我的体育话题的作文【一】
她，一张白净的瓜子脸，弯弯的眉毛像月亮，一双眼睛又黑又亮，像两颗黑珍珠，高高的鼻梁下面长着一双能说会道的小嘴巴，黑黑的头发扎着一条小辫子，走起路来的时候那条小辫子像是在跳舞。 她，一位活泼天真可爱的小姑娘，她很善良，使人很容易和她相处，同学们都喜欢和她玩。她就是我的同桌----迟杰 她是一个助人为乐的小姑娘。
有一次，上语文课，老师让我们写课堂作业，我粗心大意写错了一个字，又没带魔笔，急的不知所措。迟杰看见了对我说；“我带了魔笔，借给你用”。迟杰打开铅笔盒拿出一只魔笔，递给了我，我心里特别感动，连忙说了声谢谢。这次我的作业得了优，多亏了她。 还有一次，上美术课，我没带彩笔，又不好意思开口借，迟杰好像看出了我的心思，她把彩笔拿出来给了我，我刚想对她说声谢谢，迟杰连忙说；“不用谢，同学之间应该互相帮助”。我心里感觉特别温暖。
这就是我的同桌，一个助人为乐，善解人意的小姑娘。
我的体育话题的作文【二】
我有一个好朋友，名叫小红。以前我是最不喜欢小红，小红是她奶奶带着，爸爸妈妈在外地打工，所以她穿的衣服裤子很土，头发也很乱乱的，我走路时总是躲着她，但从一件小事中，我明白了她是那么善良可爱。
一天早晨妈妈从梦中叫醒，我拉开窗帘一看，哇！怎么西边有乌云，东边有阳光。我连忙穿起衣服，一看表快七点了。我赶紧背起书包，跑进餐厅，拿了一块面包向门外跑去。妈妈在后面喊：拿伞！我一边跑一边回答：不用了。放学的时候，我听到哗哗哗哗的声音，原来是下雨了，我想：要是听妈妈早上说的话就好了，我只有冒着雨回家了，我刚走出校门，突然，小红叫住我了，她好像看出了我的心思，对我说：你拿我的伞打着回家吧，你的家有点远，我家就在附近。说完，转身就走了，这时，我的喉咙好像被块石头塞住似的，只觉得泪水快要留下来，我拿着伞头也不回地走了，第二天，小红没来上课，原来她是昨天被雨淋病了，我这才觉得小红是那么善良。从此以后，我和小红就成了好朋友。
从这件小事中，使我明白看人不能以貌取人。要看她的心灵是否美丽。
我的体育话题的作文【三】
我有一个同桌，怎么说她好呢，应该是凶暴，残忍。
我记得有一次，我向她借东西，她没有借给我我只好偷了，我在她的抽屉里小心翼翼的摸索着，生怕被她发现，我摸到了一个东西，这正是我想要的，我慢慢的把它拿了出来，忽然被她发现了，我闭上双眼说了一声“阿门”接下来就是一顿毒打了，在电光火石之间我“牺牲”了。
可是作为一个男的就应该让女的，我丝毫没有反抗，因为反抗了就更惨了。
还有一次上课，她闲得没事做，就用她那锋利的爪子在我的手臂上进行破坏性的实验，一节课下了我的手已经惨不忍睹了，我问她：“你干嘛无缘无故的抓我啊”，她说：“我在试试哪种抓的疼，下次就用那种对付你”，我当时流了很多的汗。
哎，我时时刻刻都在想，这种日子什么时候才可以熬到头啊。
我的体育话题的作文【四】
每个人都有同桌，而我以前的同桌很有特点。
我以前的同桌是洪嘉琪，他有着大大的头，我就会想到一句歌谣“大头大头，下雨不愁，别人有伞，我有大头”。他呀很可恶，总爱说我，我和他是“对头”。有一次，他想出了一个恶毒的办法来整我。他居然拿别人的眼镜水喷在我可怜又可爱的椅子上。还好，我接到了一个人的“情报”，才阻止了这个闹剧的发生。
随即，我便心生“恶计”，以其人之道还治其人之身。我以迅雷不及掩耳盗铃之势拿起眼镜水，“扑哧，扑哧”喷了两下。顿时，我满心欢喜，想看他坐下。“哈哈……”他坐下了……可后来发生的一件事，让我无语。
突然，我的同桌向我提出了一个无理的要求。他让我把它登在“光荣榜上”的名字抹去，我自然不肯。只见他脸上绽开了一朵花，那笑容让我慎得慌。那可是千百年难得一见哪！
于是，我就答了一句：“谁让你在我椅子上喷眼镜水的?现在后悔了？门都没有。”“不是也喷了吗？一笔勾销，他嬉皮笑脸地说道。我满脸疑惑的问：”你怎么知道的？”他只是笑了笑。后来我经过一番深思熟虑后，决定放他一马（其实那天中午他也不是很不听话，就是讲了几句），在他名字上画了个叉。
这就是我以前的同桌，有点可恶，可他也给我带来了欢乐。有时，还真想在他嘴上粘点502。嘿嘿！对付他就得用这种手段。
我的体育话题的作文【五】
我的同桌是徐若晨。
她长着一双杏眼，薄薄的嘴巴，还长着一个小小的鼻子。在右眼的上面，还长着一个黑痣。
他非常不讲文明，经常把鼻涕曾到手上，让人看着很不舒服。这还不算什么，有一次，上课铃刚响，他就对我说：“快点让开！”可怕的是她的口水流到了我的手上，我顿时怒气冲天，说：“我怎么这么倒霉，碰上了你的“炸弹”！他不光不讲文明而且非常自私，有一次，我的水彩笔忘带了，就对他说：“你能借我用用你的水彩笔吗？”“这是我的水彩笔，凭什么借给你？”不管我怎么说，他就是不借我，没办法，我只好借别人的啦。日后，他忘带了美术书，就对我说：“把你的美术书借我用用！”我一看，机会来了，决定要好好的报复一下，于是我也学着他的样子，说：“这是我的美术书，凭什么借给你？”嘿，他还蛮有理的答道：“你就得听我的！”因为这是在上课，我没理他，但也没把美术书借给他。他一看我不借给他，居然使用了如此霸道的行为——跟我抢书。
