规划自我畅想未来作文【一】
“我是谁？”这是哲学的三大命题之一。“我适合做什么工作？”是高职生在生涯发展中常常思考的问题和职业定位的结点。根据人——职匹配理论、职业生涯规划首先要对个体自我进行了解和认识，这是职业发展的起点，个体对自己的认识越深入、越清楚、就越能够了解自己的所需所能，从而在纷繁的职业环境中找到适合自己的职业发展之路。
职业生涯规划中的自我认识包括四个方面的因素：价值观、兴趣、性格和能力。
1、价值观。价值观是指“某些贵你来说很重要和你能想要的东西”。价值观是个体在后天成长过程中于环境互动中逐渐形成的。价值观一旦形成，便具有较强的稳定性，对人们的行为发生着强有力的内在动力和支配作用。
在很多的时候，价值观往往对个体的人生方向、生活方式起着核心作用。“你想要一种什么样的生活？”“什么样的职业能够使你实现这个目标？”因此，价值观是一个重要的决策因素，学生在职业决策中的许多困惑，决断困难往往与价值观有重要关俩，如高收入而相对不稳定的甲工作和相对低收入而稳定的乙工作，实际上就是两种生活方式的选择，个体需要澄清的是，对于自己来讲哪个因素更重要。对自己的价值观有清楚认识的人在做生涯决策时较为容易，他们清楚什么对于自己更重要，并在选择中坚定自己的决定。大学生正过于职业价值观尚未完全定型的阶段。容易陷入误区，如盲目从众，追求热门而忽视自身的特点。要正确地看待自己的人生以及个人与国家、社会、他人的关系，树立正确的职业价值观。
2、兴趣。兴趣是“人们为了乐趣或享受而作的事情”。兴趣在人的职业活动中有着非常重要的作用，它为个体带来兴趣，提供强有力的内在动力，激发个体的潜能与创造力。有研究表明，如果一个能从事的工作与其职业兴趣相吻合，能发挥其全部才能的80%—90%。并能长时间地保持高效率的工作乐此不彼。反之，则最多只能发挥其全部才能的20%—30%，还很容易导致厌倦与疲劳。更重要的是，工作也是生活的一部分，工作质量的高低就决定了生活质量的高低，一个人从事的时候是自己喜欢的.自己，是人们快乐生活的重要源泉。
按此人格偏好和职业对应我们把它分为六大类：
（1）现实型：有运动、机械操作的能力、喜欢工具、机械、动植物：对应工程师、机械式等职业。
（2）研究型：拥有数学和科学能力，喜欢独立工作和解决复杂的问题：对应科研人员、学者等职业。
（3）艺术型：拥有艺术能力、创造力、喜欢从事原则性的工作。对应艺术家、记者、摄影师、室内设计师等职业。
（4）社会型：擅长和人相处，热衷于社会关系和帮助他人解决问题；对应社会工作者、教师、咨询员等职业。
（5）企业型：喜欢和人群互动，有影响力、领导力、追求政治和经济上的成就。对应律师、企业经理、政治家等职业。
（6）传统型：喜欢从事资料工作，拥有文书和计算能力，能够听从指示，完成琐细的工作。对应编辑、计算机程序员、秘书、会计等职业。
3、性格。性格是指一个人对事物的稳定态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，是个体区别于他人的主要特征。人的性格类型与职业之间具有关联性。如外向型的人可能更适合诸如营销这样需要热情多变，以人为主要工作对象的职业；而内向型的人则可能更适合会计等要求细致、严密、以数据为主要工作对象的职业。
性格是天赋和后天作用共同形成的，一旦形成就有较强的恒长性和稳定性，不易改变。不同性格有不同的特点，对于学生来说，重要的不是去改变自己的性格，而是一方面寻找性格和职业的结合点，另一方面要在对自己的性格不断修正、完善的同时，更要善于在工作中发挥自己性格的特点。
4、能力。能力是用人单位特别感兴趣的部分。常常会以“你能为公司做些什么？”这样的问题表现出来。与职业相联系，可以把能力区分为天赋能力和通用技能两类。
每个人会有不同的天赋能力或“天分”，如数字能力、运动协调能力、音乐能力等。不同的职业对天赋能力的要求是不同的，比如会计工作需要有较强的数字敏感性和计算能力，运动员需要具备运动协调能力。当选择的工作与你具备的“天分”一致时，可以收到事半功倍的效果，反之，再努力勤勉也可能收获其微。
