画画让生活充满乐趣作文500字【一】
我一直寻思着，哪儿可以找到绿色，但我发现，只有绿色环保的概念深深扎根于每个人心中，我们才可以看到绿色充满我们的生活。不只是花花草草，还有满世界的文明人，才会让你感到城市一下变得干净了，明亮了。仿佛看到了每个人脸上都带着甜美的笑。为了这样的美好生活，我们就要从自己做起，在心中种下绿色的种子。节约资源，做个文明人，举手之劳，做个有心人。随手关灯，关紧水龙头，多乘公车或是骑车出行，其实这些小事要做到并不难。
画画让生活充满乐趣作文500字【二】
外公虽然只是一个种地的农民，可是，当他那粗糙的手一握笔，一只只活泼机灵的小鸟，一条条素淡清雅的鱼儿．就惟妙惟肖地在我眼前流畅地展现出来，令幼小的我赞叹不已，也让我深深地爱上了这门艺术--画画。于是，幼小的我便缠着外公，一次又一次地要他把令我着迷的画功展现出来。眼看着那平凡普通的毛笔与那黑糊糊的墨水可描绘出生龙活虎的动静、花许鲜活的花草，比如小巧玲珑的蝴蝶。国色夭香的牡丹花，原本—无所有的白纸竟可绽放出—个个如此神奇的世界，我—次又一次地为画画这门艺术着迷。
后来慢慢长大的我，对画画的喜好不再只最看，我开始自己尝试着画。原本只会欣赏别人画的我对画画一窍不通，画出来的效果不太好，心中未免有点儿难过。可是我执著地一次又一次地画着，当画了无数张纸以后，终于画出了理想的效果，之前的失望、难过瞬间都一扫而空，剩下的是那巨大的成就感。我总会把我的那些“得意之作”小心翼翼地珍藏好。现在再看幼小的我经过千辛万苦折腾出来的那一张张画作，其实仍是幼稚的儿童画，但我看着都会感到十分有趣。这些画常常会引发我阵阵的笑声，所以看我以前的画也是我现在悠闲时的一大乐趣。
画一段时间后，怀有野心（嘻嘻，说不定哪天会成为一名画家呢）的我总是寻觅着一些美术兴趣班去参加，以提高自己的画技。渐渐地，我把目光放在了更高更广的领域，想要学习更多类型的画。(范文网 令我高兴的.是，我现在对水彩画、黑白线条画、素描速写，甚至油画都有了一点儿了解。这使我更加体会到了画画的吸引力。
我还喜欢去看各种类别的画展。一幅幅精美绝伦的画挂在又大又安静的展馆里，每一幅都让我大开眼界，受益匪浅。我也喜欢买一些画册，里面那些大师级的画家的画令我神魂颠倒：凡·高的《向日葵》的张狂，达·芬奇的《蒙娜丽莎》微笑的扑朔迷离……爸爸在上海世博会上还特意去法国馆用相机把那三幅原本在法国珍藏的名画拍回来给我看，我高兴得一蹦三尺高。
当我心情烦躁时，拿起画笔在纸上挥洒一番，过一会儿，烦躁便飞到了九霄云外。在各种画画班里，我结识了几个兴趣相投的挚友。每当别人看见我那一排参加各种画画比赛所得的奖牌、奖状而惊叹时，自豪就从我的心中油然而生。
画画给我带来了无穷的美的享受与无限的乐趣，画画是一门多么美妙的艺术啊！所以，我在心中总是这么呐喊着：“我喜欢的一门艺术，是画画！”
画画让生活充满乐趣作文500字【三】
我爱好画画，现在对我来说绘画是一种极大的乐趣。但一开始学画时我并没有这种感觉。
在我刚走进画室时，我感到一切都非常陌生。重复机械式的基本功练习，让我一时间感到枯燥、乏味，我好想走出这里。老师看出了我的心思，热情地教我怎样拿笔，把画夹架在哪里等等，说的详详细细，清清楚楚，使我心里感到一股暖流。开始画了，只见我的画板上乱七八糟的，哪儿是线，哪儿明暗，根本看不清楚，远看好象一堆黑煤球，要多难看有多难看。老师不但没批评我，还安慰我，给我讲道理，他说：“画画要用心去画，亮的地方不涂，灰的地方轻轻画几下，黑的地方一次一次重叠画在上面，不要一下子画黑，这样就没有效果了。”听了老师的话，我信心十足又一次拿起了画笔，这次总算是比上次画的好了。
后来，我每次学画时，用心去看，用心去画，我的绘画水平渐渐提高了，作品一次次受到大家的赞扬，我终于成功了。
