小学作文一秒钟素材【一】
多年合作团队全力打造继《归来》之后，张艺谋导演携多年合作的幕后团队，重拾现实主义题材，讲述这段深藏在记忆中的光影故事。
《一秒钟》可以称得上是他回归初心的作品，无论是镜头语言还是故事的叙述方式，都体现出了他强烈的个人风格。
在海报的制作上，他也选择了曾经在《影》中合作过的黄海，海报通过视觉与光影的冲击，让观众在看到海报的第一眼，就能抓取到属于那个年代的印记。
而这些也在张艺谋的亲笔信中有所体现。
一场追寻一份热爱
在那个匮乏的年代里，娱乐与精神的出口是稀缺的，电影是照进生活一束神奇的光。看电影是人们重要的精神享受。那时的人们怀揣着各自对电影的执念......
张九声（张译饰）是一个从劳改农场出逃的逃犯，为了能看到女儿在胶片中“一秒钟”的画面，穿越沙漠，与偷电影胶片的刘闺女（刘浩存饰）偶遇，展开一场“胶片争夺战”；又因胶片意外受损而进行了一场“胶片救援”抢修；用流水冲刷了胶片上的'泥土，小心地擦拭风干，终于胶片上的影像逐渐重现。
张译范伟同框飙戏
主演张译是实力雄厚的老戏骨，此前在电视剧《士兵突击》、《我的团长我的团》中的军人形象都十分深入人心，进军大银幕之后，更是奉献出如《金刚川》、《红海行动》、《亲爱的》、《山河故人》等一系列优秀作品。
张译此次出演一位底层劳改犯人，为了贴合人物形象，为了更贴近角色形象，演员张译坚持减重20多斤，在烈日下暴晒来让皮肤变黑粗糙。最后被导演评价“完全像个当地人”。“一秒落泪”也看得人格外揪心，细致地刻画了一个父亲为了看到女儿的“一秒钟”决心和深沉的父爱。
素有“演什么，是什么”的影帝范伟也塑造了一个被人敬重的电影放映员形象，小马甲、大茶缸和略带骄傲的神情，和张译对峙的镜头，戏剧感十足，让人十分期待故事的发展。
新“谋女郎”刘浩存
刘浩存参演了张艺谋的《一秒钟》和《悬崖之上》，还与易烊千玺携手合作《送你一朵小红花》。
本次在《一秒钟》饰演了一个为了给弟弟做胶片灯盏不惜冒险偷胶片的“刘闺女”，眼神率真又倔强，而这也是她第一次担任电影女主角。也让影迷期待这位新“谋女郎”在电影中的表现。
小学作文一秒钟素材【二】
不远处，就有这样一支部队。不过，它的统帅是格鲁希元帅，这位忠心耿耿、循规蹈矩的元帅手中统制着三分之一的军队。但他的任务是，战斗打响之后追击普鲁士军队，防止普鲁士军队与英军会合，但同时必须与主力部队保持联系。
格鲁希并未意识到拿破仑的命运掌握在他手中，他只是遵照命令于6月17日晚间出发，按预计方向去追击普鲁士军。但是，敌人始终没有出现，被击溃的普军撤退的踪迹也始终没有找到。
隆隆的炮声从远方传来。副司令热拉尔急切地要求：“立即向开炮的.方向前进！”几个军官用印第安人的姿势伏在地上，已辨别出开炮的方向。所有的人都毫不怀疑，拿破仑已经向英军发起攻击了。传来炮声的地方，正是拿破仑所在的位置，而兵稀将少的拿破仑急需增援。
可是，格鲁希犹豫了。他习惯于唯命是从。在他的意识中，拿破仑的命令至高无上。拿破仑的命令是让他追击撤退的普军。
将士们仰望着他，等待他最后的命令，一个即将决定法兰西未来命运的决定。热拉尔甚至提出可以带自己的一队人马和若干骑兵分兵驰援。格鲁希答应考虑，然而他考虑了一秒钟，仅仅只考虑了一秒钟做出了决定，答案是：不。因为他的意识中“追击普军”始终主宰着他的思维。
一秒钟，决定了他的命运、拿破仑的命运和整个欧洲的命运。溃败如暴雨倾泻时，拿破仑怒问苍天：“格鲁希在哪里，他究竟呆在什么地方？”而格鲁希因为心中有成文的命令，也始终不去倾听远方炮声的召唤。