通用技能更多的是个体通过后天学习而获得的综合的，可迁移的能力。如执行能力，沟通能力，组织管理技能等。这部分能力具备更大的提升空间，并且不同的职业有不用的能力要求。如教师工作需要有较好的表达能力，管理者需要有较强的组织管理能力，沟通能力等。不同的职业有不同的能力要求，特别是通用能力的要求，需要在大学期间就有意识地培养、发展职业所需的个人能力。
价值观、兴趣、性格、能力这四个因素在个体的职业生涯发展过程中发挥着不同层面的重要作用。可以用一个比喻来帮助大家理解他们的关系。价值观是“导航仪”，是个体生涯发展最核心的东西，不仅是重要的决策因素，还对个体人生发展方向有重大影响。兴趣是“发动机”，发挥着内在动力作用；性格是“稳压器”，保持个体与职业之间的协调，稳定；能力是“燃料”，是“发动机”运转的基础，推动个体在生涯发展中不断向前。
规划自我畅想未来作文【二】
“我是谁?”这是哲学的三大命题之一。“我适合做什么工作?”是高职生在生涯发展中常常思考的问题和职业定位的结点。根据人——职匹配理论、职业生涯规划首先要对个体自我进行了解和认识，这是职业发展的起点，个体对自己的认识越深入、越清楚、就越能够了解自己的所需所能，从而在纷繁的职业环境中找到适合自己的职业发展之路。
职业生涯规划中的自我认识包括四个方面的因素：价值观、兴趣、性格和能力。
1、价值观。价值观是指“某些贵你来说很重要和你能想要的东西”。价值观是个体在后天成长过程中于环境互动中逐渐形成的。价值观一旦形成，便具有较强的稳定性，对人们的行为发生着强有力的内在动力和支配作用。
在很多的时候，价值观往往对个体的人生方向、生活方式起着核心作用。“你想要一种什么样的生活?”“什么样的.职业能够使你实现这个目标?”因此，价值观是一个重要的决策因素，学生在职业决策中的许多困惑，决断困难往往与价值观有重要关俩，如高收入而相对不稳定的甲工作和相对低收入而稳定的乙工作，实际上就是两种生活方式的选择，个体需要澄清的是，对于自己来讲哪个因素更重要。对自己的价值观有清楚认识的人在做生涯决策时较为容易，他们清楚什么对于自己更重要，并在选择中坚定自己的决定。大学生正过于职业价值观尚未完全定型的阶段。容易陷入误区，如盲目从众，追求热门而忽视自身的特点。要正确地看待自己的人生以及个人与国家、社会、他人的关系，树立正确的职业价值观。
2、兴趣。兴趣是“人们为了乐趣或享受而作的事情”。兴趣在人的职业活动中有着非常重要的作用，它为个体带来兴趣，提供强有力的内在动力，激发个体的潜能与创造力。有研究表明，如果一个能从事的工作与其职业兴趣相吻合，能发挥其全部才能的80%-90%。并能长时间地保持高效率的工作乐此不彼。反之，则最多只能发挥其全部才能的20%-30%，还很容易导致厌倦与疲劳。更重要的是，工作也是生活的一部分，工作质量的高低就决定了生活质量的高低，一个人从事的时候是自己喜欢的自己，是人们快乐生活的重要源泉。
按此人格偏好和职业对应我们把它分为六大类：
(1现实型：有运动、机械操作的能力、喜欢工具、机械、动植物：对应工程师、机械式等职业。
(2研究型：拥有数学和科学能力，喜欢独立工作和解决复杂的问题：对应科研人员、学者等职业。
(3艺术型：拥有艺术能力、创造力、喜欢从事原则性的工作。对应艺术家、记者、摄影师、室内设计师等职业。
(4社会型：擅长和人相处，热衷于社会关系和帮助他人解决问题;对应社会工作者、教师、咨询员等职业。
(5企业型：喜欢和人群互动，有影响力、领导力、追求政治和经济上的成就。对应律师、企业经理、政治家等职业。
(6传统型：喜欢从事资料工作，拥有文书和计算能力，能够听从指示，完成琐细的工作。对应编辑、计算机程序员、秘书、会计等职业。
3、性格。性格是指一个人对事物的稳定态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，是个体区别于他人的主要特征。人的性格类型与职业之间具有关联性。如外向型的人可能更适合诸如营销这样需要热情多变，以人为主要工作对象的职业;而内向型的人则可能更适合会计等要求细致、严密、以数据为主要工作对象的职业。
