湖畔小学生作文【一】
窗外，大雪纷飞，把树“染”白了，把屋顶变白了，地上也是一层松松软软的雪白的雪。一片白茫茫的世界…
许久，睁开眼，发现自己站在贝加尔湖畔。
抬起头，雪，扬扬洒洒地下着，飘落在湖水上，又神奇地不见了，留下的只是更多的雪飘下…
四周，玉立着几棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪白。在朦胧的寂静中，白桦轻摆着雪绣的花边，潇洒。光茸茸的`枝头，闪着晶亮的雪花。
脚上，白雾吻着我的小腿，雪，也伴随着它。
湖面上，映着白桦清秀的面孔，映着摆动婀娜身姿的雪花。一圈圈涟绮和被波动的白桦。
傍晚，月亮若影若现，却给湖面带来银色的地“珍珠”，又给白桦抹了一层银色的光华…
静听，贝加尔湖畔，一片白茫茫的世界…
湖畔小学生作文【二】
这样一个简约的画面在瞬间抓住了我的心，并且打开了我与画面之间一条想象的通道。空空的铁椅，它在湖畔经历了什么又等待着什么？
濒临一湖静水，独对空蒙苍天，横卧一片野地，裸露在季节中的筋骨被风雨雷电、日月星光穿过。铁椅只是固守，等待一个人，一个与之在冥冥之中有着某种联系和默契的人。在某一天某一个时辰来临，它渴望承载起这个人生命的重量。
透过积雪，我看见了铁椅上斑驳的锈迹。这是掩埋在时间后面疼痛的伤口和幸福的印记。在这椅子上，也许曾经演绎过一段刻骨铭心的爱情，一场撕心裂肺的生离别，一次别去经年后重逢的狂喜；或是黑暗中的沉思与独白，初春时节的朦胧与渴望，秋光里的寂寞与怀想，夕阳西下时淡淡的感伤……
曾经在椅子上坐过的人，有不同的年轮，从黑发少年到白发老人，分别来自人生的四个阶段。他是椅子的过客，因为时光的河流要载往更远的前方，他在这里停留片刻，留下了灵魂的芬芳。过客远去，铁椅就被落叶和霜雪覆盖。
更多的时候，铁椅融进暮色，像一叶在怀想中沉湎的孤舟泊在时间的岸边。它以执著与时间抗衡，等待一个摆渡的人。纵使时光老去，等待不老。椅子空空，唯其空着，才承纳了一种博大和无限。有什么比守望不息的生命更加久远的呢？
而生命与生命的交织演变出来的刀光剑影与金戈铁马的荣辱兴衰是一些变换的场景，深入它记忆的最深处。在时间的嘀嗒声里追溯逝水的源头，遥想从前的天空与河流，如夕阳与铁骨苍鹰，一马平川上的猎猎战旗与浩浩大漠上的烽火硝烟，以及万丈英雄豪气与方寸之间的似水柔情……如此，又是一部横卧在时间岸边的汗青史册。那些在册页上留下生命痕迹的过客随流云远去，复有后来者，以此连绵不绝，又渺若尘沙。但生命不息，这一部史册在缄默中向未来的`岁月敞开，等待一个人携着风雨挥毫着墨。
我不知道这幅摄影作品的作者是何许人，最初的创作意图又是什么。但这些都不重要，重要的是我深入了画面中充满寓意的空间，读懂了人与时空、永恒与流逝之间的一种内在关联。
现在，把这张铁椅搬至我心灵的湖畔，像它在画中以白雪为背景对生命展开阔大的等待一样，我要让它远离红尘的喧嚣与浮躁，在我的内心日复一日地坚守，等待那种生命的极致。比如灵魂与灵魂相遇时燃起的一把火，裹藏的心灵被狂飙痛快地揭开蔽障，踏遍千山万水阅尽人间沧桑后的积淀，梦想的蓓蕾在绚烂的一刻极尽辉煌……也许，这样的生命极致一辈子都不会到来，而等待却永远继续。唯有给拥挤的心灵一片渴望中的空白地带，生命的空间才不断地延伸和扩展。
从《湖畔》中走出来，我已成为铁椅上的一个过客。积雪无痕，我心灵的湖畔却留下了一行清晰的脚印。
湖畔小学生作文【三】
周六的午后，走在千岛湖畔，感受着从天空照下来一缕缕暖洋洋的阳光。湖边一棵棵、一行行的榆树、柳树枝上都绽开了嫩绿的叶芽，舒展着娇嫩的身躯，迎着和煦的春风快活地成长着。
柳树垂下柔软如丝的枝条，在微风的吹动下，在空中轻轻地摇曳，远远望去像一团团随风飘动的烟雾。两岸新生的`小草笑眯眯地俯卧在地上，像是在和低着头的蒲公英、小黄花悄悄地说话。
潺潺的流水声打破了这一切的安静，水中的鱼儿自由自在地玩耍追逐，空中的鸟儿盘旋飞舞，不亦乐乎。天空蔚蓝蔚蓝的，朵朵白云像棉花糖一样在空中飘浮。