人们往往把命运交给漫长的一生去隐忍和磨砺。平淡的时光犹如暗夜长彻，唯有那决定性的一瞬，像闪电撕破夜幕，照亮无边的黑暗。那闪耀的一秒钟，它开启智慧，辨别方向，决定成败。然而，这样的一秒钟为数不多，且稍纵即逝。你为它做好准备了吗？茨威格说：“命运鄙视地把畏首畏尾的人拒之门外。”
小学作文一秒钟素材【三】
我喜欢看电影，经常为影片中的一些精彩的片段所着迷，也曾经梦想过成为一名演员，演自己的电影。
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌”，这句话说的确实有道理。电影看多了，也开始从欣赏转变到鉴赏。虽然我的见解不是很有见地，但我喜欢以我自己地瞳孔看世界。
在电子成像技术发明不久，《星球大战》随即上映。卢卡斯用电脑程序为我们描绘出来未来世界的美好景象。一艘艘庞大的宇宙飞船，一场场激烈的大战，一次次场面宏大的爆炸，无不震撼亿万观众的视角。在《终结者2》中，液体金属手自由变形，夺得亿万观众的眼球，至今，网上的点击率只高不低。而在《黑客帝国》中，则为我们描绘了一个虚拟的真实世界。
但真正让它们成为亿万观众所喜欢的`电影，不仅仅是它们那些精彩地画，还有其后面隐藏着的一个真理。因为每一部电影都是导演凝聚众多的情愫的结晶，都有其深刻的意义。
《007》中，邦德聪明、机智、勇敢、身手不凡，几乎可以说是一个无所不能的完人。英国无非是在炫耀其强大的间谍网和国力。美国最近的《变形金刚》不也是在显示自己的军事实力吗？
阿诺施瓦辛格主演的《第六日》向我们讲述了对于克隆人的想法，一定要三思而后行。一旦克隆人的技术落于_的手中，后果将不堪设想。在他的另一部作品《毁灭者》中，则向我们展示了狡兔良狗烹的残忍的局面，虽然最后以圆满结尾，但细想一下，在现实的生活中，有几个特务有好下场的。
而批判现实的残忍的人性的作品数不胜数。《人跳跳舞》中，将这种现实可以说是演绎到了极点，一些警察的人性竟不如一个手，这不再是可笑了，而是可悲。还有便是现在的警察破案，不应这样说，应说证据破案。没有证据一切事实都是扯淡，只能当睁眼瞎。在《破狼》、《导火线》中，便沉重的痛斥了这一现象。这两部影片中，最后都是以“叛逆者”胜利而结束，这大概是导演对现实寄予最后一丝希望吧。
电影有很多，而有意义的可以扣起人们的心弦，发人深思。我对电影的了解只是皮毛，见解也不是很有见地，有的可能完全违背了原意。而想真正的了解，你就要亲自去看，去领悟。
小学作文一秒钟素材【四】
《一秒钟》的故事非常简单，还在看胶片电影的年代，男主因为打架斗殴被进行劳动改造，他改造的过程当中，他收到了女儿的来信，女儿拍摄了一段胶片内容，作为电影放映之前的新闻内容播放。男主因此逃出自己的劳动改造地点，而去别的厂区看电影，找电影当中的闺女。最终，他找到了闺女出镜的一秒钟。厂部的工作人员，将男主重新送回劳动地点。
在《一秒钟》当中，张艺谋导演努力还原出一个还在看胶片电影的年代，但这个时代到底是哪个时代，还是相对模糊的.。每一位影迷，估计都可以对应出一个自认为的时代，而不是导演告诉影迷的时代。这就是《一秒钟》文本“缺失”的部分。比如，在影片当中，范电影去旁边的小店儿里边吃饭，喊的是“服务员”。这种称谓，就是让很多老影迷诧异的。我们以前都是叫同志的，改开之后好几年，才开始叫服务员啊。