性格是天赋和后天作用共同形成的，一旦形成就有较强的恒长性和稳定性，不易改变。不同性格有不同的特点，对于学生来说，重要的不是去改变自己的性格，而是一方面寻找性格和职业的结合点，另一方面要在对自己的性格不断修正、完善的同时，更要善于在工作中发挥自己性格的特点。
4、能力。能力是用人单位特别感兴趣的部分。常常会以“你能为公司做些什么?”这样的问题表现出来。与职业相联系，可以把能力区分为天赋能力和通用技能两类。
每个人会有不同的天赋能力或“天分”，如数字能力、运动协调能力、音乐能力等。不同的职业对天赋能力的要求是不同的，比如会计工作需要有较强的数字敏感性和计算能力，运动员需要具备运动协调能力。当选择的工作与你具备的“天分”一致时，可以收到事半功倍的效果，反之，再努力勤勉也可能收获其微。
通用技能更多的是个体通过后天学习而获得的综合的，可迁移的能力。如执行能力，沟通能力，组织管理技能等。这部分能力具备更大的提升空间，并且不同的职业有不用的能力要求。如教师工作需要有较好的表达能力，管理者需要有较强的组织管理能力，沟通能力等。不同的职业有不同的能力要求，特别是通用能力的要求，需要在大学期间就有意识地培养、发展职业所需的个人能力。
价值观、兴趣、性格、能力这四个因素在个体的职业生涯发展过程中发挥着不同层面的重要作用。可以用一个比喻来帮助大家理解他们的关系。价值观是“导航仪”，是个体生涯发展最核心的东西，不仅是重要的决策因素，还对个体人生发展方向有重大影响。兴趣是“发动机”，发挥着内在动力作用;性格是“稳压器”，保持个体与职业之间的协调，稳定;能力是“燃料”，是“发动机”运转的基础，推动个体在生涯发展中不断向前。
规划自我畅想未来作文【三】
当新年的钟声敲响的时刻。一场美丽的小雪花带着优美的舞姿翩然而下，岁月的脚步匆匆，来不及向去年挥手告别，新年就到了面前。新年总会给人太多的憧憬，太多的畅想。
新年快到了，幸福的摩天轮不断转动，闪烁着耀眼的光芒，不必仰望幸福，因为它就在你身边。解出一道难题是一种幸福，伤心时朋友的的一句关怀是一种幸福，困惑时老师帮你解开疑惑也是一种幸福。生活中并不缺少幸福，缺少的只是一双发现幸福的眼睛，一颗感受幸福的心。心怀感恩，幸福将长伴你的左右。
站在岁月的拐角，眼前的人生之路还很漫长，我们必须脚踏实地，一步一个脚印，打好坚实的基础。脚踏实地的前提是对过去充分的反思，所以，学学古人的“一日三省吾身”吧，总结自己的优点加以发扬，找出缺点予以改正。失败并不可怕，挫折对于弱者而言是苦难的深渊，而对于强都却是成功的垫脚石，所以，总结出失败的教训，风华正茂的我们需要畅想未来，正确地把握人生的方向，让理想的航船在生活的海洋中驶向光明的彼岸。为了不使新年的遐想成为空想，希望成为失望，我们要制定一个新的学习计划，为自己制定一个具体而长远的目标，要求不要过高，也不能太低，应该控制在自己的能力之内并逐步去实现。此处，适合自己的学习方式也很重要，老师介绍的学习方法和成功人士的学习习惯并不一定适合你，“人是一根有思想的芦苇”，各人的想法，做法不尽相同，所以尽管打破那些格式化的思维找到适合自己的学习方法。
时光的年轮流转，不知不觉中我们已度过了十余载春秋，在此期间我们也收获颇丰。新年即将到来，我们也会结识更多的新朋友，与同学、老师相处的方式也需要不断改进，首先要学会宽容他人。英国前首相丘吉尔退出政坛后有一次在街上闲逛，被急驶而来的一辆自行车撞倒了，车的主人不但没有道歉反而辱骂丘吉尔，丘吉尔没有针锋相对，而是宽容了对方，这让对方感到羞愧万分。他用智慧宽容别人，也为自己赢得了一个融洽的人际关系。当然，宽容也是有原则的，盲目的宽容则变成了纵容。学会宽容别人，你又向成熟迈进了一步。
新年的钟声即将敲响，让我们一起以奋斗为笔，在人生的乐谱中书写未来的艺术之歌吧!
