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我国的汉字的作文600字(我与汉字的故事作文600字)

我国的汉字的作文600字(我与汉字的故事作文600字)

更新时间:2024-05-21 06:05:33
我国的汉字的作文600字(我与汉字的故事作文600字)

我国的汉字的作文600字【一】

自从读了《亲爱的汉修先生》这本书以后,我深有体会,我就把我的体会向你说说吧!

《亲爱的汉修先生》这本书主要写了汉修先生、鲍雷伊、妈妈、爸爸、法兰德林先生和“土匪”。主要写了鲍雷伊和汉修先生的通信经过。他俩为什么会被联系在一起了呢?因为汉修先生写了一本狗儿的书,叫做《狗儿流浪记》。鲍雷伊因为从二年级到六年级给汉修先生写了一连串的日记和信,他的作文水平大大提高了。《亲爱的汉修先生》的作者是美国著名作家贝芙莉.克莱瑞,她也是我喜欢的作家之一。受这本书影响,我开始天天写日记,好让我的作文水平也像鲍雷伊一样提高起来……

我很喜欢《亲爱的汉修先生》,他就像一盏明灯照亮了我的思想,点燃了我的灵魂,还像一位智者指导我走在人生的大路上!

我国的汉字的作文600字【二】

上个星期,我读了《亲爱的汉修先生》,非常高兴能在暑假里看完这本值得一看的书。

这本书是用写信和日记的方式来写的。主人公鲍雷伊是一个单亲家庭,虽然有些悲伤,但他并没有自暴自弃,没有怨恨父母。而是更努力学习,还努力地和解父母之间的误会。鲍雷伊又从《狗儿快乐秘决》中认识了著名作家汉修先生。然后一直给汉修先生写信,把自己的各种烦恼都告诉汉修先生,而且还很想和汉修先生见一面。决定自己长大了也要当作家。汉修先生经常回信鼓励他。为了让鲍雷伊写作更好,建议他多看书,多观察生活中的每件事,多写日记。而鲍雷伊也从刚开始写的短短几行,还有错别字。慢慢练成能写长篇大论,文章中也没有错别字。

读了这本书,不但让我知道了想提高写作能力,就要多观察、多看书,多练习。而且还让我明白了世界无论什么事,都不可能一开始就一帆风顺的。只要用积极乐观的态度去面对,就没有做不成的事。

我国的汉字的作文600字【三】

《亲爱的汉修先生》讲的是一个叫鲍雷伊的小男孩。

在读小学二年级的时候读了一本课外书,她很喜欢那本书的作者,汉修先生,鲍雷伊是一个父母离婚的小学生,老师给他们布置了一个作业,给自己喜欢的作者写一封信,鲍雷伊为了完成作业很不满,很不情愿的给作家汉修先生写了一封信,后来又给汉修先生写信请教写作的方法。

在长期书信往来中鲍雷伊慢慢地喜欢上了写作。他不但学会了如何写作,还学会了自己的动手发明创造。

从前的鲍雷伊有很多烦恼,比如爸爸妈妈离婚,有人偷他的午餐盒等等,他把这些写信告诉汉修先生,汉修先生通过写信,鼓励鲍雷伊,慢慢的鲍雷伊,的写作和阅读能力提高很快,很快,而且一点烦恼的情绪也没有了。

读完这本书,我深深体会到不管任何事情都要积极乐观的面对,做任何事情都不是一朝一夕就能做到的,需要日积月累,养成良好的习惯和坚持不懈的努力!

我国的汉字的作文600字【四】

寒假里我读了这本书,开始被书中的鲍雷伊写给汉修先的信吸引住了,他幽默、叛逆的话好像让我找到了知已。慢慢的我随着他书中的情景与他一起喜怒哀乐!

我很感动鲍雷伊在妈妈的关爱下,在汉修先生的指导下坚持以写日记的形式写作,这样不但让他在日记中抒发了情感同时也提高了写作能力,最重要的是他学会了用爱心、细心去深深的体会生活,在大家帮助下学会健康、快乐的成长,做一个有自信、懂得宽容、理解别人的阳光男孩。就如书中他描写的蝴蝶:“过了一会儿,太阳从云间露出脸来。这时,那些小树开始移动,缓缓地张开翅膀,变成数千只橙色或黑色的蝴蝶,在一棵树上颤动个不停。然后开始在阳光下的树叶间缓缓漂浮。满天的蝴蝶真是美极了。”这景不但美,却也让正在上小学的鲍雷伊描写得如我身临其境。

爱如阳光,在一个充满爱的环境里,即使枯萎的小草也会如获新生!

