描写周公庙的作文400字【一】
今天<农历正月初五>，我们全家去周公庙玩。我高兴极了！
我们先到了周原广场。我看见一辆好大好大的石头马车，长大约8米，高大约4米，非常巨大！这辆马车由两匹马拉着，车上坐了三个人，他们穿着古代武士的盔甲，看起来威风极了！我们爬上了马车，爸爸拿起相机给我们拍照，我们照了很多张，有一张是我坐在武士的拳头上，你看他大不大？从马车上下来，我看见广场中间有一个大方鼎，我们连忙跑了过去，我想摸摸大方鼎的底部，可是怎么也摸不着，我连续跳了几次，还是没有够着。它可真高呀！
我们在那里玩了很长一段时间，然后我们去了周公庙。
进去后，我发现里面有很多神像，许多功德箱。钻进山洞,走啊走,来到大玉佛跟前,传说摸摸他的头可以带来福气,心想事成!我一摸,上面特别光滑,一定是很多人摸过了!我还磕头许愿了,我的愿望是长大当个科学家!出来后，我发现门口有两棵很粗很粗，很高很高的柏树，我跑过去看了一下树上的牌子，已经1300岁了，哇！这棵树这么老啊！我又看见旁边还有一棵更高更大的柏树，我跑过去一看，天啊！这棵树已经1700岁了！哇！我想了想！那会不会是唐代的树木呢？这棵树已经这么老了啊！
今天真是好玩极了，我都不想回家了，可是这时天已经快黑了，又刮起了狂风，我感觉快要下雨了，我们急忙向车站飞奔而去，一路上我想：下次我还要去！
描写周公庙的作文400字【二】
从前有一个人，进士没中，去当老师。这位老师几乎样样都好，就只有两个缺点：一、白天爱睡懒觉;二、严于律人，宽厚待己。就是说，他纵容自己睡懒觉，而不允许他的那弟子打瞌睡，这下子那学生可惨喽，一打瞌睡，就要被老师打。但是老师也经常缺课，因此，这个小徒弟怀恨在心。
这不，今天这位同志又把“教书课”改成“懒觉课”了，而且还是在自己的卧室上的“懒觉课”呢!
小徒弟气愤极了，于是，当这位教书的先生来上夜自习的时候，大声质问这个老师：“老师，为什么你白天可以睡大觉，而我连打个瞌睡都不行?”老师想：这个学生越来越嚣张了，不是吗?还敢质问我?于是老师撒了一个谎来哄骗着学生：“哎，你不知道，我昨天去见周公了。”
第二天，学生也呆在书房里呼呼的睡大觉，老师更加生气了，操起戒尺，就往学生的背上打去，学生“哎哟”叫了一声，立马醒了过来，老师反问道：“昨天我睡懒觉，又关你什么事了?你告诉我，你为什么要在我的面前睡大觉，啊?”
学生无所谓的说：“我也去见周公了呀!”
老师立马喜笑颜开问道：“周公对你说什么啦?”
“周公对我说，老师您昨天没有去找他。”“什么?怎么可能?我明明去见他了呀!”老师发觉自己说出了自己昨天也和学生一样睡懒觉，急忙灰溜溜的跑回了自己的家。
描写周公庙的作文400字【三】
从前有一个人，进士没中，去当老师。这位老师几乎样样都好，就只有两个缺点：一、白天爱睡懒觉;二、严于律人，宽厚待己。就是说，他纵容自己睡懒觉，而不允许他的那弟子打瞌睡，这下子那学生可惨喽，一打瞌睡，就要被老师打。但是老师也经常缺课，因此，这个小徒弟怀恨在心。
这不，今天这位同志又把“教书课”改成“懒觉课”了，而且还是在自己的卧室上的“懒觉课”呢!
小徒弟气愤极了，于是，当这位教书的先生来上夜自习的时候，大声质问这个老师：“老师，为什么你白天可以睡大觉，而我连打个瞌睡都不行?”老师想：这个学生越来越嚣张了，不是吗?还敢质问我?于是老师撒了一个谎来哄骗着学生：“哎，你不知道，我昨天去见周公了。”
第二天，学生也呆在书房里呼呼的睡大觉，老师更加生气了，操起戒尺，就往学生的背上打去，学生“哎哟”叫了一声，立马醒了过来，老师反问道：“昨天我睡懒觉，又关你什么事了?你告诉我，你为什么要在我的面前睡大觉，啊?”
学生无所谓的说：“我也去见周公了呀!”
老师立马喜笑颜开问道：“周公对你说什么啦?”
“周公对我说，老师您昨天没有去找他。”“什么?怎么可能?我明明去见他了呀!”老师发觉自己说出了自己昨天也和学生一样睡懒觉，急忙灰溜溜的跑回了自己的家。
