游波浪谷的作文【一】
我看到这样一则引人深思的漫画：第一幅图中一个满脸笑意的孩子拿着一张100分的卷子，颊上是他父母鼓励的唇印，与之形成鲜明对比的另一个拿着一张55分卷子的孩子，他愁苦的脸上巴掌印触目惊心;而第二幅图中，那个曾考100分的孩子只考了98分，脸上也因此添了一道巴掌印，另一个孩子却因为这次考了61分而获得了父母的吻。
这则漫画反映了如今家长对孩子成绩过于关注的现状“一个孩子无论成绩好坏，退步了就打，进步了就夸，仿佛那白卷子上鲜红的数字就是衡量他的唯一标准，仿佛那冷冰冰的成绩就是孩子的一切，我理解父母们望子成龙、望女成凤的心态，但我认为，他们这种过度关注孩子成绩的“唯成绩”主义不利于孩子的健康发展。
私以为，如今的孩子已不及昔日的孩子快乐，而越来越大的学业压力是一个极重要的原因。家长们将太多的期望寄予孩子，他们严苛的要求成了残酷的枷锁，将孩子牢牢捆绑在童年那绚丽的梦境之外。我知道很多孩子，他们一考不好就担惊受怕，生怕回到家里会经受父母“狂风暴雨”的洗礼。他们一想到考试就不寒而栗。他们的快乐童年已支离破碎，从来就只存在于记忆中遥不可及的一隅。的确，他们都是漫画中的孩子，无论55分还是98分，只要未到标准，便被家长呵斥。笔者曾听过这样一句话：“你折断了我的翅膀，却怪我不会飞翔。”漫画中的家长用他们对“分”的严厉要求折断了孩子的翅膀，当“分”真正成为了孩子的“命根”，孩子早已失去了自由翱翔的能力。
然而，事实证明，分数的确不是评价孩子的唯一标准，善良、勇敢、责任心等等，也许是比智力更聪明更为宝贵的品质。同样，分数的高低并不一定代表着孩子以后的成就大小。中学时成绩平平的马云，却成为了今日的互联网大亨;科举屡屡不中的柳永，却在“浅斟低唱”中为后人留下了凄婉动人的词句。
所以，笔者恳请家长们，别让自己的孩子成为漫画中的孩子，别让他们在分数中迷失自己，希望家长们除了关注孩子的成绩，也要关注他们的其他方面，让他们均衡、全面、快乐地成长。
要知道，一个孩子无论考了55分、61分、98分、还是100分，都值得他的父母，在他脸上留下爱的一吻。但愿漫画中孩子的不幸更少地在我们身边的孩子身上复制!
游波浪谷的作文【二】
针对作文判卷的运作方式，我们可以有针对性地调整写作策略，争取在作文上多拿10-15分。
策略一：书写认真、工整
判卷老师不会给一份阅读都很困难的作文打高分的.。
策略二：开篇入题，吸引眼球
判卷老师不可能仔细读你的全文，如果开篇不能扣题而且无新意，那你的作文很容易被扔进40分的那一堆里。
策略三：语言生动，切忌啰唆
纵观历年满分作文，没有一篇充斥口水话的，洗练是高考作文必须具备的。
策略四：多准备素材
这不是写作的好方法，高考拿分却很有效。有专家也曾批评过现在的语文教师违心教学，称他们鼓励考生大量使用名人，并用猜题的方式给学生指导作文。但不可否认的是，这么做很合多数阅卷老师的口味，至少现在如此。
策略五：不要写得呆板、模式化
高考作文阅卷的问题不是标准问题，而是中学语文教师在作文教学过程中“求稳求保险”，造成学生作文不敢“出格”，文风普遍四平八稳，八股味浓厚。这就导致了高考作文要么文艺腔十足，要么忧国忧民，显出一种和考生年龄不相符的文风。虽然这种文章前些年被大量当做示范文，但近年来明显风头已变。
策略六：用朴实的语句搭文章框架
文章脉络必须清晰，主架构不要太多修饰。别指望判卷老师有心情仔细揣摩大段拗口的“文学作品”。我们可以就一篇文章作这样的构思：
第1段150字左右：写出中心论点，首选单句形式，且是判断句或肯定句，绝对不用复句(复句容易走题，影响得分;点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。
第2段200字左右：段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。“分论点一”论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。
第3段200字左右：段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创，影响得分。
