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反思400字作文没考好(反思没考好500字作文)

反思400字作文没考好(反思没考好500字作文)

更新时间:2023-11-20 10:50:23
反思400字作文没考好(反思没考好500字作文)

反思400字作文没考好【一】

自省是一面镜子,它能将我们的错误清清楚楚地照出来,使我们有机会改正。——海涅

近来报道称雾霾现象越来越严重,一时间百姓怨声载道,民情激愤,指责排放废气的化工厂和政府不力的人不在少数,可他们却没有认真地反省过自己是不是也是“大气污染的一份子”。学会反思,反省自己是何等重要。

材料中的那位太太整天抱怨对面的太太衣服洗不干净,若不是朋友揭穿事情的真相,估计这位太太到也不会知道是自己家的窗户不干净而不是对面的太太衣服没洗干净。那为什么会出现这种情况呢?究其根本是那位抱怨的太太只顾着指责别人,却没有反思自己的错误,才会闹出这么大的乌龙。

卫灵公说:“躬自厚而薄责于人,则远怨矣;”荀子说:“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣;”孔子曾曰:“见贤思齐,见不贤而内自省也。”古人将自省作为一门大学问,以此律己。

奥运会上打进坐式排球决赛的波黑队队员尤索夫在高中时因为不小心踩到地雷而失去双腿,之后几年他一直痛恨战争,把一切苦果都推给战争,他整日想着若不是战争,他该是一个多么有成就的人。当他终于开始反省自己时,他才发现生活其实并不是完全没有希望。因为自省,尤索夫重新认识了生命,理解了苦难,宽恕了战争。

有一只乌鸦看到老鹰从山上俯冲下来抓走小羊,心生羡慕,想学习,可它却忘记了自己只是一只乌鸦,没有庞大的身躯和锋利的爪子,所以它怎么做都学不会。

生活就像一面镜子可以让你看到自己的不足。人在做错事时或不幸时,第一反应不是反省自己了,而是抱怨生活,责怪他人。世人没有假设如果,事情过去了就是过去了,往事如烟,随风飘散,我们能做的只有反省,反思,正如诗人郭小川所说:“但愿每次回忆,都不对自己感到负疚。”

有人说请别人挑错是消除谬误的最好方法,但自省却是最简单最直接改正错误的方法。人们通常关注外界,关注他人,却不知正确审视自己与审视别人同等重要。

为心上一把锁,监督自己的不是别人,正是自己。所以,认清自己学会反思才是我们真正应该做的。

反思400字作文没考好【二】

从小,我就常常能听到父母与老师对我说,要学会反思。只有时常反思,我们才能够发现自己的错误,才能不断的改正自己身上的错误,从而让自己变得更好。

生活中,父母要我学会反思。因为生活中的我们,每个人的身上都会有缺点,有些缺点会让我们变得不思进取,乐于安逸,就比如惰性。每个人的身上多多少少都会有一些惰性,这些惰性很大程度上让我们在生活中变得懒惰,甚至还在我们身上发展为拖延症。

在家里,父母就常常教导我,我们要反思我们身上的缺点给我们带来的各种不好的影响。并且要下定决心,将我们身上所存在的缺点一一改正。

学会反思,也就是让我们认识到我们自身的问题所在。在反思中,不断的促进我们自身向更好的方向发展。当我们懂得反思,并且更正我们身上的各种问题的时候,我们的人生之路也就会变得顺畅很多。

学会反思,我们的人生也需要反思。在我们的身边一直都有着很多的人,都注重反思自己。反思自己在生活中的一言一语,反思自己的各种行为。因为只有懂得反思的人才会不断的找出自己身上所存在的缺陷,进而去改变自己。学会反思,懂得反思的人在我们的生活中也一直都是受欢迎的。生活中这样的人大都平易近人,心胸宽广。与这样的人相处在一起,我们会感到很轻松,也会从他们的身上收获不少的'东西。

学习上,老师也常常在告诫着我们,要我们学会反思。在我们的学习之上,困难永远都在。当我们面对自己学习成绩退步的时候,我们应当好好的反思我们学习退步的原因。让我们在反思中去寻找原因,这样会让我们更快的找到问题所在。学会反思的`人,他们的学习成绩也一定会是稳步向前的。

