写给暗恋对象的小作文【一】
阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体入手，把握文章说明的是什么事物，即说明
的对象是什么；阅读事理说明文，要弄清文章说明了什么事理。
如何找准说明对象呢?
1、看题目，不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》一文。
2、抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
写给暗恋对象的小作文【二】
在理清说明顺序的基础上，分析段与段、部分与部分之间的关系，就容易看出文章的基本结构了。如是总—分式的结构还要着重分析“分”的部分是按什么原则组合的，是并列，是递进，还是包含有总分关系。递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质，还是由个别到一般，或是从结果到原因等等。把握结构后，最好能画出结构示意图。说明中心就是归纳出一篇说明文说明了被说明事物的怎样的特征，或阐释怎样的事理。在理清说明顺序、把握文章结构的基础上，再归纳说明中心也就不难了。
写给暗恋对象的小作文【三】
与家父游神女天下峰，闻巫山神女之事，有感而发，想起同桌小梅，遂作赋。
吾班有一神女，绝世而独立。拿笔做作业，侧脸着迷兮。吾尝借笔擦与其搭讪，她总微笑借我，美目盼兮，其美无极。一顾倾人城，再顾倾人国，吾心沉醉，不能自拔。
昔有曹植爱慕洛水之神，也有宋玉作赋歌颂神女。古人多情，如吾一般。思小梅之时，吾总独自吟诗，哼唱小曲，为你写诗。遥想同桌，手如柔荑，肤如凝脂，佳人难得。
吾心眷恋，如今欢情未接，将辞而去;表白被拒，神女远去。情不知所起，黯然而暝，忽不知处。情独私怀，谁者可语?惆怅垂涕，求之至曙。
写给暗恋对象的小作文【四】
她——我不知道名字的女孩!
我——她不知道样子的男孩!
大约在冬季见了她的第一面，白色的外衣罩着她丰满的身体在这个灰色的季节里格外显眼，黑色的美丽丝发在清风中微微飘动，长长睫毛下的大眼睛如秋水，若明星，似珍珠，白净的肌肤射出的淡淡之光时时诱惑着我细胞中的每个分子，长长的细腿即骨感又不失肉感，实在是恰到好处，显然造物主是偏爱她的，给了她天使般高贵的气质，美丽的身体和漂亮的样子，我的脑海不时的闪现她的身影!
她——我没说过话的女孩!
我——她不知道样子的男孩!
大约两个月后的一天，我见了她的第二面，一个阳光灿烂的日子，晴朗的天空下已有鸟儿从南方飞回，身边流动着暖暖的柔柔的空气，常青树的叶子比昨日更绿了一些，被春风吹过的大地上柔嫩的小草已崭露头角，一副春回地的自然风景图清新的映入眼帘，在如此美丽的景色里怎能缺少主人公?她如天使下凡般的出现在这美丽风景图里，淡黄色的外衣像原野里刚开出的花儿一般散发着朝气，点缀着整个世界，占据了我心中的整个空间，她走路很轻盈，文静的步子里流露了公主的温柔，从身边走过不带走一丝春风却留下无数芬芳，让我迷恋至极，在弥漫着余香的空气里令我醉生梦!
她——我心中梦中的女孩!
我——她的“神秘男孩”!
直到今天我还不知道她的名字，曾经有一次很好的机会可是我没有勇气去问，我以往那荡气回肠的勇气在她高贵的光环下变得黯然失色，就像无色气泡那样偷偷地逃跑了。本来就不太自信的我在她面前更是连一点信心都没了，因为她在我心中就像圣洁的女神一样，我只配做她的奴隶或许连做奴隶的荣幸也不会有(可能女神没有奴隶因为她很善良，更不要提进一步的关系了，不是我没有上进心而是我所有的一切早已被她打败了。
曾经不止一次的幻想在有蓝天白云的空间里和她牵手轻轻漫步在红红枫叶上，上面有林中鸟儿为我们歌唱，旁边有小河之水因我们而流淌，下面有土中小虫因我们而欢腾。
曾经无数次的梦想可以在月色朦胧的夜晚和她携手走在路灯下的小道或者在有穿过树隙的月光下的草地上谈笑。
曾经在很多次的梦中，我们互相拥抱，她那柔嫩的身体完全依偎在我怀里，我尽情的用鼻子慢慢的吸着那种柔情似水的感觉，暖暖的，嗳嗳的!
如果你愿意，我会化做一只游鱼，在浩瀚的`大海里为你的船只导航，不让你迷失方向!
如果你愿意，我会变为一只萤火虫，在黑暗的世界里点亮你的心灯，不让你恐惧!
如果你愿意，我会成为一只小蚂蚁，在你饥饿时送上我的全部，不让你空乏!
如果你愿意，我就做你的新郎，抱着你步入我们的教堂，让你做世界上最幸福的新娘!
终于我将对你的暗恋写出丝丝细雨，让她们乘着风儿飞到你的面前……
我鼓足勇气在一张白纸上写下芊芊几行字：“女孩，你好，我是男孩，能不能告诉我你的名字啊?”我小心翼翼作贼般的将纸条放在教室你的课本里……
可是…
自今仍梦想知道你的名字——我美丽的天使!
写给暗恋对象的小作文【五】
从几个不同侧面来解说事物、阐释事理的说明文叫阐释性说明文。有关历史、地理、物理、化学、动物、植物、科学卫生、语言文艺等方面的知识性文字或教材、科学实验报告、器物使用说明等都属于这一类。
通过简述概况或情节来介绍事物的说明文叫述说性说明文。电影、电视剧各戏曲的剧情简介，小说和其它文学作品心的内容提要、连环画或某些摄影照
说明文按照不同的分类标准，有多种多样的分类方法。按照不同的构成成分，可以分为简单说明文和复杂说明文；按照不同的写作目的`，可以分为介绍性说明文、记述性说明文和阐释性说明文；按照不同的表达方式，可以分为科学性说明文和文艺性说明文；而按照不同的说明对象，又可以分为说明事物和说明事理两类。
说明事物的方法很多，常用的有：
（1）下定义。用简明的语言指出被说明对象的本质特征，把那些容易与之相混的对象同它区别开来，叫下定义。如“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法”。
（2）分类别。把被说明对象按一定的标准分成不同的类别，一类一类地加以说明，叫分类别。如《食物从何处来》把生物获得食物的途径和方法划分为“自养”和“异养”两类，然后分别说明。
（3）举例子。举出实例进行说明，使内容具体化，叫举例子。《中国石拱桥》通过介绍赵州桥和芦沟桥，使人们具体了解中国石拱桥的特点，用的就是举例子的说明方法。
（4）列数字。用准确的数据说明事物的某些方面，这种方法叫列数字。如“笔全长13。5厘米，笔身约占3/5，笔帽约占2/5。顶端的活动小枢纽能自由伸出和缩进，像个乌**，长0。7厘米，笔挂长3。9厘米。”（《我的圆珠笔》）
（5）作比较。就是通过比较说明事物和事理。例如《苏州园林》中，用苏州园林建筑的不对称与我国古代宫殿和近代的一般住房的对称进行比较，突出苏州园林的自然之美。
（6）打比方。利用两种事物之间的相似之处作比较以突出事物之间的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫打比方。“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”形象准确地说明了石拱桥的外形特征，这句话就用了打比方的说明方法。
（7）画图表。有时，单用文字说明难以做到明确、具体，这时就可以用画图列表的方式加以补充，这种方法叫画图表。《统筹方法》一文就用了这种说明方法。
（8）引资料。资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
