慢慢地熟悉了教我的所有老师，感觉都很好。我也渐渐地懂得了这里的学习方法，能和同学一起学习，一起讨论，每天过得非常快乐，非常充实。
经过几天的学习和锻炼，我习惯了这所学校的生活，喜欢上了我的老师，我的同学。想家的时候就给妈妈打个电话问候一声，希望能同她一起分享我的快乐。
晚上，寝室里的生活更是有趣，有的在聊天，有的在唱歌，我敢肯定，只要有烦恼的人一到那里，烦恼就没有了。最开心的事往往是最短暂的。我们寝室的同学都非常友好，如果有什么困难，她们一定会热情帮助你!
在绵外里，我沐浴着阳光健康快乐的成长。我希望在好的学校里能锻炼自己的独立，能一个人处理好生活中的小事情。在困难面前勇往直前，相信在老师的关怀下，我会做得更好，相信自己是最棒!
讲述当地文化小学生作文【二】
终于盼到了天黑，月亮姐姐化了装后爬上了树梢。哇！今天的月亮真是太美了，犹如一个大银盘挂在了树上，顿时大地一片亮堂堂。我们一家团聚在一起，吃着香甜的月饼，观赏着圆圆的明月，心中有着说不出的喜悦和激动！
这时，我呆呆地望着月亮，不由得陷入了沉思：我们一家人能共享这美好的明月，而那些守卫边防的战士们，坚守工作岗位的叔叔阿姨们，却只能面对明月送去他们对家人的祝福。
他们这种默默奉献的精神，不正像今晚静静的明月吗？想到这儿，我的内心的那丝离苦也淡然了，一种崇拜与感动跃上了心头："但愿人长久，千里共长娟！"
"泽宇，月亮升在高空了，咱们去放炮吧。"爸爸的喊声打破了我的思绪。"好呀！"我也正想通过放炮来表达对他们的崇拜与敬意。说着，我拉着爸爸的手兴高采烈地跑到了院子中央。随着"通、通"的声音不断响起，天空中绽开了一朵朵五彩缤纷的花儿，我想这花儿是送给忘我工作的叔叔阿姨一个最好的礼物吧！但愿这花儿绽得更加灿烂、美丽！
今晚过得可真不一般，我永远忘不了这个中秋之夜！
讲述当地文化小学生作文【三】
一年一度的中秋节终于来到了。这天晚上，我和爸爸、妈妈吃过月饼，便一起去文化广场赏月。
那天晚上的月亮像一个害羞的小姑娘，慢慢爬上夜空，照亮了大地，过了一会儿，月亮似乎胆大了一点，它把它那格外皎洁、明亮、柔和的月光洒向大地，大地也仿佛穿上了一件银色的衬衫，我们也仿佛漫步在银色的世界里。
清幽的小路上，我们一家人说说笑笑，突然一阵花香迎面扑来。"是花坛！"我叫着，真的是花坛，因为这花坛里全是菊花，爸爸看了看菊花，又看了看菊花，灵机一动想出了个谜语：花儿香，月儿圆。（打一成语）我和妈妈都开始冥思苦想，而只有爸爸却在悠闲地走着，忽然我想起了“花好月圆”这个成语，就半信半疑地说："“花好月圆”这个成语。"我怕错了，就走到了妈妈背后，爸爸开心的说："儿子，你回答的完全正确。"听了爸爸的夸奖后，我的心里比吃了蜜还甜。"月亮比刚才圆多了！"我叫起来，妈妈笑着说："那是月亮在祝贺你呢！"我抬头看看月亮，又看看我觉得挺有趣，就捧腹大笑起来，他们也和我一起笑起来。
不一会儿，我们就来到了水池边，月亮倒影在水池里，像一个"玉盘"。月到中秋好兴致，鱼儿也来凑热闹，一群小鱼好奇的向"玉盘"游来，水面一阵摇晃，"玉盘"碎了。小鱼儿吓的躲到了浮莲下面，过了好一会儿，才从浮莲下面探头探脑的钻出来。多有趣啊！
就这样，中秋节就在我们一家人的笑声度过了，但明月还挂在天空中，就像玉盘一样，挂在空中。
讲述当地文化小学生作文【四】
乞丐，一个不陌生的词。但是大家都讨厌见到乞丐，至于为什么，琦儿也不知道。嘻嘻。有些人说，那些乞丐都是骗人的，不应该相信他们；也有人说，那些乞丐蛮可怜的，作为同胞，就应该给他们施舍一些钱。琦儿也觉得是
即使他们是乞丐，我觉得我们就应该同情他们，然而，并不是只有在心底里同情他们就够了，当然，还需要一些实际行动了啦！
试想，如果人人都觉得乞丐是骗人的而厌恶他们，那么，那些真乞丐呢？他们该怎么办？如果人人都只想着自己而不顾别人的`感受。那世界上的人是不是都会蒙受冤屈，难道就让他们憋在心里不说出来么？
琦儿知道，有些乞丐是假的，出来骗钱。对于这种人，琦儿有几句话想说：既然你们是假乞丐，那也就是说你们还有能力去赚钱，为什么？不用自己的双手去挣钱？你们并不是没有能力。对于这种不劳而获的钱，你们心里难道没有一点愧疚感吗？想深一点，人们不相信乞丐的事难道不是你们造成的吗？如果你们肯真真实实用自己的双手去挣钱，那么，世界上还会出现人们不施舍给乞丐的事么？这一切，都是你们不劳而获的结果啊！
