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以高中生为话题的作文(高中生作文万能范文)

以高中生为话题的作文(高中生作文万能范文)

更新时间:2023-11-28 09:28:47
以高中生为话题的作文(高中生作文万能范文)

以高中生为话题的作文【一】

今天,我陪着婶婶到医院生小孩。

到了医院,一位医生把婶婶推进了手术室,我们一家人怀着焦急的心情在手术室的门口等待,我的心像怀抱着一只小兔子似的,扑通扑通地跳,我着急地看了看钟表,才过了5分钟。40分钟过去了,一阵婴儿的哭声把我从着急的时刻中唤醒了,我赶忙去接,医生笑着说道:“恭喜您,是一对龙凤胎。”叔叔笑得合不拢嘴。

他们两兄妹的脸白蒙蒙的,头发黄黄的、卷卷的、湿湿的,像刚染过。婆婆给他们每人嘴边放了一块手帕,妹妹用舌头舔了舔,接着,就将手帕一点一点地往上扯,直到含到为止,我想她长大可能是一位美食家。轮到给弟弟打预防针了,之前还没有动静,之后他就开怀大哭,哭声很洪亮,我想他长大后可能是一位歌唱家,哭完后,他憋着嘴。看着他们俩不时地哭几声,好像在说:“我要东西吃”。

看着两个快活的宝贝,我心里特别高兴,真希望他们快点长大,长大跟我玩。

以高中生为话题的作文【二】

吃过午饭,我和好朋友小丽跑到楼下的树荫下玩跳绳。玩了一会儿,小丽说:“我们比赛吧,这样玩太没意思了。”“好啊!”我爽快地答应了。

“石头,剪刀,布!”小丽赢了。小丽就拿起她的跳绳飞快地跳了起来。只见跳绳飞舞,就像风车似的,把小丽整个人都包在了中间。她的小辫一甩一甩的,两只脚好像离开了地面,跳绳啪啪地抽着地面,还不时的跳个花样。我简直都看呆了,不住地给她加油。“一百二十一,一百二十二,一百二十三……一百三,一百三十一!”我正数得带劲,绳子一下子绊到了小丽的脚上。“哎呦,可累我了!”小丽一屁股坐在了地上,小脸涨得红通通的。该我了,我犹犹豫豫地拿起了跳绳,心想:“小丽跳得这么好,我能超过她吗?对了,她虽然跳得好,可是速度太快,所以跳得时间短,我就慢慢跳,稳扎稳打,给她来个马拉松!”想到这儿,我就不紧不慢地跳了起来。小丽一边歇着一边给我数个数。“十五,十六,十七……八十九,九十,九十一……一百,一百零一……”一直跳到一百四十个,小丽才纳过闷儿来。“不行,不行,你跳得太慢!”“对啊!我这叫跳绳马拉松!”我一边跳一边不停地朝着小丽做鬼脸。“不行,你赖皮!”小丽气得大叫起来。“谁赖皮了,我这叫智慧!不信,我还能再跳三十个……啊——”我只顾了和小丽斗嘴,绳子一下子绊在了我的脚上,结结实实的亲了大地母亲一口。“哈哈哈……”小丽高兴地大笑起来,“你的智慧就是拥抱大地吗?”“谁说的,要不是你给我捣乱,我会摔倒吗?”我狼狈地爬起来,疼得呲牙咧嘴。“告诉你,这也是我的智慧!耶——”小丽得意洋洋地冲我比着胜利的手势跳着笑着,树荫下撒下一阵阵银铃般的笑声。

以高中生为话题的作文【三】

那是我最光荣的一天。

那一天上午是我们和老师呆在一起的最后一天。发成绩单了,听着老师读的成绩,再看看同学们那得意洋洋的表情。老师终于读到我的成绩,语文98.5分,数学100分,英语100分,发奖状了。只见一个个奖状都从老师的手里悄悄的溜走了。我失望到了极点。突然听见了老师那洪亮又慈祥的声音喊魏梦如三好学生。我高兴的从老师手里拿过奖状,兴奋的站在讲台上,手里拿着奖状。只听见有人对我妈妈说:“您孩子真聪明啊!”只见妈妈一副十分谦虚的样子,说:“这次考的不算好,没有平时考的好。

今天是我最高兴的一天。

 

以高中生为话题的作文【四】

这次秋游玩得真高兴,因为我们去了上海科技馆。

在里面的机器人世界我玩得最开心了,刚进来,我就看见了几个大牌子上面写着:机器人下棋、机器人射箭、机器人跳舞等数不胜数的项目。我先到机器人射箭,发现我朋友也在玩,轮到我了,我拿起弓,就像在拿一块很重的铁,一直抖。射第一箭时,因为手一直抖,所以都让箭好几次掉下来了,我用力拉好弓,“嗖”的一声,箭没射中靶子,而是掉到了地上,我没有放弃,又射了一箭,可惜还是没有射中靶子,我很累,就放弃了。过了一会儿,方老师也来射箭,只见方老师手中的弓箭“嗖”的一声,射中靶子,“方老师好厉害!”我们又高兴又羡慕地说。然后,我又去看了机器人画画,这个机器人很干净,我想应该是新加的。我一看,哇!它一下子画了两幅画,而且画的都很逼真,它刚画完,我就把脸凑在前面,想让机器人画我。可是,我被挤开了,只好去下一个机器人那里,我没想到,居然是拧魔方的机器人,它把一个非常乱的魔方给还原了,我都没有成功过。还有弹钢琴的机器人,我不能弹奏的曲子它都会。我想:如果这里有会烧菜的机器人那就更厉害了。最后一个是会下棋的机器人,我和它对战,结果我输了,但是我好高兴。

我们恋恋不舍地离开科技馆,这次的秋游真开心,希望下次还能再来。

以高中生为话题的作文【五】

中华传统美德在华夏史上源远流长,自古至今,从未间断。前有古人,后有来者。

发扬传统美德是我们新一代中学生的责任。

今天,我在爸爸的带领下,去超市买了十袋水饺和一些水果,去看望自己的奶奶。到了家,奶奶不在家,我和爸爸将水果放在桌上,动手帮爸爸煮起饺子来,不一会而,白花花的饺子浮出了水面,我知道这是科学中浮力原理,饺子熟了,体积膨胀,浮力增大,于是浮起来了。爸爸把饺子盛了许多碗,一字排开,两碗留给爷爷奶奶,其余的送给邻居老人家。不多久,奶奶回家了,一进门就闻到了香气,就知道是我们来了。吃到饺子的邻居爷爷奶奶,都来到奶奶家,跟我们唠叨唠叨家常,都夸我爸爸是个孝子,我是个孝孙女。我们都开心的聊了一个上午。

我认为发扬美德是一种提升自我人生价值的方式,也是塑造人的基本素养的形式。我向老人尽孝,付出的只有一份心,收获的却是老人的全部。于是我明白了:美德其实就在我们的身边。一次帮同学拿衣服,一次帮助妈妈洗脚,一次,一次,都是美德的具体体现。在家里孝敬父母老人,在学校团结同学,尊敬老师,在这些看似简单的事情中,都能折射出我们的身上是否有美德基因。

美德之所以称之为美德,是因为它是一个真理,一种内在的美。