所以,学会反思,让我们的生活变得更好,让我们的学习也变得更棒。

反思400字作文没考好【三】

今天是12月1日,是一年中最后的一个月份了,那意味着20xx年马上要过去了。回想起我上周的单元考试,各科分数都有退步,到现在想起,心里依旧很失落。

还记得老师准备公布成绩的时候,我心情激动并很自信,想着这次考试我一定能拿100分,因为题目实在太简单了。当老师把试卷发到我的桌子上时,我看了看分数,那刺眼的红色数字,深深的映在我的心里。80分,我简直不敢相信,貌似我从来没考那么低的分数,我赶紧去看看同学的分数,她们都比我好。后来回到家,我把试卷给爸爸看,他生气地说:“这单元内容那么简单,你怎么会错那么多,你当时做完没有检查题目吗?”我低下头,跟爸爸保证,下一次我会更加努力的。过完这个月,迎来崭新的一年,我也即将要面临期末考试,对比上一次的考试,我做出了深刻的反思。

我翻开试卷反复地看了看,发现我丢分的地方都是,我在考试前没有认真复习,还有部分错题明明是会做,都是因为自己粗心大意而写错了。这都是因为我在考试的过程中,没有认真去检查,假如当时考试前再用心点去复习,那分数不就可以高一点了么。而且还有一些题目,明明是我会做的,可我就是懒得想,懒得复查,随手写出了一个答案。在接下来的考试中,我一定会吸取以上教训,一定坚持要四个认真:认真复习、认真审题、认真写题、认真检查。

希望我通过这次反思,能在下一次的考试中,取得更优异的成绩!

反思400字作文没考好【四】

《一封信》语言通俗易懂,通过信的内容,表达了露西对生活细腻的感受,对亲人细致的体贴,对学生起到了很好的熏陶作用。在教学设计上删繁就简,以“信”导入,以“信”落脚。上课伊始,我以“拆信”的形式复习字词,再师生共同完成课题中两个生字“封、信”的书写,以填空的形式回顾课文内容,在整节课紧扣“一封信”这一内容主旨,引领孩子们把握了全文内容,感受到露西对爸爸的思念和爱,能说出自己的感受和想法。比较两封信,说出喜欢哪封信,并说明理由,从中明白道理。最后让孩子们动笔给家人写一封信,分享学习生活中的快乐,乐观自信地面对生活。

反思400字作文没考好【五】

《给老师的一封信》这是一篇以书信的形式记下了顾老师曾经给予自己的种种关爱和教诲,赞美了老师的奉献精神。

所以我就牢牢把握以读促情,让学生在朗读中体会这份浓浓的情意。

如何结合新课标的指导思想,使这篇课文焕发出新的活力,是我一直在思索的。在教学时,我抓住阅读体验的两个特征:一是情感性。读者和文本的相互作用是一情感贯穿了整个阅读活动,所以在理解“您的本领比魔术师还大”的句子时,我让学生从自己的情感出发,先说说自己对魔术师的情感体会,然后将老师和魔术师进行比较,从而让学生体会到教师在自己学生心目中那神圣的地位,但是在朗读感悟中这一环节做得不是很到位学生不是很积极。

二是整体性。阅读体验是以整体感知为基础,而不是在对每一个字、词的分析上,因此要强调培养学生的整体把握能力。刚开始初读课文时,我就让学生整体感知课文的大意,在文中寻找与之相应的内容,进一步去学习课文,理解课文所表达的思想情感。

反思400字作文没考好【六】

本次教研课,我上的是部编二年级上册中的第6课《一封信》。这是一篇生动有趣的儿童故事。用极具生活化的语言讲述了露西在妈妈的指导下给出国在外的爸爸写信的事,传达出妈妈的教育智慧。全文篇幅较长,旨在让学生在阅读中识字,了解信的内容,感受故事表现的浓浓亲情。本课的教学目标是:

1、正确认读16个生字,会写10个生字。

2、正确、连贯朗读课文。

3、借助不同的提示语和标点读出不同的语气。

这篇课文重点应在前后两封信在朗读时语气语调的区别上。本课分为两个课时,这节课为一课时。

一课时中,我首先带领生扫清字词障碍,在做这一步时,孩子们分多种形式读记,但是识字的方法较单一。在落实字、词的基础上初读课文,明确露西一共写了几次信(两次)。第一次和第二次信的内容分别在哪个自然段,用“——”和“~~~”勾画出来。指导学生掌握提取信息的方法,并提高准确率。

在课堂中,适时运用游戏吸引学生注意力,培养小老师、注重积极性的培养。需要改进的地方也还有很多,比如在写字板块中,没有范写的环节,展示评价不到位。学生的学习习惯还不够好。在以后的教学中,这些方面都应及时改进。

反思400字作文没考好【七】

在教学的结尾处,我进一步激发学生的创造性思维:“假如爸爸收到了第西写的第二封售,该怎样回信呢?"这不仅锻练了学生的思维能力,也提高了他们运用语言的能力。

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