现在，我从画画中找到了通往未来之门的钥匙，我的一切都会用画笔表现在画纸上，这就是我在画中找到的乐趣。
画画让生活充满乐趣作文500字【四】
我自幼就喜欢画画，但不是像现在这样。那时候，我还只是画些稀奇古怪的东西，比如：没有耳朵的大象，鸭嘴人，狗和兔子的结合等。
当我上一年级的时候，才画些比较正经的东西。那时的我比较胆小，自己在画画的时候不敢让别人看，有人来找我玩的时候，我吓得干脆不画了，直到三年级时，才敢让别人看我画的画。然而，他们和我想象的截然不同，他们并没有嘲笑我，而是夸赞我，鼓励我，同学之间的这种友谊给了我很大的动力，使我树立了信心，更加喜欢画画了了
有一次，我们学校举行一次比赛具体什么题目我忘记了，从此我画的画就名扬全校了我依然还记得我们班获得了全校第一，我自然很高兴，但不是因为我的画，而是我们全班的努力换来的掌声和荣誉。
现在，我已经是五年级的学生了，变得越来越大胆了，我仍旧喜欢画画，并且天天都要画上那么几幅，作品也曾获过奖。
那次的比赛，使我受益匪浅，改变了我原本内向的性格，从此与同学嘻嘻笑笑，其乐融融……
这就是画画给我带来的乐取。
画画让生活充满乐趣作文500字【五】
画画，每个人听到这两个字都不会陌生。今天，老师就让我们画一幅画。因为是让我们每人画其中的一部分，所以这幅画与以往画的画有一点不同。
首先，老师先让张磊阳和王哲画鸟。王哲画的鸟翅膀太大了，可是那小脑袋，尖尖的嘴还是画得不错的，是王哲很细心地画出来的。
该张磊阳画了，他画得非常认真。先是一个大头，然后是一个小小的眼睛，一个胖胖的身子，最后是一个大翅膀。一只鸟就呈现在眼前。可是，我们越看它越像一只大肥鸡……该画房子了，二个都是小房子，不是高楼。树呢，一队的树比鸟还不，而二队的还可以。该画太阳了，一队画的太阳跟长了毛的糖一样，而二队画的呢，把太阳画了一双眼睛和一张嘴。
终于两个画全画好了，主题就是小房子边有棵大树，而树上却是一只小鸟。终于，重炮出来，两位大姐姐来画，她们画的是简笔画，很好玩。
我们的画和两位姐姐的画一比较，相差可真大。两个姐姐的画又生动，又形象，还又可爱，而我们的画却有点板。
画画的乐趣可真大啊！
画画让生活充满乐趣作文500字【六】
邹越老师是中国时代之声演讲团荣誉团长、首席演讲家。他的演讲具有极高的政治觉悟，弘扬了爱祖国、爱老师、爱父母、爱生命的博爱思想，得到了社会各界的高度评价和肯定。
邹越老师的让生命充满爱的演讲非常的成功，在座的同学观看了的肯定是感动的稀里哗啦。我觉得可以从这几个方面总结出来。
首先是鲜明的主题-让生命充满爱，然后又分四个小主题，从不同程度来讲述让生命充满爱，就是爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己。这些都比较贴近生活，印象比较深刻，所以听众很容易就可以记住，并有所收获。
其次是高昂的激情。激情是吹动船帆的风，没有风帆船就不能行驶;激情是成功的动力，没有动力工作和事业就难有起色;激情是创新的源泉，没有激情就没有创新的灵感和冲动。没有激情，人不过是一块未经撞击的燧石，只有潜在和可能的能量。美国著名作家爱默生曾经说过说：“有史以来，没有任何一项伟大的事业不是因为热忱而成功的。”成功的事业需要全身心地投入，而全身心地投入，则需要依靠发自内心的激情。据说那天邹越老师身体不适，即使如此却看不到他的病态，而是看到他昂然站立，声如洪钟，气冲山河，抱着满腔的热情激情地演讲。正是因为他的每一次倾情的投入，才感动了在场的每一位观众。
第三是高超的语言技巧、严密的逻辑思维能力。整场演讲虽然只有四个主题，但是联系紧密、转接自然。甚至是每一句话之间都是那么的得体，。
还有多媒体技术的运用为演讲增色不少。背景音乐配合着演讲的特定情景，产生了非常好的效果，播放的歌曲也达到了震撼人心的效果。适当的肢体语言的运用和互动的交流也使演讲增加了气氛。