甚至于在《一秒钟》之后，还有类似的诧异存在，比如，刘闺女说自己的名字是派出所给随便起的。我们对警察叔叔们有这种称谓，也是最近几十年的事情。如果这部电影的叙事背景是改开之前的话，我们一般的语言习惯是“公安给起的”。很多类似的桥段语言，让老影迷们摸不着头脑。显然，《一秒钟》缺少作为典型特征出现的典型时代环境。这是一部时代背景模模糊糊的作品。
重新回到这个男主要看电影找闺女的文本上来，这个故事，其实被很多文学作家都写过，并不新鲜。而这个文本，最重要的艺术价值点，不是看电影，也不是找闺女，更不是父女情深，而是典型环境当中的父亲，为何只能通过电影去找闺女，去实现情感寄托。显然，典型环境当中的父亲，是真正的叙事重点，绕开这个重点，表演看电影、找闺女等等，都是把边角料当正菜用，是喧宾夺主。
在张艺谋的《一秒钟》当中，影迷无法看到典型环境对于男主看电影的实质性阻碍力，甚至于无法看到男主行为的正义性。影片当中，男主想要看到女儿那一秒钟镜头的各种阻碍力，都是刻意的，甚至于可以说是编剧故意安排的，并且是典型环境当中的必然。什么是典型环境的实质性阻碍力?比如，男主所在的厂部，不让看电影吗?男主在影片当中的表达，似乎没有证实这一点。
小学作文一秒钟素材【五】
一直以来，您的等待都只是那样简单又短暂的一秒，但这一秒中却包含着您满满的爱。
——题记
叮铃铃上课的铃声在这一秒响起，您早已站在讲台上等待着我们每个人的到来。仅仅一秒钟的等待，却承载了太多您对我们的爱。待同学们都坐好，您轻轻的一笑，深情的眼神中着透露出一缕慈祥与温情。
又是一秒钟简短又漫长的等待——
您专注的目光轻轻地扫过每一位同学天真的脸颊，缓缓的，淡淡的。这一秒钟的凝视虽然只是上课的前奏，却又似乎寄托着您对我们热烈的期望。再调皮的同学也被这一秒宁静感染，变得懂事又认真，这一秒在您的一声上课后结束。
课程正式开始了，您又开始了等待。在您提出了一个问题后，这一秒的等待是极其漫长又沉寂的。窗外吹起了清风，刮动枝叶簌簌作响，教室里经过一段思索的沉寂后，几双小手拔地而起，像是初春刚刚破土的秧苗，迸发出无限的生机，向天空和大地招手致意我们来啦！
然而，您还在等待，这还是属于您的一秒钟的等待。您的眼神中期待的光芒更加强烈，争着发言的小手已然举起，您还在等待什么？一秒，又一秒更多只小手闪烁在教室中，一只接着一只，您笑了。
然后，您深吸了一口气，将期待的目光移向教室中最偏僻的角落。您又开始了新的等待。那儿有什么值得您期待的么？只不过是一个性格内向、成绩一般又样貌平平的同学，他值得您为他等待吗？您的等待给了他信心和力量，让浸泡在这一秒中的他受宠若惊。在半秒钟的犹豫后，他的一只小手也高高举了起来。
全班沸腾了！
您继续用鼓励的眼光望向他，呼唤着他的.名字。等待，又在这一秒开始了。他一惊，迟迟不肯迈出那一步。他，在等待什么？或许是他的内向使他在这一刻停滞下来，但老师和同学的等待让他变得勇敢，积极，重新向内心的恐惧发起挑战。
终于，在半秒钟的等待后，他站起来了。
一步，又一步，他踏着细碎的光晕向讲台前进。您，还在等待这一秒，大家也同您一起等待，等待他把正确的答案大声地说出来。
叮铃铃下课铃响了，大家却没有像往常一样一跃而起，因为大家还在回味着今天课堂上所发生的一切。
铃声结束后，您和全班同学一起等待。大家还在等待什么？或许大家还在等待着您的等待，而您还在等待着同学们的等待。于是这一秒特别的长，特别的长。
其实每一秒的等待都一样，它们都共同拥有着一个好听的名字，那就是——爱！
