三年级我眼中缤纷世界作文有哪些【一】
为了拿到珍贵的象牙，许多大象被猎；为了吃到美味的鱼翅，又有大量的鲨鱼被活生生地捕；为了造纸，大片的亚马逊雨林被砍伐；人类过量排放温室气体，导致地球的.温度升高，冰川开始融化，北极熊无家可归；植被被破坏，草原逐渐退化成沙漠；包括汽车尾气在内的污染物大量排放到大气里，导致北京等城市被雾霾所笼罩……
为什么会这样呢？都是因为我们没有与大自然和谐相处，不懂得节制，一味地向大自然索取，才会遭到自然的报复。
这是我们希望看到的世界吗？当然不是，所以，救救地球吧！也就是救救我们自己！
少开一天车，就能为我们的城市多增添一点新鲜空气；少浪费一滴水，因为它是我们生命的源泉；少用一张纸，为地球保留一片绿色；自觉抵制吃野生动物，保护我们人类的好朋友……只有我们人类与自然和谐相外，自然才会像人类的母亲一样，敞开怀抱哺育我们。
让我们一起来拥抱这美丽的新世界吧！
三年级我眼中缤纷世界作文有哪些【二】
同学欢迎的学生。这就是我相信自己的结果。我就是我，我和别人不同，我有自己的优点，也有自己的缺点，但自己始终是自己。
说学习吧。我也不差呀。每门功课都考得上90多分。受老师重视，同学们尊敬每次参加什么比赛都有我的份。搞一帮一的我也榜上有名呀。自己就是自己，不要怀疑自己的能力。要坚持自己的主见。
打开我的抽屉，你一定会大吃一惊吧。因为我里面放着许多棋类：有象棋军棋飞行棋五子棋……我全都会玩。
我就是我，我不能与别人比较。我也有自己的优点。
三年级我眼中缤纷世界作文有哪些【三】
桂花羞答答地说：“秋是嫩黄嫩黄的，看，我就是让秋风给吹黄的。”
喝得醉醺醺的枫叶大声嚷道：“不，秋是火红火红的，瞧，我就是让那秋风给灌红的……”话还未说完。枫叶就一头醉倒在大地妈妈的怀里呼呼大睡。
柿树挑着沉甸甸担子粗声粗气地说：“秋是橙红橙红的，看我身上的小灯笼就知道了。”
棉花露着雪白的牙齿咧着嘴轻声细语地说：“秋是雪白雪白的，要不然哪有我这洁白无暇的世界？”
葡萄自豪的抬起头说：“秋是紫盈盈的'，瞧，我身上的颗颗珍珠就是最好的证明。”
雪松摇摇头慢条慢理地说：“秋和其他季节没什么不一样的，永远是那么的苍翠、碧绿。”
秋听了笑呵呵地说：“不，不，你们啊说的都对，但也不对，因为我是五彩缤纷的。”
三年级我眼中缤纷世界作文有哪些【四】
我从电视上看到一个故事，叫“神笔马良”，心想：假如我有一支马良的神笔该多好呀！
假如我有一支马良的神笔，我会为鸟儿们画出一片片绿树成荫的树林，让它们能够在树林里自由地穿梭、飞翔。
假如我有一支马良的神笔，我会为一条条可爱的小鱼们画出一条条清澈见底的小河，让它们在小河里自由自在地游来游去。
假如我有一支马良的神笔，我会为盲人们画上一双双明亮的眼睛，让他们看见天空是蓝色的，鲜花是五彩缤纷的，让他们看见世界是五彩斑斓的……
如果我有一支马良神笔，我会做更多有意义的事情！
三年级我眼中缤纷世界作文有哪些【五】
老师是我们的向导，带领我们遨游知识的海洋。所以我们这群未来的主人必须要有一个好老师做我们的向导。我心目中的好老师是这样的
她首先会让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。她会要生每天最少有一个小时的阅读时间。而且她会带领我们边读边思考，摘抄优美词句段，每周必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。
然后她会改革课堂教学，为了给我们上好每一节课，让我们掌握的知识，不惜牺牲自己休息的时间。为我们寻找的相关图片和资料。决不让我们当上“听书的呆子”。她会带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗?那我们怎能酿出芳香的佳蜜呢?怎能做未来的主人?
在课间休息，她会在课间时和我们在一起欣赏音乐，偶尔会给我们出一些谜语和笑话，让我们轻松一下。
当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给与我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们更好的学习。当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。她会对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生从不计较和懊恼，总是不厌其烦地劝导，给同学们面子和改正的机会。
这样的老师就是我心目中的好老师。
三年级我眼中缤纷世界作文有哪些【六】
假如我有马良的神笔，我要帮助有困难的人。
假如我有马良的神笔，我会帮助盲人们画上一双明亮的眼睛，让他们看见湛蓝的天空，清澈的小河，还有绿油油的叶子……
假如我有马良的神笔，我会帮助没有父母的孩子，画出他们的父母，让他们也感受到家庭的温暖。
假如我有马良的神笔，我会帮助穷苦的孩子，画出一件件温暖的衣裳，一座座漂亮的房子，一幢幢高大的学校。
假如我有马良的神笔，我会走进童话书里，控制皮皮鲁，让他不要再欺负女生。
假如我有马良的神笔，我会帮小鱼儿画出一条清澈的小河……