我国的汉字的作文600字【五】

寒假里,我读了《亲爱的汉修先生》这本书。

这本书讲了男孩鲍雷伊的`故事。鲍雷伊离开了爸爸,开始和妈妈生活。鲍雷伊喜欢读汉修先生写的《狗儿快乐秘诀》和《麋鹿吐司面包》,非常崇拜汉修先生。他每天给汉修先生写信,最后鲍雷伊成为了一名小作家。

我觉得鲍雷伊的妈妈很不应该和他的爸爸离婚。第一鲍雷伊没有以前那样幸福美好的生活了,第二鲍雷伊没有土匪陪伴,不如以前过得那么开心、幸福,第三鲍雷伊没有爸爸,这对他的成长有了很大的伤害。

如果是我,我一定会哭上两三天,这两三天我会想起我们以前过的幸福、快乐的生活,爸爸对我的好、对我的关心,还会想起爸爸每天送我上下学,等我写完作业和我一起打羽毛球,一起跑步。所以,我们要珍惜每一天,珍惜幸福美好的生活。

我国的汉字的作文600字【六】

寒假里,经老师推荐,我们班共读了由美国作家贝芙莉·克莱瑞写的一本小说,还是国际大奖呢——《亲爱的汉修先生》,这本书作者用主人公雷伊的书信形式向读者呈现了雷伊这个普通孩子丰富的内心世界和成长的历程。

雷伊是一个六年级的学生。他最二年级的'时候读了一本书——《狗儿的快乐秘诀》,他很喜欢那本书的作者汉修先生,便与他书信联系。

转眼间,他已经六年级了,雷伊因父母离婚转学了,借助老师布置的作业,他和汉修先生的联系更密切了。在信中,他们无话不谈,包括雷伊爸爸妈妈的事情,还有在新学校的无助。在信中,雷伊不但学会了怎么面对生活,也知道了父母为什么无法在一起!

读完了这本书,我回味无穷啊,只要有心,什么事情都是九牛一毛!

我国的汉字的作文600字【七】

这本书并没有真实的描写故事情节,而是通过一个叫鲍雷伊的人和这个故事里的作家之间写信过程来告诉大家。我看了这本书后有了深刻的启发,那就是—写小说不一定就是实情,也可以这样的去写。

鲍雷伊在二年级的时候,曾听老师讲过一本《狗儿快乐秘诀》的书才引发了鲍雷伊和汉修先生的对话。自从那以后,汉修先生就经常和鲍雷伊写信聊天。鲍雷伊后来转到一个镇上去上学,老师让他们写信给作家当然,鲍雷伊是第一个想起汉修先生的。汉修先生也给他回了信,并且很搞笑。这能体会出汉修先生是一个非常善解人意的人。后来汉修先生还让鲍雷伊写日记,这也说明汉修先生很爱帮助人,后来在鲍雷伊的日记里出现了大大小小的故事,比如午餐丢了,或者是是什么好玩的事情都会出现,还包括爸爸把“土匪”丢了……一系列问题。

在这本书里,我发现可以把小说写成各式各样的。我认为我也可以把小说写成这样。

我觉得这个故事里的鲍雷伊是一个很好地小朋友,从一点就能看出,那就是—他做了一个警报午餐盒,准备抓住偷他午餐的人,但是自从装了警报器后,就没有人偷他的午餐了,他很庆幸!因为他们还要在一所学校上学,这就体现出了他的友好,而且如果是我,我会执着把偷午餐的找出来。

这个故事里的主人公有两个,分别是,鲍雷伊和汉修先生。汉修先生帮助了鲍雷伊很多,比如:告诉他该怎样写作文,怎样面对事实……很多问题,汉修先生都会耐心的解答,鲍雷伊也会解答汉修先生的问题,这就说明他们两个都是很热心的人,在这本书的最后一个章节是最感动我的,因为鲍雷伊的爸爸去看他了,可是爸爸最后连一杯咖啡都没有喝完就走了,我想这时他会很伤心,可是跟我想像的不一样鲍雷伊并没有哭,而他却说好的,这也许就是他的妈妈,还有汉修先生那里学到的吧!