花坛中，长着各种各样的灌木丛和小花，它们都绽放出了美丽的笑脸，尽情地向人们展示自己的美丽。一阵春风吹过，它们跳起来欢乐的舞蹈，有的用柔软的身体弯腰；有的用枝头跳起芭蕾。
春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节！
湖畔小学生作文【四】
曾不止一次梦过，策马草原，将身心浸润在绿色里，然后在远离喧嚣的地方，潜伏于草丛，和最近的一朵花交头接耳，吸食花草中原汁的地气，任由缓行的虫子，把我带入初始的朦胧。
一直有几个愿望，在大海游泳、在沙漠踽行、在高山呼号、在草原打滚，前几个愿望都实现了，就草原没能成行。人生有诸多无奈，面对目光所及的沙漠，能种上一棵又一棵绿草，让它们连绵起来，该是多么幸福的事情。草原就在做这样的事，它以草的面目出现，相互攀扯着，把微小做成强大，把芸芸众生的迷茫绿为整体，托起暴烈的蹄踏之音，甚至是咬啮的唇齿。对草原我还有更多的幻想，白云顶在茂密的`草尖上，如一张硕大的招贴画，天地合一，一夜过后，草高拔节，天地又分开，云还是云，地仍是地。草的力量巨大，它顶起的天空，白云飘飘。草原自然由之，成了心中的圣地。
在生活的纠结和不宁中，我走进了湖畔草原。临水的草原，充满了水的湿气、浪的动静，甚或有小鱼飞动的影子。初夏的飞沫带着果实的酸甜味，它们露水样沾上草叶，太阳吸干了，又飞来。无风三尺浪，浪拍击湖岸，受伤的水痛得跳起，终要找到倾诉的对象，草是最好的选择。草不会唱歌，沉默是它的本性，也如我这等人的俗命，不吭声不作气，把一天中黑和白，咀嚼在多情的眼睛里。
草原摆在湖畔，和往返的船帆作伴，她的鲜汁涟涟和湖中的清波有一比较。草是固体的水，用根走路，大片连动起来，就成了一泓有思想的水，风起时，附于地皮的草也水波样荡漾。湖水是液态的草，它们一起仰望天空，发出草的喟叹，只要太阳照进了水的缝隙，鱼就成了一粒粒草原上的虫子，咬破绿色叶片，打开一段传奇。一番情绪就这般形成了，湖畔草原行走，如同湖中击浪。而在湖中行船，又如在草原颠簸。水和绿色一体，世间的况味，奇妙多了。
湖畔的花，我多是不认识的，她们颜色多样，红白蓝偏多，红俗世，白天空，蓝海洋，结合在一起，就是天人合一地久天长了。有一种叫格桑花，我知她是外地云游而来的，开得起劲而多彩，她少有顾忌，大大方方多情地看着我，似乎一招手，就会扑进我的怀抱。我仅是用审视的目光和格桑花擦肩而过，实在是害怕，停留久了，会情不自禁摘下一朵。土生的花，蒲公英居多，时刻准备，让难以安静的湖风吹破。
杂陈的花栽在湖畔草原之上，让本该寂静的草原生动起来。草原上的草应该是多样性的，我没去过，也能想得出。在湖畔草原上行走，我把自己当作了一只青翠的虫子，附加在离离草上，咬一口鲜嫩，就一粒飞沫，又把花粉抹在脸颊上，爽意而平和。俗世多坎坷，有一株草可流连，真的十分幸运，何况还有湖水可洗去翅膀上的尘埃。
借一匹马在草原上疾走，借一桅帆在湖中鼓动，我陡然生出好的心境，近处市声，远远地走开，高大的楼宇成了枝叶密集的巨树，它们都是草原的元素了。元素中自然有我，我索性席地而坐，让草顶起，伸出双手撕下云朵，拭去眼角一汪懵懂的浑沌。
天高地远，由大湖而生的草原，靠岸后摊开心怀。
湖畔小学生作文【五】
接着向前走，就来到了湖畔公园的中心广场。每当夜晚降临的时候，湖畔公园的广播里就传来一曲曲音乐，人们就会伴随着音乐跳起优美的舞姿来。广场前，有一座铜雕塑，雕塑着一位老人站在一头牛前面，好像在思考些什么。来这儿玩的游客或小孩，总要爬上牛背玩一玩儿，或与牛留影。
湖畔公园广场的北面，就是熟溪桥。桥前有两只巨大的狮子，它们张着大大的嘴巴，露出尖锐的牙齿，好像要把我们一口给吞掉似的`。石狮子很威武很镇静地蹲在那里，又似一个稍兵，夜以继日地守护着象征武义的熟溪桥。
这座古桥横跨在熟溪河上，已经有八百多年的历史了。熟溪桥大体上是用红砖筑成的。古代时被分为三道，只间行车马，两旁走行人。熟溪桥两旁各设有两排长凳，供游人休息用，每个长凳两旁都有一根柱子，柱子上刻着楹联，每当有哪个游客见了都会对上面的好字大加赞赏的。身窗外望去，武义江的风景一览无遗，尽收眼底。
湖畔公园景色美不胜收，你不防来细细品尝哦。
