关于天水的作文标题【一】
在一个炎热的夏天里，我们和沙老师来到了天水湖公园。远远一看，天水湖竟变成了大草原，真是出乎我的意料。
湖岸、湖心长满了各种各样的.野草，纤细的狗尾草，扁扁的水草，长满了刺的野籐……它们争着抢着去夺取水分，它们争着抢着去吸收阳光，它们争着抢着去生存。啊!小草，你多少顽强，到那儿都能生长。
草丛中盛开着各种各样的野花，黄的、粉的、白的……它们争奇斗艳，竞相开放，吸引着蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
看着湖中小小的水泡，漆黑的泥巴，使我联想起天水湖原来的样子。春天，天水湖的水非常清澈、冰冷。夏天的天水湖波光粼粼，碧波荡漾。秋天的天水湖碧绿的一片。冬天的天水湖银装素裹，白雪皑皑。天水湖的一年四季是多么美啊!
人们为了使天水湖变得更加美丽，把湖水抽干，准备重新建设，这样天水湖才会更加美丽，成为鹤岗最美最独特的景色。
关于天水的作文标题【二】
1、内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。
2、表达上，运用了XX，（具体分析其作用。）
套话：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
吸引读者的`原因可能存在以下情况：
运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。
运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。
话题新鲜奇特，超出人们认知常识。
引用热门话题，贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。
?注意事项：
① 一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，
要具体问题具体分析。
② 答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。
关于天水的作文标题【三】
【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目，有什么作用？（3分）库大全小升初 中考满分 高考满分 高考零分
【题目解析】本文是一篇事物说明文。说明对象是可食用薄膜。首先，明确说明对象，以免答题时表达有误或有缺失。此文通过标题，我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”，读完文章之后，则可以确定为“食用薄膜”。所以标题点明了说明对象，同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。其次，观察标题独特之处，具体问题具体分析。本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同，新颖别致，营造了一个悬念，能吸引读者阅读。
【参考答案】①内容上，文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题，点明了说明对象——食用
薄膜，说明实用薄膜能吃无毒的特点，揭示了说明内容；
② 表达效果上，薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同，新鲜奇特，设置悬念，吸引读者阅读文章。
关于天水的作文标题【四】
在看完《天水围的`日与夜》的评价后发现很多人推荐《桃姐》，说风格一致，因此我也就想看看。确实，这两部影片有很大的相似之处，都是展现生活中的琐碎，都是平凡人的平凡生活。
但也有不同之处，《天水围的日与夜》是一种宁静，难说悲与喜，而《桃姐》之中则充满着一种浓浓的感恩之情，主要是罗杰的孝顺，这是一种悲喜交加之情。
罗杰及其一家人都是懂得感恩的，是那么朴素。桃姐的身世虽说是可怜的，但是他的晚年又是幸福的！坚强、勤劳、细心、孝顺的罗杰心里担负的是什么呢？为什么没有伴侣？桃姐为什么也是没有伴侣？这其中反映的是什么？还是我想多了？
本来对《无题》充满着一种赞美、喜爱、浪漫之情，然而听罢此片的结尾诗吟不禁悲从中来。好一句“相见时难别亦难”，花与人，生与都是想通的，一切都是必然！