第4段200字左右：段首讲述分论点三，采用联系实际举例，这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。
第5段150字左右：要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。
策略七：学会把窄题变成宽题
作文教学研究专家王大绩先生更是认为“熟悉的生活的确可以适应所有命题”。他曾经举过这样一个例子：一位著名歌手，最擅长演唱《我的中国心》。我们当然可以为主持人设计一段串接台词，把他请上各种晚会的舞台上。
1.中华民族从来就不缺乏凝聚力，越是危急时刻，我们胸中那颗中国心跳动的节奏就越加铿锵有力。下面请听《我的中国心》。
2.佳节倍思家，天涯共此时。此时此地，我们的心跳动着同样的节拍，让我们同唱这一首心中的歌。
游波浪谷的作文【三】
这一则漫画是一组巧妙的、富有深意的对比。先拿满分后拿98分的孩子先后收获了香吻和一个耳光，而先拿55分后拿61分的孩子则先后得了一个耳光和一个香吻。从这两个孩子的境遇上，我们看到了许多人有意无意抱有的一种心态：追求卓越、积极进取，否认失误和退步，哪怕这个“失误”仅仅两分。
努力进步当然是一件好事。正如漫画中的第二个孩子，他从不及格到达到及格，是一个值得肯定的质变和成就。攀登虽艰辛，而山顶上“一览众山小”的壮阔是徘徊在山脚下的人无法享受的。然而，从100分到98分就是应当受到指责的堕落吗?并不是。98分依然是一个令人艳羡的好成绩，98分和100分同属于优秀水准。从100分到55分才是应当警醒的堕落。
依然优秀的第一个孩子被对待的态度落差如此之大，连我亦不禁感到委屈。在竞争日益激烈的大背景下，许多人奉行苛求完美的极端精英教育，向往着“高处不胜寒”。从“虎妈狼爸”，再到“提高一分，横扫千人”的高考标语，人人的神经成了一张绷紧的弓，生怕遭受横飞而来的一记耳光。
可是，有一句亘古朴实的真理是“人无完人，金无足赤。”我们心心念念“直挂云帆济沧海”，却忘了挫折与起伏才是人生的常态。“长江后浪推前浪”的力量，就在这起伏之间。宽大的大海永不会如一潭碧湖般文弱恬静，清浅的水面可以保持平稳，但也失去了承载大舟的能量。
是的，起伏的波浪才是更具力量。没有后退，没有低谷，就没有前进的动力和空间，也就没有厚积薄发的震撼。就像生活在南极冰海的企鹅，想要跃到岸上，并不是在水面上拼命挣扎，而是猛地扎进深水，凭着一股冲劲儿再跃出水面，华丽地落在岸上。第二个孩子就像这只企鹅，在不及格的深潜后获得腾跃的力量。
而我们，当然应该给第一个孩子以鼓励和支持，不是必须得到满分才是优秀的孩子。他是潮起潮落的大海，是汹涌起伏能淹没一切的波浪。我也相信，他可以在这两分的差距中弥补自己的缺漏，下一次重得满分。
起伏的波浪更具力量，我相信在不完美中，才能更好地突破自己，在退步中，重获前行的勇气和动力。
游波浪谷的作文【四】
今天是10月2日，趁爸爸“十一” 放假，开车带我和妈妈去横店梦幻谷。真是快，东阳到梦幻谷只需50分钟，就到了梦幻谷，来到停车场，我们全家就拿着几瓶水下了车。来到梦幻谷大门，一进去只见绿树成阴，假树上会滴下水滴，还会喷水雾，把我头发弄成湿辘辘的，走过这片“雨林”，我们就直奔向《梦幻太极》。走进了《梦幻太极》看台，我和爸爸妈妈坐在贵宾台上，距开始还有20分钟，这时，我看着准备现场，我还听到别人说，梦幻谷是中国的“好莱坞”。时间到了，这时跑来一位小丑，一会儿抛东西，一会让我们拍手，还让我们跺脚， 搞笑极了。突然，灯光没了，小丑也不见了。突然，出现了一个黑白八卦图，一闪一闪地展现在我们眼前，《梦幻太极》分成四部分，《乾坤初定》《阴阳相生》《万象更新》《宇宙和谐》。
现在一部分，又出现了一个大大的红色的“梦幻太极” 一闪一闪。光又没了，慢慢地出现了淡紫色的颜色，两个小企鹅跳着婀挪多姿的舞蹈。突然，出现了一群红色的大蝙蝠，把他俩包围了。蝙蝠把他俩举起来，又围着舞台转了起来，发出了绿色和红色的信号灯，一个小企鹅爬上了一个蝙蝠举的木棒，就围起来，举木棒的蝙蝠一倒，小企鹅轻快地落了地。转眼间，一条蓝龙和一条红龙在舞台和水池里走来走去。水池；两侧又出现了两条巨大的龙，蓝龙喷出粗粗的水流，红龙喷出圆圆的火球，突然，一个四个烟花从高处向我们坐的'方向飞来，天?人静，火山上出现了“岩浆” 喷出高低不平的“岩浆”，“岩浆’ 流了出来， 这时“火山” 下的萤火虫出来了，水池中的小火山中的火喷出来，很热很热，像火炉一样，最大的一团火出来后，就下起了雪花。舞台上出现了一个大大的光球，里面有“雪花、大光珠、小光珠、八卦图”。 八卦图里的白代表男、阳性，黑代表女、阴性，阴阳相合化作万物。
