特殊的家长会作文600字【一】
由于人数不一样，乙组（对手）的“萝卜”被老师选作为裁判。
甲组（我队）第一个上场的人是谷萌，他拿着球拍，摩拳擦掌，好像是热锅里的`鱼，比谁都着急。乙队（对手）第一个是张栃丹，她倒不一样，显得像没什么事一样。裁判“萝卜”说：“3、2、1，play！”听了这个口令，谷萌像是看见了鬼似的，更紧张了。就甭提乙队的张栃丹了——镇定自若，若无其事，这像个在比赛的人吗？——不过她还是落后了。谷萌走了一个来回，球都没掉，而乙队……你知道的。
谷萌把球、球拍，给了我队的第二个人——陈哲健——他吓出了一身冷汗，好像就快被用刑了。陈哲健到了终点，正准备返回，心里乐呵呵的，我也不禁有了个笑的动作，似吃了蜜一样。这时的乙队就算比我们快几倍都赶不上了。
陈哲健也一样顺利，快到我时，我心里忐忑不安，生怕给我们组（甲组）拖后腿。脸上的表情倒像个风干的橘子一样难看。到了我，我紧张的心情和周围的加油声融合了，我紧张的心情开始变成开心。不知不觉中，我”一走风顺“地来到交接点。心想：太好了！心里格外开心，笑得合不拢嘴。
一边的乙队才到第二个人——张湘凌。她不慌不忙——根本就是明显的鄙视我们吗。哎呀，她的小宇宙爆发了。这无敌女生可不好对付，我们队的人显得着急起来，不过我们对的最后一个人要冲刺了。乙队看了，更是不服输——竟然张湘凌和她后面比赛的二位同学超了极限，不过乙队还有一个人哦！“耶！胜利了！”我们甲组胜利了，大家喜出望外，我也不例外。
这次比赛真有趣，真特殊！
特殊的家长会作文600字【二】
这次比赛的主角，不是我们学生，而是我们童心未泯的老师们。平常严肃的老师们，今天却都是眉开眼笑的；平时比较幽默的老师，今天就更开心了。比如说我们的英语老师吧，今天就像我们班里的“捣蛋鬼”一样，一会儿和男老师聊聊天，一会儿和女老师开个玩笑……简直就不像个老师，而是活脱脱一个大玩童！
比赛分为两个部分。一个是接力赛，还有一个是全校老师都参加的\'“抱球接力”。先来看看接力赛吧。参加接力赛的老师都使出浑身解数，特别是最后一棒的那些男老师。体育老师张老师真所谓是两脚生风，在跑时都分不清是左脚还是右脚了，他就如踏上了风火轮一样，一眨眼，就已经到了终点。英语老师吴老师，他冲刺的表情可算是一流的了。只见他瞪着眼，斜着头，歪着嘴，咬着牙，看他那样儿，我肚子都笑疼了！
抱球接力也很有趣。老师们双臂各抱着一个足球，要把它们运到对面一个老师处，就这样来回运送，看哪个组运得快。老师们有的鼓着腮帮子，有的涨红着脸，有的头发都竖起来了……真是千姿百态，笑态百出！
原来我们的老师在他们严肃的背后也都拥有童真的一面，现在的他们和上课时的他们已判若两人。但愿各位辛苦的老师，每天都能拥有像现在一样放飞的心情！
特殊的家长会作文600字【三】
说真的，看到前面的俩个小孩时，我流泪了，我很感动。看到小金梅站在教室门口，那渴望的养神，不停地盯着黑板上那一笔一划的粉笔字，她甚至都不肯休息离开一会儿，直到下课前几分钟，她忍不住哭了，哭着说：“我站累了，我好累。”她说她想上学、想有一个书包、想有自己的桌子、凳子。那一刻，我的.泪不由得滴下。当她回家哭着跟年迈的奶奶说她想上学，年迈的奶奶看着伤心的孙女，自己也忍不住抹起眼泪，她很无奈，家庭的贫困实在供不起孙女。看着哭着的小金梅依偎在年迈的奶奶身边，那一个画面让我感到很心酸，奶奶的无奈和孙女的渴望，那种心情，是一种无法用语言表达的心情。
五岁的小金梅，却有六年没有看见过父母。六年，说长不长，说短不短，但对于小金梅而言，那仿佛就是一个世纪。这六年里，她只有奶奶的爱，“爸爸妈妈”对于她而言只是俩个词，她很少感到父母的爱，哪怕是一个拥抱。
对于她而言，我是幸运的，我没有被留守过，童年时的我，拥有父母的爱。孩童时的我，也曾经渴望上学，所以那种心情我能体会。幸运的是我的父母送我上学直到现在。