规划自我畅想未来作文【四】
??想未来1000字好了，午餐后我有运动的习惯，作为一名环保主义者，我的生活处处体现环保精神，我踏上我的“自行车”高速、环保、节能、零污染，时速可控，有几十米到一百千米，可用于健身、休闲、也可以当做交通工具。“铃铃铃……”我的车载电话响了，“Jack会长，您的发明获得了诺贝尔奖，作为华人您是第一百位获奖的，祝贺您！”，是啊，未来的世界都以我们华人为骄傲！
我站在阳台上，遥望着远方的景观，一座座大楼在我眼前显得那么雄伟，那么壮丽，使我情不自禁地生出了许许多多的遐想，我们的祖国在飞速地变化，在不久的将来，必将成为屹立世界东方的一个现代化的富强国家┅┅遐想中，我不由自主地想到二十年后的祖国该是什么样的呢？我们的生活又会发生怎样的变化呢？
早上，枕头里传出一阵优美动听的音乐声，提醒我该起床了，我迷迷糊糊地站了起来，按了一下按钮，扫描仪启动了，它射出一道红光，扫描了我的身体，又弹出一件衣服，我把双臂伸开，衣服自动套了进去，这衣服可先进了，冬暖夏凉，而且还会随着身体大小而改变，可舒服了。穿好衣服，洗刷完毕后该吃早餐了，我到厨房拿了两个现在最流行的环保果出来，这种环保果有各种各样的口味，你可根据自己的喜好选择，樱桃味是我永远的最爱，你可别看它小，它可包含了人体必需的营养成分和热量。吃过了早餐，来到了窗边无意间瞟了一眼，那绿油油的大地好象在抖动，再定睛一看，我们的房屋全都停在了半空中，原来发生地震了，我们的房屋都飞到了半空中，可人们却丝毫不知，这就是自动化房屋，它还能根据主人的需要调节室内的温度；根据主人的心情改变室内的颜色。？又该吃午饭了，我还没来得及买菜呢？别着急，瞧我的，我打开电脑，进入了网上商场，把喜欢的菜放进购物车就OK啦，不久菜便送来了，还刚洗过呢！我把它们放进智能化的锅里，不一会儿，一道道色香味俱全的菜就做好了，今天的'主食是环保汉堡，它不仅好吃而且营养高。哎，对了，我还得去国外办点事儿，这次我乘坐的是人人都有的飞碟，小小的，可以放在口袋里，我按了红色的按钮，飞碟慢慢变大，我坐了进去，不用驾驶，只要输入目的地的地址，再按下绿色键，没几分钟就到了，我办完事，眨眼间又回到了家里，按下蓝色按钮，它马上缩小。这种飞碟没有尾气，没有噪音是理想的交通工具。晚上，伴随着一阵柔和的催眠曲，我进入了梦乡┅┅
这就是二0二四年的一天，怎么样？神奇吧！只要我们奋发学习，努力拼搏，不久的将来我们必将实现我们的梦想。我坚信我们亲爱的祖国会继续腾飞，祖国的未来将更加灿烂辉煌！
规划自我畅想未来作文【五】
未来的学校是一个多姿多彩的乐园。
学校的大门是自动的，门上有个密码盘，只要输入自己的班级名、学号和姓名，大门就及时打开让你进入。进了学校，被花坛环绕着的是一座40层高的教学楼。其中每个班级都有一层楼的面积，在这一层楼里，有美术画室、乐器演奏室、体育器械锻炼室、英语听力室等等，每个同学在这些教室里都有自己的位置。在美术课上，同学们可以接着画上一节课没有画完的山水画，也可以创作自己新的作品；在音乐课上，大家正在练习新学会的葫芦丝曲；在英语听力教室，大家带着耳机徜徉在英语故事的情节里…….
