三年级关于写桂花的作文【一】
一双弯弯的眉毛，一双大大的眼睛，一个小小的鼻子，一张红红的嘴巴。你知道她是谁吗？她就是我----一个爱画画的我。在班上我可是出了名的小画家。
在我家你随时随地都能看见我在画画，也随时随地能找到我画的画。
我经常画画。因为只有坚持才能不断进步。
有一次，，中午放学老师让我们每人画一幅画，我高兴极了。因为这幅画要拿到上海评选。如果画得好就能参观上海世博会。于是，我便连蹦带跳的跑回家。(回到家我连托鞋都没穿跑到我的.房间埋头画起来。首先我在脑海中先勾画出大体棱角，然后我开始在画纸上布出各个图画所占的位子。就这样一个小时过去了一幅美丽的画便呈现在我眼前。正在我仔细端详这幅画时，妈妈从外面回到家问："余涵，你吃午饭了吗？”糟了，光顾画画忘了吃饭，再一看时间，一点半了，我赶紧接过妈妈递过来的一块面包和一罐牛奶。一遍啃一遍向学校跑去。你看，我画画时连吃饭也会忘记。唉！谁让我喜欢画画的！
这就是我一个爱画画的小女孩。
三年级关于写桂花的作文【二】
记得我刚开始练习拳击的时候，从教练那里习得一些基本的简单的招式，每天都对着气沉沉的沙袋打来打去，枯燥乏味。我打够了沙袋，就懒散地坐在椅子上休息，无精打采地望着其他学员。就在这个时候，教练召集我们讲话。我笨拙地站起身，走向我们的队列。“你们练习的时间不短了，现在需要换个方式对练，两名一组，自由结组。”教练双手背后，用低沉地声音说道。看来要对打了，我立时抖擞精神，戴好拳套，握紧双拳，跃跃欲试。
“啪！啪！啪！"耳边满是拳套相互碰撞的声响。我的对手面对我的进攻只是一味地防御。“哈哈！毫无招架之力嘛？”我心里得意起来。随着进攻的次数越来越多，我渐渐地没有了起初的猛劲。我的对手似乎感知了我的乏力，开始猛烈地反击。他灵活地躲开了我的攻击，在我的右臂上打上重重的一拳。我趔趄了一下，继续与其对抗。小心防御着想慢慢靠近对方。但我终究没有抵挡住对手的攻击，失去平衡而重重地摔倒在地。“迅速站起来，不要给对手一丝一毫的机会！”教练铿锵有力地声音从耳畔响起。我支撑着地面站起来，挥舞着拳头向对方打去，却再一次被对手巧妙地躲开了，随之被其一个防不胜防的右勾拳再次击倒在地。“你完全可以打败他，快站起来！要快！”教练又一次厉声道。我好像受到无尽的表扬，顿时拥有了自信和力量，果敢地起身向对手进攻。
一次又一次的攻击被抵挡，我一次又一次的摔倒在地，教练一次又一次的表扬冲击着我的耳膜。“站起来，进攻，不要犹豫，快！”虽然我已经四肢酸痛，虽然我已经耗尽全力，虽然我可能注定要失败了。但我还是咬紧牙关，做最后的反击。只听“嘭”的一声炸响，我和对手双双倒地，结束了这场对打。
我坐在长椅上思索着，教练一直在我的身边，是他不断地表扬让我得以坚持，最终没有气馁；是教练的表扬让我充满自信和力量，终于击倒对手。
表扬是一种力量！这种力量不断告诫着我：若想打败对手，就必须站起来！
三年级关于写桂花的作文【三】
一天清晨,我在院子里,闻到了一股清香,我抬头一看,啊,原来是桂花开花啦!
经过仔细的观察,我发现桂花的每一朵花都是由四片、五片的花瓣组成的,非常香,非常美。通过书本,我知道每年中秋节前后,是桂花盛开的日子。桂花分成四个品种,金桂、银桂、丹桂、四季桂。桂花还能泡桂花茶、做桂花糕、酿桂花酒,还能下最美丽的桂花雨呢!
桂花雨到底是什么样的呢?我带着这个疑问站在自家的院子里的桂花树下收想:"摇摇树看,说不定能看到桂花雨呢!"可无论我怎么地摇都没能让桂花掉下来,我失望地离开了。过了几天,我又一次来到桂花树下,心想:"要不再试试看,或许有惊喜呢!"于是我又一次使出吃奶的力气去摇桂花树,桂花从天而降,落到我的脸上、身上、地上,原来这就是传说中的桂花雨吧。
我爱桂花,它那甜甜香气吸引了我,桂花是我认为最美的花,你们应该也会喜欢这美丽的桂花吧!