第二部开始了，出现了一个八卦图圆盘，周围有八个两行横线，圆盘 上和横线上有一个人套在一个袋子里，做着优美的各种动作，慢慢地光没了。出现了一群仙女，仙女做着各种优美的动作，走进水里，代表“仙女下凡”， 仙女又跳起舞，走到间时出现了“UFO”，“UFO” 到达火山时，仙女不见了，“变” 成一群鲤鱼，代表“鲤鱼跃龙门”， 天上又出现了半透明的“海母”，天空骤黑。
第三部分《万象更新》开始了，八卦中上有一个大气球，有两个人在跳舞，这时，飞来了白鹭。第四部分开始了，飞来了鸟，舞台上出现不同花，唱着歌。又打起鼓，呐喊助威。舞台中又练起了太极，做起了杂技，“UFO” 又出现了，又出现了5个“金、木、水、火、土星座”。 火山变成了金山，山顶上有一棵金松，。山中有个“和”字，代表祖国60周年华诞，祝祖国更加繁荣昌盛、再度辉煌。放出了20个礼花。
梦幻谷的表演真是太精彩、太完美了，让我留连忘返。这是我“十一”中最有趣的一件事。束了梦幻太极的表演，让我目瞪口呆。
游波浪谷的作文【五】
一张考卷,几分浮动,换得巴掌与吻。是耶?非耶?报以无奈苦笑。
仅从表面上看,母亲对从满分降为98分的退步的孩子求全责备,而对虽然一开始不及格、但后来进步的孩子不吝爱吻,是不是仅说明这位母亲鼓励进步之可取与苛责退步之不妥呢?并非如此,拨开表面的巴掌与吻之别,在这幅漫画中,我们应看到仅仅是分数上的一点变化,都足以使家长做出截然不同的反应,其背后折射出的无数个家庭相似的情景,不免令人深思。
紧紧盯着分数,视分数进与退为奖罚标准,与其产生的求全责备之态,并非是个别家长所为。满分得吻、98分得巴掌这一荒谬现象,正是被诟病许久的唯分数论的体现,当家长并不在乎分数背后反映的知识掌握情况,指导学习作用时,也就不再在意“98分已经很接近满分”这一事实,而是只看见比上次退步了2分的情况,辨不清“无论55分还是61分都说明孩子学习状况不佳”,而只关注比上次进步了6分。在啼笑皆非之余,我们不免要发出这样的疑问:这样粗暴的分数对待,对分数的执着,到底因何而来?
固然,激烈的竞争环境与中国向来重视考试的传统都在一定程度上导致了对考试分数的普遍关注,但有没有更深层、更本质的原因呢?将分数进退当作唯一依据的背后,不正是我们缺乏对孩子成长客观全面的评判标准、对除学习外其他方面忽视遗忘吗?古代便有“为己之学”,以修养完满人格而非取得外界认可的官位为目标,而今,社会也更需要综合素质优秀、人格健全的人才,而非巴掌与吻滋养出的分数型人才。君不见今年校园投毒案中,犯罪的青年虽分数耀眼,但人格上有着致命缺陷,如若仅凭巴掌与吻一味注目分数浮动,还能说是“育人”吗?培育的到底是栋梁还是外表光鲜,内里朽烂的速生木?
所谓求全责备与宽容鼓励之异,在向教育敲响警钟,内里显现的教育观念之弊,正中痛点。我们不能仅停留在“知道”,“改变”的背后正需“痛定思痛”作引擎,重新审视日常中我们早已熟悉的情景,以此为契机,给孩子的成长路上正确的引导与培育,帮助他们获得除了分数的其他优良品质与综合能力,以真正的吻报以最大的鼓励,以真正的吻对待他们的教育报以决心与坚守。
巴掌与吻,是耶非耶?唯有痛定思痛,对未来的教育报之以歌。
游波浪谷的作文【六】
暑假里，我和爸爸妈妈一起去常州嬉戏谷游玩。
到了嬉戏谷，一看，前来游玩的`人真多啊，简直就是人山人海了。我拉着爸爸的手赶紧冲了进去。嬉戏谷游玩的项目很多，有么么公主家，天堂之舵，天幕幻想，撕裂星空等。
其中给我留下深刻印象的就算“激流勇进”了，因为人很多，我们排队排了一个多小时，当我穿上雨衣坐到船里时，我的心怦怦直跳。船儿开始漫漫向上爬行，一路上妈妈不停的嘱咐我：向下冲的时候，闭上眼睛就不怕了。
船儿爬到了顶点，突然像离弦的箭一样向下猛冲，我一不留神向前一扑撞到了鼻子，疼得我“哇”的一声哭了起来， 和我们同坐一条船上的也都吓得尖叫起来。冲到下面时，我们的头顶都是水花四溅，真是太刺激了！
玩了一天，最让我遗憾的就是没能坐上过山车，但今天仍是令人难忘的一天！