有些人可能会搬出古人说的一句话：各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。对于这句话，琦儿想说一句，这句话虽然没错，但是也要看是什么情况嘛。如果对于乞丐是这句话的态度，那么就大错特错了。难道他们就注定要乞讨？而你们，就舒舒服服地过日子。你们觉得这样公平吗？
打个比方，就用山区孩子来说吧。山区孩子造了什么孽了？要过那种贫苦的生活？难道这也是注定的吗？山区孩子都是无辜的呀！他们过的生活，想必你们也在电视上看到过，他们过的生活，都是常人无法忍受的啊！你体验过他们么？如果对于这种事情，你们采取旁观的态度，那么结果，琦儿想你们应该都想象得出来。
如果世界上多一份爱，少一分吝啬，那么，他们至于会过这样的生活么？琦儿并不是希望你们一个个都做什么圣人，只是希望，你们都捐出一份小小的爱。这。便足够了！
讲述当地文化小学生作文【五】
有一天，小鸡哥哥和小鸡弟弟在草坪上玩耍，他们玩的非常开心，忽然，小鸡哥哥发现一只黄鼠狼向他们跑来，小鸡哥哥拉起小鸡弟弟就向前飞跑。可是，它们没跑几步就被一条大河挡住了去路。小鸡哥哥和小鸡弟弟急得满头大汗，这时，小鸡弟弟看见有小鸭子在河里欢快的游泳。小鸡弟弟连忙说：“小鸭哥哥，你能带我们过河吗？有只黄鼠狼要吃我们。”
小鸭一听，赶紧说：“好的，快点，你们上我的背上来。”于是，两只小鸡坐在了小鸭的后背上。
黄鼠狼一心只想着吃鸡，它拼命的向前追，但是没看见河，竟然一下子掉到了河里被淹了。
小鸭子把小鸡两兄弟安全的送到了河对岸，小鸡哥哥和小鸡弟弟对小鸭子说：“谢谢你了，你来我们家里玩会吧。”
小鸭说：“不用谢，我们以后就是好朋友啦，好朋友就应该互相帮助，太阳要下山了，我也要回家了，再见啦。”
小鸡两兄弟也和小鸭子再见，然后他们就高兴的回家找妈妈了。
讲述当地文化小学生作文【六】
他原本是个幸福家庭的孩子。一夜之间，突如其来的一场冰雹毁坏了他家唯一的财产，父亲因此被关进了监狱，母亲悲伤而。一个幸福的家庭破碎了。
无奈之下，他只好躺在大街上休息。早晨起来，刚好看见一轮红日从东方徐徐升起，金色的阳光洒满大地。这阳光似乎给他带来了好运——一个神父市拾到并收留了他，过着有一餐每一餐的日子。但是这种日子也没有维持多久——神父了。他只能流落街头，每天去乞讨维持生计。他15岁时，又一个大灾难落在他身上——一辆汽车轧断了他的双腿。从此，他与拐杖结下了不解之缘。
于是，他每天只能用他的拐杖在大街上奔忙。靠着人们的施舍，他居然奇迹般的活了20年。可是现在，人们已经不大乐意给他东西了。因为在这20年里，他一直在这个地方乞讨，从不说一句感谢的话，不认识任何一个人。他也曾想过去别的地方，但他和大多数乞丐一样——害怕一切新事物，新面孔。每当人们见到他时，都会厌恶的走开。
现在，已不再有人施舍给他，他已经饿肚子好几天了。现在他脑子里只想着一个念头：吃东西。他走遍这里的每一处，祈求了这里的每一个人，但一无所获。突然，他听见教堂的钟声响了，这预示着人们要去做弥撒了。他想到了一个好主意——乘人们做弥撒时吃掉它们的食物。他真的进入了一栋房子内，吃掉了它们的食物，并喝掉一些酒睡着了。不知过了多久，脸上传来一丝疼痛，他睁开眼，看见了一个人影，接着那个人对他又是一顿毒打。原来，那个人就是这栋房子的主人。打完后，那个人把它扔了出去。满身是的他在地上艰难的爬行着。他爬到一栋房子外，大口大口的喘息着，看着这一些既熟悉又陌生的事物，这时已是黄昏，落日衔着远山，天上是一片火烧云，树梢上像披上火红的段子。到了晚上，他竟睡着了。空中时不时刮来一阵深秋的寒风，让人瑟瑟发抖，可他已经感受不到了。他去了一个永远没有痛苦的国度。
他了。一颗流星从空中划过，毫无痕迹。
讲述当地文化小学生作文【七】
太原的迎泽公园是个历史悠久的公园。
进了迎泽公园的大门，往右走绕过海底世界，就来到历史悠久的迎泽湖。静静的湖面就像一面镜子，湖上有个中心岛，如果竖着看，踮起脚尖也是很难看到头。这个悠久的迎泽湖占总体面积的三分之一。在湖的两侧长满了郁郁苍苍的绿树、绿草，在湖的中心岛上长满绿树。那些绿树就像挺拔的士兵一样站在那里，如果上了中心岛，站在那里，一阵风拂过，就会使人神清气爽。
看完迎泽湖，就来到了藏经楼脚下。抬头一看，一座八角宝塔的三层建筑耸立在陆地上，棕色的木头在阳光下闪闪发光。那就是藏经楼。下面的一排排鲜艳的花朵，都在捧着它。走上藏经楼，站在上面往下望。迎泽公园的景色大半收入眼底。可看的最清楚的就是儿童娱乐场地，那里有：碰碰车、摩天轮、激流勇进……各式各样，说也说不清。
迎泽公园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会细细游赏。