三年级关于写桂花的作文【四】
今天下午的语文课上，我受到了老师的表扬，心里美滋滋的。上课的时候，老师先当着同学的面读了我写的，然后说："付牧遥的写的越来越好了，进步很大啊！大家都要向付牧遥同学学习了。"当时我的'心里就像喝了蜜一样甜。
老师还让我们每个组进行评选活动，每个周从每个组选出一名最优秀的学生，登在后面的优秀榜上，今天我被入选了，心里真高兴啊！快下课的时候，老师对我说："你的这个作文本用完了，送给老师吧。"我说："好的。"老师又给我2个本子做为奖励，我心想：妈妈知道后一定会很高兴的。
放学后，我兴高采烈的跑回家，迫不及待的把这件事告诉了妈妈，妈妈说："受到表扬是件好事情，可是不能骄傲自满，好还要更好，相信你一定能做到。"受到表扬的滋味真好，让我更增加了自信，我会再接再励的！
三年级关于写桂花的作文【五】
我家花园里，种着许多各种各样的植物。金桔树、南瓜藤、冬瓜藤，最好看的还是得数桂花树了，来过我家的人都称好。
树干笔直的桂花树就立在墙边，两米多高的个子，比我年纪还大呢!
我是家里的”福神”。因为妈妈说我出生的那一年，多年载的桂花树头一次开，家里人都说是我带来花香，带来福气。
桂花树她那细长婀娜的”舞姿”，比千手观音还多的”手”上长着的“手“一个枝丫连着一个枝丫，一根枝干接着一根枝干，小枝上的叶子呈墨绿色，绿得亮眼。雨过天晴，层层叠叠的绿叶被阳光反射出的闪光十分夺目。
夏末秋初，桂花的几个叶子总会围着好几个“小姑娘“，艳黄的花苞散发着清香。流连园内，吟一首美妙的小诗，坐在藤椅上，那滋味简直不敢想象。
丰盛的秋分时节是桂花开得最为旺盛的一段时间。即使躺在床上，也能闻见扑鼻而来的香味。园子里”散养”的兔子在那个时候，品味着美味的兔粮，闻着桂花香，那悠闲的样子，真舒服。
进入秋末，桂花”大举凋零”。一阵风吹来，满地的黄花扬了起来，清香永不散去。
隆冬即将来到，桂花已不再发芽，但记忆中的'桂花永远那么美!
三年级关于写桂花的作文【六】
现在我们大家的功课都不算很忙，但是本该休息的时间全被占去学习，一堆堆的作业压得我们喘不过气来，但若你真的问我们：“你们最想要的是什么？”我们大部分同学会坦白地告诉你——表扬，而并非自由。
是的，我们学习是为什么？不过是为了老师、长辈、同学的表扬。
认真地写作业，考第一，上好学校，为了什么？也是为了表扬……
表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励，是一种心灵的必须品，有了表扬，才有我们不断的努力，才有我们光辉的成绩。
然而，老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬！当儿女、学生们做了好事来报喜时，虽然说心中有说不出的高兴，可脸上却依然一副无所谓的样子，嘴里用几句简单的话打发我们，给我们泼上一盆冷水。
霎时，喜悦之情如灰被风一般地吹走了，剩下的是什么？只有无助的叹息。
于是不再发愤，不再努力；于是失去了上进心；于是有了喜讯不愿告诉别人，让美好的东西，湮没在心底，成为永久的记忆……
我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬，哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望，一次次吹走我们的喜悦，在这个五彩缤纷的世界里，少了一份温馨。
可是，有谁，会真正去倾听我们发自内心的呐喊；又有谁，会真正懂得我们的想法；又有谁，会给我们最需要的表扬，来填补我们心灵的伤口呢？
三年级关于写桂花的作文【七】
记得是国庆节前的一天，老师让我管图书角，我想：“这下好了，以后我借书就容易多了，不用担心好看的书被别人借走了！”可是，这也要付出相应的代价的，是什么呢？
管图书角的一些日子里，我感觉到又忙又累，有些人还不告诉我就随便拿书，我甚至有些后悔当图书管理员了，可又一想，我这么点小事都办好，那怎么行？于是，我向妈妈求救，妈妈说这正是锻炼我的好机会，做任何事都要先理清头绪，想好从哪入手，要做哪些事。我制定了借书规则，编写了图书目录，制作了借书记录本；这样一来，同学们都比较守纪律了，就是汤凡还是不告诉我就拿书，还因为上课看书被英语占老师没收了一本书。
慢慢的，我觉得管图书变得越来越简单，而且还有很多好处，不仅借书方便，而且让我越来越爱看书，与同学们相处的也更好了。后来，我还创作了读书记录游戏、捐书游戏和VIP游戏，大家非常喜欢，捐了不少的书，图书角的书变的越来越多了！因为大家都喜欢我设计的图书游戏，都觉得我管得好，我还因此被提为了班委员呢！真是比一举双得还好，应该是一举三得！
我还被左老师当着全班同学的面表扬了呢！说到开头的代价嘛！就是先开始又忙又累，其实也没啥。我觉得为班级服务真好。