同学们使用的文具盒里也十分先进。首先，打开文具盒，映入眼帘的是一个小的电子显示屏。别看它小，它的功能可全了。
它不仅能告诉你时间，还能告诉你当天的课程表以及老师讲过的一些重点内容，复习时用它可方便了。这个显示屏不需要充电，它是用太阳能做为能源，既好用又环保。
同学们使用的铅笔也不错。在用它写字的时候，如果发现你写错了，它就会自动帮助你把写错的字擦去，让你重新写好。它的笔芯永远不会写光，它会不断地产生，让你可以不断写下去。
同学们使用的钢笔神奇而又奇怪。它不用加墨水，就能够写出漂亮的字来。非常方便。而且写出来的字，你想要什么颜色就是什么颜色。
教室里的桌椅也很特别呢！课桌左侧有一个摄像头，它能自动拍摄老师上课讲的内容并存储起来，以后复习的时候，就可以调出来并显示在课桌的桌面上。你不禁要问，课桌是用什么做的呢，它当然是用高科技新的液晶材料做出来的了。同学们的'椅子还能自动调节软硬度，让同学们学习的时候更舒服。
教室的黑板是多功能的。整个黑板就是一个大的液晶显示屏，并且和老师的电脑连接到一起。老师事先把要讲的课文输入电脑，当讲课的时候，老师用手轻点课文要讲的内容，与之相联系的信息和图片就出现在黑板上，使老师讲课的内容既充实又生动。这样大大减轻了老师的工作负担，还扩大了同学们掌握的知识面。
在教室里不能乱仍垃圾。如果你乱丢垃圾，教室角落里的智能垃圾桶就会发出提示音乐，提示你拣起垃圾。如果你还是不拣，音乐就会变成警报声，直到你把垃圾扔进垃圾桶为止。未来学校的智能垃圾桶可以让人改掉乱扔垃圾的坏毛病。
这就是我们未来的学校，怎么样？神奇吧！只要我们奋发学习，努力拼搏，不久的将来我们必将实现美丽校园的梦想。
规划自我畅想未来作文【六】
提起甲骨文，你会想起什么？说起端午节，你会做些什么？看到万里长城，你会说些什么？没错，这些都会使我们想到伟大的祖国——中国！
中华上下五千年，辉煌文化千古传。如今在历史的新起点上，祖国的变化日新月异，而我们作为祖国的新一代，心中充满了对祖国未来的憧憬和期望。于是我们每个人的心中都迸发出了一种全新的力量，那就是——我的中国梦。
对于一个国家来说，如果他没有自己的梦想，那么他就会停滞不前，不会取得进步与成功。正因如此，中国梦才应运而生。他凝聚了我们全体中国人对于国家发展的殷切、祝愿与期待，是我们所有人共同奋斗的目标。
人各有志，千差万别。不同的人都怀揣着不同的梦想，农民渴望年年取得丰收，工人希望工资能不断提高，大学生希望就业机会更大……凡此种种，都无一不诠释了中国梦的真正含义，那就是国家富强，人民生活幸福快乐，而我的梦想是：人民生活水平提高，环境更加和谐优美。
中国是一个有着十三亿人口的工农业大国，由于庞大的人口数量，因此长期以来人民生活水平总是没有质的提高。我国GDP总量虽居世界第二位，但是人均GDP却很低，人们的生活还是没有根本性好转。在有些贫困山区和边远地区，人民的生活更是艰辛，看到这些我的内心受到了极大的感触。因此，我希望他们未来都能摆脱贫困，过上幸福美满的日子。