记得曾经看到过一则新闻：一位老师带着十几位乡下留守儿童，坐火车去城市里探望打工的父母，这则新闻还附带了一张照片，照片里一位年轻的老师一手抱着一个孩子一手牵着一个孩子，在她的前后都是孩子，孩子们手中提着大包小包，还有一个铁路工作人员，帮着老师照顾者这些孩子。这一张照片既让我感到又让我感到难过，感动的是这位年轻的老师，她拥有无限的爱心，为了让孩子感受多一点父母的爱，不远千里的带着孩子来看望他们的家长，难过的是留守儿童，他们的父母在城市里默默无闻，拿着最低的工资，做着最劳累的工作，但是却没有一点的时间回家看看自家的老小……
经济在发展，城市在发展。一切是那么的美好，可是谁曾想过，剥夺的是留守儿童的爱。
让我们一起关注留守儿童，关爱留守儿童，让幸福充满千万家。
特殊的家长会作文600字【四】
开始上课前，老师突然神秘地说要组织我们玩一个特殊的游戏，名字叫“对着干”。原本昏昏欲睡的同学们听到这个消息，顿时来了精神，一个个坐直了身子，目不转睛地盯着老师。老师先讲了一下游戏规则，还举例说：如果老师喊坐下的时候，同学们要站着。同学们听了非常兴奋，一副跃跃欲试的样子。
游戏开始了，只听老师大声喊道：“坐下！”同学们有的.记住了规则镇定自若地站着，可有的一听口令赶紧顺从地坐下，当看到其他人竟然都站着的时候，才发现自己做错了，脸上挂着尴尬的笑容，大家忍不住都哈哈大笑起来。看来，这个游戏并没有我们想像中的那样简单啊！
老师看到这个游戏有点难，就换了一个比这个简单点的玩法，叫“正着干”。“正着干”的游戏规则又是什么呢？老师举了一个例子，比如我说眼睛你们就用手摸眼睛，说鼻子就要快速地摸到鼻子。
大家都点头表示明白，游戏开始了，因为这个游戏比较简单，但关键是得反应快，一会说眼睛，一会说眉毛，我们虽然手忙脚乱的，可出错的同学却很少。
通过这次游戏让我明白了，做什么事情都要全神贯注地对待，否则就可能贻笑大方了。
河南省沁阳市第一小学四年级吴轩宇
特殊的家长会作文600字【五】
说真的，看到前面的俩个小孩时，我流泪了，我很感动。看到小金梅站在教室门口，那渴望的养神，不停地盯着黑板上那一笔一划的粉笔字，她甚至都不肯休息离开一会儿，直到下课前几分钟，她忍不住哭了，哭着说：“我站累了，我好累。”她说她想上学、想有一个书包、想有自己的桌子、凳子。那一刻，我的泪不由得滴下。当她回家哭着跟年迈的奶奶说她想上学，年迈的奶奶看着伤心的孙女，自己也忍不住抹起眼泪，她很无奈，家庭的贫困实在供不起孙女。看着哭着的小金梅依偎在年迈的奶奶身边，那一个画面让我感到很心酸，奶奶的无奈和孙女的渴望，那种心情，是一种无法用语言表达的心情。
五岁的小金梅，却有六年没有看见过父母。六年，说长不长，说短不短，但对于小金梅而言，那仿佛就是一个世纪。这六年里，她只有奶奶的`爱，“爸爸妈妈”对于她而言只是俩个词，她很少感到父母的爱，哪怕是一个拥抱。
对于她而言，我是幸运的，我没有被留守过，童年时的我，拥有父母的爱。孩童时的我，也曾经渴望上学，所以那种心情我能体会。幸运的是我的父母送我上学直到现在。
记得曾经看到过一则新闻：一位老师带着十几位乡下留守儿童，坐火车去城市里探望打工的父母，这则新闻还附带了一张照片，照片里一位年轻的老师一手抱着一个孩子一手牵着一个孩子，在她的前后都是孩子，孩子们手中提着大包小包，还有一个铁路工作人员，帮着老师照顾者这些孩子。这一张照片既让我感到又让我感到难过，感动的是这位年轻的老师，她拥有无限的爱心，为了让孩子感受多一点父母的爱，不远千里的带着孩子来看望他们的家长，难过的是留守儿童，他们的父母在城市里默默无闻，拿着最低的工资，做着最劳累的工作，但是却没有一点的时间回家看看自家的老小……
经济在发展，城市在发展。一切是那么的美好，可是谁曾想过，剥夺的是留守儿童的爱。
让我们一起关注留守儿童，关爱留守儿童，让幸福充满千万家。