我想邹越老师的演讲之所以会这么成功也是因为他那浓浓的爱国情、尊师情、孝亲情息息相关。
画画让生活充满乐趣作文500字【七】
也许，你也渐渐发现了，越来越多的人，越来越多的城市，已经开始采取保护生态，提倡绿色的行动了。让我们也一起加入他们的行列，发扬绿色精神吧！其实就在我们开始绿色行动是，地球已经开始变绿了。
画画让生活充满乐趣作文500字【八】
邹越老师以“爱祖国、爱老师、爱父母”为主题，进行了一次生动的感恩教育演讲，深深地震撼了在场的每一个人。
作为一个家长，谁希望自己的孩子只会读书，不会生活，谁又希望自己的孩子以自我中心，不替身边的人着想;谁又希望自己的孩子成为一个冷漠、不懂爱的人。然而现实社会中的我们深深地感受到生活节奏快了，物质的追求多了，来自各方面的竞争大了，浮躁、功利的社会现实让家长们十分注重知识教育和孩子竞争意识的培养，而少谈甚至不谈尊师重道、友爱礼让和协作精神，缺乏爱心培养和情感教育，家长每每聚在一起，不约而同的担心都是一样的。
邹越老师指出中国教育存在着六大缺失，两大空白———“感恩的缺失、责任的缺失、诚信的缺失、理想与信仰的缺失、情感的缺失、礼仪的缺失;中国学生的性格培养、情商教育的空白。”指出了孩子教育的症结所在，而后的互动行为给了我们解决的方法：爱，可以具体些!
我们的孩子不爱祖国吗?从他们的日常言语中我们都会觉得孩子们都为中国而骄傲，只是在平时他们不知道如何去表达，我们也没有给他机会表达。邹越老师让每个人听到国歌响起要起立、行礼，大声的唱出来，就是让我们的孩子在日常生活中具体的去表现爱，让爱国思想通过一些简单的行动来实现。
我们的孩子不爱老师吗?现场那一双双举得高高的小手，那拍得爆响的掌声， 那拥抱 老师时流出的泪花就是很好的证明。我们当初对老师的爱也会有不理解，蓦然回首 时 老师离我们已经好远，金钱可以买到很多东西，但买不到情感，买不到爱。教师职业需要付出太多的爱心，这份工作不是能用金钱来衡量的，选择教师职业就是选择了奉献!谁的记忆里会没有老师呢?我们能成为有文化的人，能够在社会上找到一份工作，都离不开老师的心和汗水。有时候学生会觉得老师的不好，因为他们没有看到老师身上的伟大，尊师是中国的传统美德，孩子先要理 解 老师的伟大才能从心里尊重师长。 邹越 老师让孩子们此时此刻用简单的语言，朴实的小事让孩子们去理 解 老师，让一个小小的拥抱，一双双鼓动的小手去表达自己的情感，这简单而又具体的行动挖掘出了孩子心灵中的那分爱，比起苦口婆心的规劝，更胜百倍!
我们的孩子不爱父母吗?只是不平等的爱让他们觉得这种不平等是理所当然的。在我们的整个生命里，家是最容易让人忘记感恩，忘了付出，只知一味索取、挑剔苛求的地方。为人父母常常抱怨小孩子不懂得父母的心，可 邹越 老师几个小小的要求，让孩子们在父母面前泪如雨下，这触动他们心灵的就是让孩子具体回想过去的点滴，去想象未来的情景，将心比心，让孩子在拉着父母手的行动中理解为了孩子的将来，做父母的付出了太多，让每一个孩子知道父母的辛苦，让孩子感受他们在一天天地长大，而父母在一天天地变老!心灵的撞击激发孩子对父母的爱，这一刻，他们会铭记一辈子!
邹越老师演讲的成功之处在于他摆脱了简单苍白的说教，而是结合日常生活中的一些细节，情理交融，让大家在理解中顿悟、感动。我们的孩子都很优秀，他们的成长需要的是我们好好的去引导，内心充满爱的人生才是幸福的人生，才是美好的人生，只有心中有爱，才能做一个心灵健康、积极进取、乐观向上、对社会有用的人才，现在我们要摆脱总有太多的.理由太多的忙碌而忽略了对爱的重视和关注，在生活中我们用简单的行动，让爱具体些，让孩子的爱更多的激发出来。生命充满爱的孩子，一定会有一个幸福、美好的人生!