随着经济的快速发展，我国的环境问题也日益突出，并且开始越来越多的影响到人们的日常生活。现实中的很多环境问题，都在我们眼前一幕幕的发生：漫天黄沙的沙尘暴，雾里看花的雾霾，大气污染，水体污染，水土流失等等，这些都令我们触目惊心。我们深切地到了环境污染给人们带来的诸多影响，并且直接威胁到了人们的生活。我希望未来的我们，能在蓝天白云下呼吸着新鲜的空气，在岸边看到鱼儿自由自在的游动，看到成片的森林延伸到远方……
未来已经规划好了，而接下来就是行动了。有了梦想而不去努力拼搏，那只是胡乱的空想。对与我们青少年来说，我们肩负着祖国的未来，并且承担着振兴中华的历史重任。不得不说，未来的路还很遥远漫长，我们需付出很多辛劳和汗水，才能赢取最终的成功！因此我们应从现在起，就树立正确的人生价值观，确立远大的目标，然后坚定不移的向前迈进。而目前我们所能做的就是好好学习，掌握科学文化知识，为未来做好准备，奠定基础。
新的征程已在脚下，巨大的挑战就在眼前，让我们扬鞭奋蹄，带着我们的中国梦，一起奋勇向前！
规划自我畅想未来作文【七】
未来，是遥远的，没有人会知道未来会是怎样。而每个人都梦想着未来，想象着未来会是怎样。这不，我也在幻想呢！
这是1000年后的一天，火球似的太阳烤得大地火辣辣的。这时的人们，不再一边撑着普通的太阳伞，一边擦着头上豆大的汗珠了。人人手上拿着一把伞，这可不是普通的伞。这伞比普通的伞小得多，只有手掌那么大。但别看它小，用处可大呢！上面有4个按纽。第一个，红色按纽，也就是防太阳光和紫外线。只要一按这个红色的按纽，把伞放在头顶，立马就像待在空调里，十分清凉。原来在伞边有一圈出气口，就像空调一样向中间吹来阵阵凉风，还可以调节温度哦！第二个按纽，是蓝色的。这个按纽的作用是防水。不管是雨、冰珠还是口水，它都能防住。按下按纽，选择防水还是冰或口水。如果是前两种，只需放在头顶，别想淋到一滴水或冰。如果是后一种，则会立刻变小，放在胸前，就能防住任何口水。第三个按纽，灰色，是防烟雾的。工厂的烟，吸烟着喷出的烟......只要是烟，都可以使用它。最后一个，黄色按纽，就是防噪音的了。有人在吵架，可以用。有人在唱难听的歌，也可以用。总之，这把小伞还真是多功能呢！
嗨，想了那么多未来的伞，再想想未来的生活吧！这又是3000年后的一天，春光明媚，鸟语花香。这么好的天气，怎么大街上一个人也没有呀？抬头一看，哇，其他人全飞起来了，原来街上就我一个人在走呀！可我该怎么飞起来呢？于是，我就不停地想：飞起来，飞起来......一睁眼，我到天上来了，正坐在一朵云上面呢！哇！这里真象“天空之城”，房屋全飞起来了，我飘进了一间熟悉的小屋。这原来是兰苑呀！这里开满了兰花，香气扑鼻。这时，一个漂亮的大姐姐“走”过来对我说：“想要可以随便摘呀！”“真的可以吗？”我问。“当然没问题！”姐姐笑着说：“你随便摘多少都可以。”我高兴极了，伸手去摘一朵紫色的兰花......
可就在我快要摘到它时，一个熟悉的声音传来：“许宝宝，起床了，太阳晒屁股啦！”我睁开眼睛，看到的是妈妈。原来刚才的幻想只是在梦境中啊！我一骨碌爬起来，兴致勃勃地讲起了我的梦......
